所属成套资源:部编版语文三年级下册同步课件ppt
- 部编版三年级下册语文《宇宙的另一边》 课件 课件 3 次下载
- 部编版三年级下册语文《我变成了一棵树》 课件 课件 1 次下载
- 部编版三年级下册语文《剃头大师》 课件 课件 1 次下载
- 部编版三年级下册语文《肥皂泡》 课件 课件 2 次下载
- 部编版三年级下册语文《我不能失信》 课件 课件 1 次下载
人教部编版三年级下册第六单元18 童年的水墨画图文ppt课件
展开
这是一份人教部编版三年级下册第六单元18 童年的水墨画图文ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了感谢观看,水墨画等内容,欢迎下载使用。
童年的生活是一幅美丽的水墨画,跳跃着自由、灵动;童年的生活是一首充满快乐的诗歌,洋溢着天真、幸福;童年的生活是一个甜美的梦,充满着想象、憧憬。下面让我们一起走进课文《童年的水墨画》,去欣赏童年生活的多姿多彩,去体验童年生活的乐趣。
中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。
张继楼,1926年生,江苏宜兴人。中国作家协会会员。 主要作品:《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》《彩色的童年》等。
1.读课文,标出不会读的字词。 2.听课文朗读,给生字词注音,再读一读。
水墨画 垂柳 钓竿 扑腾 扇动 戏耍 拨动 浪花 葫芦 松树 清爽 松针 蘑菇
提示:点击生字进入详细讲解。
例:夏天坐在院子里乘凉时,奶奶会拿着扇( )子帮我扇( )风。
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
例:他刻苦钻( )研钻( )井技术,终于发现了一个行之有效的方法。
突出的尖牙,文中指孩子嘴里长出的比较突出的牙齿。
【水墨画】【扑腾】【戏耍】【拨动】【抖落】【水葫芦】【梳妆】【虎牙】
原指游泳时用脚打水。本课指重物落地的声音。
震动使(雨滴、水滴等)落下。
文中用来比喻水性极好的孩子。
手脚或棍棒等横着用力,使东西移动。
梳妆 ______平静 ______忽然 ______戏耍 ______
平静 ______开放 ______笑哈哈 ______
溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇
轻声朗读课文,说说这首儿童诗主要写了那几件事?
认真朗读课文,说说: 你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面?
自由读诗,在每个标题后面加上动词,说清楚他们在干什么?
溪边 、江上 、林中 。
钓鱼 玩耍 采蘑菇
1.找一找诗中写到了哪些景物?作者是怎样写的? 2.通过这些景物描写,你好像看到了一副怎样的画面?
运用了拟人和比喻的修辞手法,写出了溪水的清澈、平静。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
“人影”突出了溪水的“清”,“红蜻蜓”烘托了画面“静”的气氛。钓竿上立着红蜻蜓,仿佛空气都停止了流动,与下文孩童的喧闹形成鲜明的对比。
人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。
鱼上钩的一刹那,上文中的“静”立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,溪边热闹起来了。
忽然哗啦一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
此刻,孩子们的心情会如何?
说一说:《溪边》这幅画给你怎样的感觉?(课后第2题)
这是一幅有静有动的画。小溪、垂柳、人影、钓竿、蜻蜓都是静止不动的,因为它们都在等待水里鱼儿上钩;当鱼儿上钩后,这种静被鱼的挣扎、人的欢笑打破了,溪边热闹起来了。
在朗读《溪边》的时候,第一句写的是美景,读时语气要舒缓,读出美感来;最后一句,读出喜悦、欢乐的语气。
朗读指导(课后第一题)
边读边想象这个画面,说说在江上做了哪些活动?作者是怎样写出来的?
像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈。
“鸭群”代指一群小孩儿。
“翅膀”指孩子们的胳膊。
1.“笑哈哈”是ABB式的词语,这样的词语还有 _____________________________。 2.表示“笑”的四字词语还有_________________________________。
静悄悄 慢吞吞 亮晶晶
眉开眼笑 哄堂大笑 喜笑颜开
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。
“两排银牙”说明小孩在调皮地笑着,写出了孩子的调皮、可爱,反映了孩子欢乐戏水的样子。
说一说:“江上”这幅画给你怎样的感觉?(课后第2题)
这是一幅快乐的戏水画。水中鸭子拍着翅膀玩耍,孩子们也用双手拨动着浪花,快乐地在水中嬉戏。
找一找作者写到了林中的哪些景物?运用了哪些修辞手法?
