鲁教版九年级上册第二节 化学反应的表示教学ppt课件

这是一份鲁教版九年级上册第二节 化学反应的表示教学ppt课件，共8页。PPT课件主要包含了+氧气，H2O，H2+O2，化学方程式，化学方程式的意义，化学方程式的描述，练习方程式读法，化学方程式的书写，H2O2，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

+ O2 H2O
回忆：氢气在氧气中燃烧生成水的反应可以用哪些方法表示？
用化学式来表示化学反应的式子
1、反映反应物、生成物和反应发生的条件
3、表示反应物、生成物各物质之间的质量比
2、反映各反应物、生成物之间的微粒个数之比
从该方程式中你能获得哪些信息？
2 × 2 1×32 2 × 18
4 : 32 : 36
方程式能准确表示反应物和生成物之间的定量关系
化学方程式体现了质量守恒定律
2 : 1 : 2
（1）氢气和氧气在点燃的条件下，完全反应，生成了水
2×2 32 　　　 2×18
（2）每2个氢分子与1个氧分子在点燃条件下完全反应，生成2个水分子
（3）每4份质量的氢气，与32份质量的氧气在点燃的条件下完全反应，生成36份质量的水
① C + O2 C02
相对质量 12 32 44
4 32 　　　 36
2H20 2H2 + O2
CuSO4 + 2NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4
CO2 + C 2CO
CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2 +H2O
观察下列方程式你有什么新的发现？
方程式中要注明反应条件（加热通常用“△” 表示）、生成物状态（用“↑” 或“↓”注明生成物是气体或沉淀）。（如果反应物和生成物中都有气体，生成物就不需注“↑”，同样，对于溶液中的反应，如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也无需标注“↓”。
CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O
书写化学方程式要遵守　　两个原则:
以客观事实为依据，不能凭空臆造不存在的物质和化学反应
符合质量守恒定律，反应前后各原子的种类与数目不变
思考：下列化学方程式书写是否正确？
CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2
三、课后留给自己的思考是什么？
一、学到的知识是什么？
二、收获的方法是什么？
作业：汇总课堂上学过的所有化学反应，尝试书写它们的化学反应方程式。（石蜡燃烧不要求写，思考为什么？）