人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第三节 神经调节的基本方式示范课课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第三节 神经调节的基本方式示范课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，膝跳反射，生来就有，吮吸反射，眨眼反射，缩手反射，排尿反射，学以致用，反射的特点，反射弧等内容，欢迎下载使用。

如果手指不小心被烫了一下，你是先感觉到疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？
1.知道人体神经调节的基本方式是反射；2.知道反射弧的结构；3.了解简单的反射和复杂的反射。
（1）叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的?（2）膝跳反射受大脑控制吗？
小腿以膝盖为轴，突然跳起
膝跳反射不受大脑控制， 膝跳反射的神经中枢位于脊髓内。
概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
触碰含羞草，含羞草“收缩”。是反射吗？
不是。含羞草没有神经系统，不符合“反射”的三个条件。
有神经系统参与、有刺激、作出了反应
判断1.草履虫趋向肉汁多的培养液中，是反射。 （ ） 2.狗看到骨头就分泌唾液，是反射。 （ ）
反射的神经结构基础叫反射弧。
反射与反射弧的关系：反射是通过一定的神经结构-----反射弧完成。
该反射中“感到烫”与“缩手”的先后关系是？
吮吸反射眨眼反射一朝被蛇咬，十年怕井绳；缩手反射排尿反射同学们听到上课铃声迅速走进教室膝跳反射动物杂技表演；听到汽车喇叭声迅速躲避
与语言文字有关的反射是人类所特有的复杂反射
1. 神经调节的基本方式是（ ） A. 反射 B. 反射弧 C. 简单的反射 D. 复杂的反射2. 人的手被热水烫了，在缩手的同时又烫又痛，以下说法不正确的是（ ） A. 这是反射活动 B. 受到人体神经系统的调节 C. 反射活动只受到脑的调节 D. 完成反射的神经结构是反射弧
3. 右图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ） A. a是效应器，能接受刺激并作出反应 B. c是神经中枢，不受其他结构的调控 C. d能将来自c的神经冲动传至e，引起反射 D. e是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动
4. 下列反射活动中，人类所特有的是（ ） A. 手碰到火迅速缩回 B. 读《红楼梦》中林妹妹离世的片段，读者会伤心流泪 C 吃食物分泌唾液 D. 切洋葱时流眼泪