松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。
你从两个叠词中体会到了什么?
雨后松林清新、干净的气氛。
勤勤恳恳 平平淡淡
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。
“一朵朵”说明了什么?
是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
孩子们的心情是怎样的?
说一说:《林中》这幅画给你怎样的感觉?(课后第2题)
这是一幅快乐的《采蘑菇》图,山林中,蘑菇点点,人影绰绰。
回顾课文,思考这首诗在表达方式上有什么特点?
主要通过捕捉镜头来记录童年生活场景,有一种动态的美,还有一定的故事情节性。
这是一首 ,分别写了 , , ,表现了 。
用心记录童真 回首童年,众多记忆浮现在眼前。那一幕幕情景,表面可笑,内里却富有意义;那一个个鲜活的人物,和我一起见证着童年的足迹。用心记录下童年的每一个镜头吧,因为这是我们的美好年华。
池上
唐·白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。
小儿垂钓
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
你的童年有哪些值得回忆的呢?回忆童年往事,写成小诗。拿起笔试试吧。
儿童诗就是用诗歌的语言来描绘儿童眼中的世界。小到一块橡皮、一根牛皮筋,大到整个地球、整个宇宙,用儿童的眼光来看,常常会显得与众不同。橡皮可以说是帮助我们纠正错误的老师,牛皮筋是我们欢蹦乱跳的田野,地球是哺育我们人类成长的母亲,宇宙却是我们梦中的天堂。我们如果用儿童诗来描绘我们心中的世界,那是一件多么美妙的事啊!
乡村 听不见街头的吵吵 阔的田野里也十分安静 麦子在微风中轻轻地跳着舞 小狗也爬在地上睡起了大觉。 不时地传来儿童的欢笑 那是他们放学后玩耍嫆戏。
认真观察在在学校的画面,模仿课文写一首儿童诗,注意适当的运用比喻、拟人等修辞方法。
校园红色跳跃着, 乌黑的辫子甩动着。孩子们的脸上,漾着线线纯洁的笑容。长绳带着银铃般的笑声,一下一下地甩着。死气沉沉的学校,变得富有生气。
上课听不见教室里同学喧闹,哪管老师话筒声高。书页在桌上轻轻地翻动,嘴里蹦着怎么也说不完的话。太阳从山脚悄悄爬上天空,也想看小鸟在空中玩耍。
山村孩子的画 (邱易东)云是画面的主角,让阳光渲染它的模样。暖一抹,冷一抹,在小溪的天空漂浮。树是画面的主角,让风涂抹它的年轮。浓一笔,淡一笔,叶的眼睛在岸畔张望。泥土是画面的主角,让幻想展示它的富有。深一脚,浅一脚,山路上印满秋天的芬芳。
爸爸带领的科研小组经过半年的苦心钻( )研,终于突破了冻土钻( )探这个难题。 夏夜坐在树下乘凉时,奶奶总是用扇( )子给我扇( )风。
二、比一比,组成词语。葫( ) 拨( ) 蘑( ) 菇( )胡( ) 泼( ) 磨( ) 姑( )
清清爽爽: 。 一 朵 朵: 。
一只只、一串串、一条条
三、根据例子,仿写词语
一( )水葫芦 一( )山花 一( )红蜻蜓 一( )斗笠 一( )雨珠 一( )小手
四、在括号里填上适当的量词。
五、根据意思写词语。1.中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。( )2.遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。( )3.古代官员所用的玉饰腰带。( )
山风吹来,让人觉得浑身( )的。小草在微风中扭动着腰肢,桃树的枝头,粉红的( )在微风中轻轻颤动,柳树正对着湖水精心( ),小鱼时而跃出水面,似乎在跟柳树( )。好一幅活的春景图!
