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    苏教版生物七年级下册 第十一章 第二节 人体废物的排出(12)(教案)
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    初中生物苏教版七年级下册第二节 人体废物的排出教学设计

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    这是一份初中生物苏教版七年级下册第二节 人体废物的排出教学设计,共3页。教案主要包含了知识,能力,情感等内容,欢迎下载使用。

     人体废物的排出 

    教学目标:

    一、知识:1、描述肾的滤过作用和重吸收作用

              2、描述尿液的形成过程和排出过程

              3、描述人体内废物排出的途径

    二、能力:1、通过资料分析活动,培养学生根据实验数据进行科学推断的能力

              2、培养学生自主学习的能力

    三、情感:关注人体废物排出的处理,增强环保意识和资源意识

    教学方法:讨论,引导探究法

    课时安排:2课时

    教学设计:

    (一)、引入:日常生活中我们每天要排出哪些废物?
      生:人体每天要排出尿液、大便、汗水等废物。
       师:大家结合平时的观察,说一下尿液都有什么特征?

    (二)、学习新课:

    1、讨论探究:尿液的形成

    成年人一昼夜产生的原尿约为150L,而每天的尿液量公为1~1.5L。这是为什么?

    生:4人一组阅读表11—1 讨论:表中的数据说明了什么?

    师:请个小组汇报所得的结果

    师生交流

        师:引导学生回忆肾的结构与功能

    生:讨论,回忆肾的结构和功能

    观察图11—4说出肾的滤过作用和重吸收作用

    讨论:人体内废物排出的途径

    师生交流:人体内废物排出体外的方式一般有两种,即排泄和排遗。

      排泄(excrete)上人体将代谢的终产物,包括二氧化碳、无机盐、尿素、水等,排出体外的过程。

    排遗是将未消化的食物残渣及其他物质排出体外的过程,如人体排便。

    讨论:人体排泄的主要器官有哪些?

    师生交流:人体排泄的主要器官有:肾、肺、和皮肤

    学生归纳总结:尿液在肾中形成,其主要成分是:尿素、无机盐和水。当膀胱中的尿液达到一定量时,人就有尿意,应及时排尿。

    师:讲解:二氧化碳通过肺排出体外时,还带走少量的水。皮肤中的汗腺通过导管把汗液排到皮肤表面。汗液的主要成妥是水、无机盐和少量的尿素。

     

     

    讨论:人体排遗的器官主要有哪些?

    师生交流:人体排遗的器官主要是大肠和肛门,未消化的食物残渣在大肠中形成粪便,粪便由肛门排出体外。

       课堂小结:尿液的形成和人体内废物排出的途径。

    板书设计

     

                     第二节  人体废物的排出

     

    一、尿液的形成和排出:

    1、  尿液的形成:血液→肾小球→肾小囊→原尿

    2、  肾的滤过作用:形成原尿的过程称为肾的滤过作用

    3、  肾的重吸收作用:原尿流经肾小管时,原尿中的葡萄糖等对人体有用的

                       物质重新被吸收进入毛细血管的过程

    4、  人体废物    (1)排泄:人体代谢终产物,包括二氧化碳、无机盐

    排出的方式            尿素、水等,排出体外的过程

                     (2)排遗:未消化的食物残渣及其他物质排出体外的

                                过程。如人体排便

    5、  人体排泄的主要器官:肾、肺和皮肤

    6、  人体排遗的主要器官:大肠和肛门

     

     

     

     

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