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    初中数学人教版七年级下册81二元一次方程组3课件PPT

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    数学七年级下册第八章 二元一次方程组8.1 二元一次方程组教学演示课件ppt

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    这是一份数学七年级下册第八章 二元一次方程组8.1 二元一次方程组教学演示课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了探究新知,x+y16,x+y10,归纳新知,试一试你懂了吗,变式练习,请你说给大家听听,这节课你有哪些收获,还有哪些困惑,体会分享等内容,欢迎下载使用。
    学习目标: 1.知道二元一次方程、二元一次方程组的概念. 2.知道二元一次方程、二元一次方程组的解的含义,会检验一对数是不是它们的解.学习重、难点: 重点:二元一次方程、二元一次方程组的概念. 难点:二元一次方程、二元一次方程组的解的 意义.
    1.二元一次方程及二元一次方程组
    问题1  依据章引言的问题如何列一元一次方程?
    解:设胜x场,则负(10-x)场.  
    章引言:篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分,负一场得1分.某队在10场比赛中得到16分,那么这个队胜负分别是多少?
    2x+(10-x)=16.
    问题2 能不能根据题意直接设两个未知数,使列方程变的容易呢?
    胜的场数+负的场数=总场数
    胜的场数的分数+负的场数的分数=总分数
    设篮球队胜了x场,负了y场。
    思考一:上述方程有什么特点?
    思考二:它与你学过的一元一次方程比较 有什么区别?
    思考三:你能给它起个名字吗?
    含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是 1,像这样的方程叫做二元一次方程。
    2.若x2m-1+5y3n-2m=7是二元一次方程,则m=______,n=_______.
    1.下列式子①3x+2y-1②2(2-x)+3y+5=0;③3x-4y=z; ④x+xy=1;⑤y²+3y=5x;⑥4x-y=0 ⑦2x-3y+1=2x+5; ⑧ + =7中是二元一次方程的有___________(填序号)
    判断一个方程是否为二元一次方程的方法:
    一看原方程是否是整式方程且只含有两个未知数;
    二看整理化简后的方程是否具备两个未知数的系数都 不为0且含未知数的项的次数都是1.
    含有两个未知数,每个未知数的项的次数都是1,并且一共有两个方程,像这样的方程组叫做二元一次方程组.
    1.下列方程组中,是二元一次方程组的有( )(1) (2)(3) (4)(5) (6)
    2.二元一次方程、二元一次方程组的解
    探究 满足方程 ,且符合问题的实际意义的值有哪些?把它们填入表中.
    思考1 如果不考虑方程表示的实际意义,还可以取哪些值?这些值是有限的吗?
    一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次 方程的解.
    一般地,组成二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解.
    思考3 章引言中问题的解是什么?
    思考2 上表中哪对x,y的值还满足方程2x+y=16 ②?
    x=6,x=4还满足方程②.也就是说, 它是方程x+y=10 ①与方程②的公共解,记作
    是方程x+y=7的解; 是方程3x+y=17的解; 是方程组 的解.
    二元一次方程的解是能使方程两边相等的一对未知数的值;因此将各个选项逐一代入原方程中,能使方程左右两边相等,则是方程的解,否则就不是方程的解.
    3.试写出一个二元一次方程组,使它的解是 ,这个方程组可以是 ______.
    4.已知 是方程 的一个解,则a的相反数为
    1. 二元一次方程的特征: (1)是整式方程; (2)只含有两个未知数; (3)含有未知数的项的次数都是1; (4)能整理成ax+by=c的形式,a,b,c均为常数且a≠0,b≠0.
    2. 二元一次方程的解:二元一次方程的解一般都有无数多个;其正整数解一般是有限个。

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