A.戏耍 B.梳妆 C.清清爽爽 D.花苞
我 想 顾 城我想哭我想让秋天的暴雨在心上涌流
我想笑我想在春天的呼吸中继续长高
朗读课文。背诵《溪边》。
朗读指导:本课是一组儿童诗,再现了童年生活的快乐,因此朗读课文时,语言基调是活泼、轻快,充满喜悦的。
背诵指导:在熟读的基础上按照“垂柳—山溪—人影—钓竿—草地”的顺序进行背诵。
说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面。
参考答案:《溪边》让我看到了一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景,《江上》让我看到了一群孩子在江水中游泳嬉闹的快乐场面,《林中》让我感受到了雨后林中的清新空气以及一群孩子采蘑菇时的欢喜。
联系上下文,说说下面诗句的意思。
◇人影给溪水染绿了。◇只见松林里一个个斗笠(lì)像蘑菇一样。
参考答案:这句诗写出了溪水的静和绿,人影静静地倒映在碧绿的溪水中,更加烘托了画面“静”的气氛。这句诗把戴着斗笠的孩子比作一朵朵蘑菇,既写出了采蘑菇的孩子多,又突出了孩子们看见蘑菇后喜悦的心情。
结束语:童年是美丽的,令人回味无穷;童年是多梦的,让人浮想联翩。我要用手中的笔,描画我幸福的童年!
1.朗读课文并背诵《溪边》;正确书写 本课生字新词。2.仿照诗歌,写一写你的童年嬉戏场景,再用画笔画一画。
加一加:艹+磨=蘑 艹+如=菇
字理识字:
会意字。像人左右腋下有火,表示明亮。
书写指导:上下窄、中间宽,黑字上边不是田字、灬要宽,土字稍扁窄。
组词:油墨 粉墨登场
造句:爷爷珍藏着一幅水墨画。
音序:M 部首:土
书写指导:九字的横折弯钩都要小,下边木字扁宽、一横靠上、要长,撇和捺要舒展。
组词:染色 一尘不染
造句:大雨过后,田野好像被染 绿了,一片生机盎然。
音序:R 部首:木
书写指导:竹旁要扁,干字下横要直长,一竖从上横处起笔、行笔由重渐轻。
组词:竹竿 立竿见影
造句:爷爷买了一副高级钓竿。
音序:G 部首:竹
书写指导:左窄右宽,右上边要紧凑,一撇贯穿两横、左点右短撇,捺在横下,马稍扁。
组词:折腾 欢腾雀跃
造句:扑腾一声,小明扎进水里 就没影了。
音序:T 部首:月
书写指导:石字横短撇稍长,卒字上横短、两个人字要小,十字横要长、靠上。
组词:碎裂 粉身碎骨
造句:瓶子掉到地上,破碎了。
音序:S 部首:石
书写指导:注意与拔字不同,发字首笔是撇折不是竖折、撇短横要长,右上角有一点。
组词:拨弄 拨云见日
造句:我用草棍轻轻地拨动着小 鸟的身体。
音序:B 部首:扌
书写指导:良字扁框要窄、里边有一短横,竖提的竖稍长,捺上有一短撇、稍靠上。
组词:波浪 惊涛骇浪
造句:我在海边轻轻地追逐着浪花。
音序:L 部首:氵
书写指导:艹要扁宽,古字要窄小、十字横短、竖稍向左拉,月字窄长。
组词:水葫芦 闷葫芦
造句:爷爷家的园子里长了好多 小葫芦。
音序:H 部首:艹
书写指导:大字的撇稍直、要长,一捺位置靠下,左右各两个叉号、要小、匀称。
组词:凉爽 秋高气爽
造句:姐姐今天打扮得清清爽爽。
音序:S 部首:爻
书写指导:笔画多、要写紧凑,艹的横要长,广字宽大,林字要扁。
组词:松蘑 蘑菇云
造句:爷爷在大棚里种植了各种 蘑菇。
音序:M 部首:艹
书写指导:上下结构不要写成左右,女字横由重渐轻稍往上拉,古字中竖稍往左拉。
组词:香菇 金针菇
造句:妈妈做的香菇肉片真好吃。
音序:G 部首:艹
巧记:月站边,卷下有马。
斗笠:遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。
爸爸穿着雨衣,戴着斗笠出门了。
相关课件
这是一份人教部编版三年级下册18 童年的水墨画教学课件ppt,共52页。
这是一份小学语文人教部编版三年级下册18 童年的水墨画评课课件ppt,文件包含18童年的水墨画第1课时pptx、18童年的水墨画第2课时pptx、18童年的水墨mò画mp3、童年mp3等4份课件配套教学资源,其中PPT共88页, 欢迎下载使用。
这是一份人教部编版三年级下册第六单元18 童年的水墨画背景图ppt课件,文件包含18童年的水墨画交互版pptx、童年mp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共47页, 欢迎下载使用。