小学数学西师大版六年级下册扇形统计图教学课件ppt

这是一份小学数学西师大版六年级下册扇形统计图教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了情境导入，探究新知，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
我们学过哪几种统计图？条形统计图：便于了解数量大小。折线统计图：便于反映数量变化趋势。 扇形统计图：便于反映部分与整体关系。这三种统计图各有什么特点？
靠山村总面积10km2,过去水土流失严重， 近几年，通过“退耕还林”，面积发生了很 大的变化，2011年底，村委会画了两个扇形 统计图进行对比。
靠山村“退耕还林”前土地分布图
（说明：“其他”含宅基地、河沟、道路等）
靠山村2011年底土地分布图其他5耕地10森林40荒山15
（1）说一说荒山村近几年土地的变化情况。
增加了果林面积30 ，其他面积没变， 还是5 。
（2）2011年底，这个村的耕地、森林、果林 的面积各是多少平方千米？
已知:总面积10km2
森林占40 果林占30
也就是求总面积的百分之几是多少的问题。
（2）2011年底，这个村的耕地、森林、果 林的面积各是多少平方千米？
耕地：10×10 =1平方千米 森林：10×40 =4平方千米果林：10×30 =3平方千米答：耕地1平方千米，森林4平方千米，果 林3平方千米。
（3）没有改造的荒山还有多少平方千米？
10×15 =1.5平方千米
答：没有改造的荒山还有1.5平方千米。
1.聪聪家2016年10月支出情况统计如下 图。聪聪家2016年10月的总支出是3600 元。请你回答问题。⑴这个月（伙食）支出最多，支出了（ 1260）元。⑵文化教育支出了（900）元，购买衣物支出了（ 720）元。⑶购买衣物的支出比文化教育支出少（ 5 ） ，少支出了（180）元。
2.右图是某农场农作物统计图。
⑴填上扇形统计图中括号里的数 据。
⑵小麦占50 ，圆心角是（180）度， 棉花所占的圆心角是（108）度。
3.仔细观察下面两个统计图。
全世界人口分布图全世界耕地面积分布图
说一说你发现了什么，想到了什么。
占全世界人口总 量的22 。
我国人口数量大，我国耕地面积少，
占全世界耕地总 量的7 。
我们面对人多地少的严峻环境一定要加强资源环 保意识！
4.右面是桥头村2011年农作物种植面积 统计图，棉花种了42公顷，桥头村农作 物种植的总面积是多少公顷？粮食作物 种了多少公顷？
答：桥头村农作物种植的总面积是210公顷。
对于总产棉量花的面2百积10分÷×率相70是应=2百104分7。公率实顷=际总是面已积知一个数的百分之几是
桥这头道村题农粮的作食总物作量种物是植种未的了知总多的面少，积公已是顷知多？棉少花公的顷产？量42公顷和其相
42÷答20：=桥21头0公村顷的粮食作物面积是147公顷。
多少，求单位“1”2的10量×的10题=型21，公可顷以用：
部分数答量：÷蔬相果应面百积分是率2=1总公量顷。
六（1）班参加体育运动 情况统计图
踢足球的比打篮 球的同学多1人。
其他8足球篮球 2220
5.打篮球的同学有多少人？
22 －20 =21÷2 =50（人）50×20 =10（人）答：打篮球的同学有10人。
你还能提出哪 些数学问题？
6.主城区总面积为200km2，用地情况如下图所示。
某市2002年主城区 用地情况统计图其他工业
某市2012年主城区 用地情况统计图其他 22工业12 绿地 26
⑴算一算，这个城市主城区2012年与2002年相比，工业用 地、居住用地和绿化用地分别增加或减少了多少平方千米？
答：工业用地减少了， 减少了6平方千米。
工业用地：200×15 =30（平方千米）200×12 =24（平方千米）30－24=6（平方千米）
居住用地：200×30 =60（平方千米）200×40 =80（平方千米）
答：居住用地增加了，增 加了20平方千米。
80－60=20（平方千米）
⑴算一算，这个城市主城区2012年与2002年相比，工业用 地、居住用地和绿化用地分别增加或减少了多少平方千米？绿化用地： 200×12 =24（平方千米）200×26 =52（平方千米）52－24=28（平方千米）答：绿化用地增加了，增加了28平方千米。⑵说一说，你对这种变化有什么看法？人们居住的房屋越来越集中，对绿化越来 越重视，环保意识也越来越强。
这节课你们都学会了哪些知识？★扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100 。★扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总 数的百分之几。★在扇形统计图中解决问题时按照百分数问题的解 题思路和解题方法进行解答。
★总量×对应分率=部分量 部分量÷对应分率=总量
这节课你们都学会了哪些知识？