生物八年级上册第二节 先天性行为和学习行为备课课件ppt

这是一份生物八年级上册第二节 先天性行为和学习行为备课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了行为的类型，先天性行为，学习行为，研究动物行为的方法，学习行为的差异，动物行为的研究等内容，欢迎下载使用。

动物的行为：动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都被称为动物的行为。
什么是动物的行为?动物的行为有哪些？
就会到指定的地点去拉屎、撒尿吗？
取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为等。
先天性行为和学习行为。
(筑巢、求偶、孵卵、育雏等)
(在动物界不少动物具有拟态、保护色、警戒色等多种防御行为。)
动物生来就有的，由体内的遗传物质所控制的行为
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，从生活经验和后天学习而获得的行为
◎先天性行为是学习行为的基础
哺乳动物神经系统发达——遗传因素 ↓用食物来刺激——环境因素 ↓完成任务就有食物吃——生活经验 ↓熟练完成任务——学习获得
动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂
1.哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ 2、3、5 是先天性行为； 1、4、6是学习行为先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 先天性行为可以维持动物的基本生存。 学习行为可以更好地适应复杂环境的变化。
3. 先天性行为有哪些局限性？ 只有先天性行为，会因环境变化，而被自然（饥饿或敌害）淘汰。4.不同动物的学习能力有差异吗？ 动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。 同种动物学习速度也有差异。
小结：根据行为获得的途径分：
生来就有，由遗传物质决定的
必不可少，是生存的基本条件
后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。
是动物不断适应多变复杂的环境，提高生存质量的重要保证
3.观察法和实验法相结合
2~4次即可完成复杂迷宫
——小鼠走迷宫获取食物的学习行为
小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物吗？
小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。
实验材料：动物、迷宫、食物
实验步骤：饥饿小鼠、放食物、放小鼠、观察记录
问题：假设：制定计划：结论：
1.下列动物中，学习能力最强的是（ ） A蚯蚓 B青蛙 C蝗虫 D黑猩猩
2. 动物的先天性行为所具有的特点是( )①动物生来就有的行为②不是动物生来就有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动A ① ③ B ② ③ C ② ④ D ① ④
3、动物具有学习行为，其意义是（ ）A便于找到食物 B能够逃避敌害 C便于找到配偶 D能够适应复杂的环境
4.“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的A.攻击行为，防御行为  B.繁殖行为，繁殖行为C.防御行为，繁殖行为  D.防御行为，觅食行为
5. 下列关于动物先天性行为和学习行为的认识，正确的是 （ ）A.动物越高等，学习行为越复杂B.先天性行为和学习行为都是只在遗传物质的控制下形成的C.无脊椎动物比较低等，没有学习行为D.动物界中，只有哺乳动物才有学习行为
6.下列行为不属于先天性行为的是（　　）A．失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食B．黑猩猩钓取白蚁作为食物C．小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶D．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