初中生物苏教版七年级下册第4单元生物圈中的人第10章人体内的物质运输和能量供给第四节人体内的气体交换多媒体教学ppt课件

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这是一份初中生物苏教版七年级下册第4单元生物圈中的人第10章人体内的物质运输和能量供给第四节人体内的气体交换多媒体教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了分组汇报实验结果，实验现象，实验结论，比一比谁的嗅觉灵，气体交换的原理，人体内的气体交换，肺泡内的气体交换，组织里的气体交换，呼吸全过程，实验探究等内容，欢迎下载使用。

第四节　人体内的气体交换
本节目标概述肺泡内的气体交换过程概述组织里的气体交换过程
在拥挤的公交车里呼吸时有什么感觉？
澄清的石灰水遇二氧化碳会变浑浊
增加对照组，向石灰水中打进吸入的气体
实验证明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳？
人体呼吸时二氧化碳的体积分数有变化吗?
呼出气体比吸入气体中的二氧化碳体积分数多。
1.将澄清的石灰水倒入两个试管，标号1、2。 2.用玻璃管向1号试管的石灰水里吹气。 3.将针筒插入2号试管的石灰水中，然后用手推针管，将针筒中的空气推入石灰水中。
呼出的气体使石灰水变浑浊。
呼出的气体比吸入的气体中的二氧化碳体积分数多
吸入的气体使石灰水无变化。
空气中不仅有氧气，还有氮气和二氧化碳等。
人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数分别有什么变化呢？
人体所需的氧气来自空气。
人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数发生了明显的变化，这是人体内气体交换的结果。
注意:不能说,吸入气体氧气多,二氧化碳少! 或说呼出气体氧气少,二氧化碳多!
后排同学和前排同学的感觉效果为何不同？这说明气体是怎样运动？
答：说明气体是由高浓度向低浓度方向运动。这种现象叫做气体扩散
人体内的气体交换就是通过气体的扩散作用来实现的。
自主学习：书64-65页内容
1.人体内气体交换包括哪两种？2.氧气和二氧化碳在人体内是如何进行扩散的？3.血液成分发生了什么变化？
1、肺泡内的气体交换是发生在肺泡与什么之间的气体交换？
2、在气体交换过程中，氧气和二氧化碳的运动方向如何？
答：氧气进入（），二氧化碳进入（）
3、进行气体交换后，血液成分发生怎样的变化？
肺部毛细血管网
1、组织里的气体交换是发生在组织细胞与什么之间的气体交换？
答：氧气进入（），二氧化碳进入（）
组织细胞周围的毛细血管网
1.呼吸的本质意义:通过呼吸,组织细胞得到氧气,同时将组织细胞产生的二氧化碳运走排出。
煤气中毒煤气的主要成分是一氧化碳（c）,煤气中毒即一氧化碳中毒.一氧化碳和血细胞中的血红蛋白结合，使其丧失了与氧结合的能力，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气,致使呼吸困难.
呼出气体时氧气量减少，二氧化碳量增多
肺泡里的气体交换和组织里的气体交换
3、人体内的气体交换的原理
1、下列叙述哪项是错误的,请说明理由。 (1)人体呼吸的主要过程包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。（） (2)人体吸入体内的气体中,氧气的含量高于其他气体;呼出的气体中，二氧化碳的含量高于其他气体。（）
不论是吸入的空气中，还是呼出的气体中，氮气的含量都是最高的。
1）肺泡周围的毛细血管，一端连通A__________，另一端连通C__________。 A内流动的是_________血 C内流动的_________血。在肺泡这一部位发生的气体交换过程是 a_________由肺泡进_________, b___________由血液进入__________。
（2）组织细胞周围的毛细血管，一端连接D__________，另一端连接F__________。D内流动的是__________血，F内流动的是_________血。在组织内发生气体交换的过程是a是__________扩散到__________中，b是__________扩散到__________中。