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初中数学人教版七年级下册10.2 直方图集体备课课件ppt
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这是一份初中数学人教版七年级下册10.2 直方图集体备课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了统计调查，一收集数据，如何整理，相信你能行，条形图，扇形图，计算扇形的圆心角等内容，欢迎下载使用。
利用折线图条形图扇形图描述数据
同学们，我们学校是云南民族中学，我们班有一部分同学来自省城昆明，还有一部分同学是来自地州的少数民族.大家想了解我们班有多少种民族，每种民族有多少人吗？
统计调查的步骤：一、收集数据（调查问卷） 二、整理数据 （统计表格）三、描述数据（折线图、条形图、扇形图）
一：收集数据
收集到了像这样杂乱无章的数据：
C F A D B C A G C CE A B H D C I CD B D C JD K C D E B G D L C E B DA D M C B C B DH
二、整理数据：统计表（划记法）
根据实际统计表得到我们班各类民族各有多少人.同学们还可以了解到哪种民族最多，哪种民族最少，以及各自占的百分比等结论.
三、描述数据
比较三种统计图的特点，并相互交流
1、统计调查 收集数据、整理数据和描述数据.2、全面调查 考察全体对象的调查.
3、画条形统计图步骤 ①画出两条互相垂直的射线； ②在水平射线上，适当分配条形的宽度、位置及间隔； ③在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况，确定 单位长度； ④按照数据大小，画出长短不同的长方形并注明数量.
4、画扇形统计图步骤： ①算出各部分占总体的百分比； ②算出各部分对应扇形的圆心角度数； ③取适当的半径画圆，利用量角器画出各个扇形； ④在扇形图中标出各部分名称和所占的百分比.
利用折线图条形图扇形图描述数据
同学们，我们学校是云南民族中学，我们班有一部分同学来自省城昆明，还有一部分同学是来自地州的少数民族.大家想了解我们班有多少种民族，每种民族有多少人吗？
统计调查的步骤：一、收集数据（调查问卷） 二、整理数据 （统计表格）三、描述数据（折线图、条形图、扇形图）
一：收集数据
收集到了像这样杂乱无章的数据：
C F A D B C A G C CE A B H D C I CD B D C JD K C D E B G D L C E B DA D M C B C B DH
二、整理数据：统计表（划记法）
根据实际统计表得到我们班各类民族各有多少人.同学们还可以了解到哪种民族最多，哪种民族最少，以及各自占的百分比等结论.
三、描述数据
比较三种统计图的特点，并相互交流
1、统计调查 收集数据、整理数据和描述数据.2、全面调查 考察全体对象的调查.
3、画条形统计图步骤 ①画出两条互相垂直的射线； ②在水平射线上，适当分配条形的宽度、位置及间隔； ③在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况，确定 单位长度； ④按照数据大小，画出长短不同的长方形并注明数量.
4、画扇形统计图步骤： ①算出各部分占总体的百分比； ②算出各部分对应扇形的圆心角度数； ③取适当的半径画圆，利用量角器画出各个扇形； ④在扇形图中标出各部分名称和所占的百分比.
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