人教版八年级下册第十章 浮力综合与测试单元测试课后测评

第十章 浮力

一、填空题（本大题共10小题，每小题2分，每空1分，共20分）

1．浸在液体里的物体受到______的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重力，这就是著名的______原理。

2．将一个质量为1kg的不吸水的物体人为的浸没在水中，它排开水的质量为1.2kg。物体自由静止后处于 ______（选填：“漂浮”“沉底”“悬浮”）状态，此时它受到的浮力为 ______N。

3．观察金鱼缸中小金鱼口中吐出的小气泡，在升至水面的过程中（如图所示），水对气泡的压强______；气泡所受到的浮力______（填“变大”、“变小”或“不变”）。

4．如图是一个正在竖直匀速上升的热气球，此时它受的浮力 ______（选填“大于”“等于”“小于”）它受的重力，上升过程中浮力的大小 ______（选填“变大”“变小”“不变”）（假设空气密度恒定）。

5．将边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内。待木块静止时，从杯中溢出750g水，如图所示，木块的密度为______kg/m3 ；木块下表面受到的水的压强______Pa。（g取10N/kg）

6．2020年l1月10日，我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，创造了中国载人深潜的新纪录。当潜水器从10000米下潜到10909米过程中，它受到的浮力_______（不考虑海水密度的变化，选填“变大”“变小”或“不变”），浮力的方向为_______。

7．如图所示，水平桌面上有两个完全相同装满了水的溢水杯甲和乙，将两个体积相同、材料不同的实心小球A和B分别放入溢水杯中后两球处于静止状态。则可以判断：小球A在水中受到的浮力______小球B受到的浮力；甲杯对桌面的压强______乙杯对桌面的压强。

8．“万吨大驱”101号导弹驱逐舰南昌舰亮相人民海军成立70周年海上阅兵式。南昌舰作为现在我国最新型的战舰，其满载排水量14000吨 ，舰长180米，舰宽23米，航行吃水深度9.1米。若舰船满载停泊在赣江，所受的浮力是_____N。若该舰驶入大海，排开海水的质量是______kg（，）。

9．如图所示，制成一个“浮沉子”，将装有适量水的开口小瓶漂浮在密封的大塑料瓶内的水面上，用力挤压大塑料瓶时会发现小塑料瓶下沉，在实验过程中，小塑料瓶瓶口位置在图中的______点（选填“A”或“B”），这个原理与______（“密度计”“轮船”或“潜水艇”）的工作原理相同。

10．如图所示，将同一只鸡蛋先后放入甲，乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，在乙杯处于漂浮状态。可以肯定：甲图鸡蛋受到的浮力____乙图鸡蛋受到的浮力，甲杯盐水密度____乙杯盐水的密度。（均选填“大于”，“等于”或“小于”）

二、选择题（本大题共10小题，第11～18小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第19、20小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分.全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分，共32分）

11．如图所示，a、b是两个体积相同又能自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，这下列说法正确的是

A．a物体受浮力大于b物体  ​ B．b物体受浮力大于a物体

C．c部分和d部分都受浮力   ​             D．d部分和c部分都不受浮力

12．木头、小鱼、石块、海螺在水中静止时的位置如图所示，关于它们的说法不正确的是（　　）

A．石块受到的浮力等于它排开水的重力

B．鱼受到浮力等于鱼的重力

C．木头漂在水面上，浮力大于重力

D．海螺受到的浮力等于水对它的压力差

13．如图所示，烧杯中的冰块漂浮在水中，杯中水面恰好与杯口相平。当冰块全部熔化，则（　　）

A．水会从烧杯中溢出

B．烧杯中水面会下降

C．水不会从杯中溢出，杯中水面也不会下降

D．熔化过程中水面下降，完全熔化后水会溢出

14．有一个长方体木块，放在如图所示的容器中．现缓慢持续地往容器中注水，一段时间后，木块浮起并上升到一定高度时停止注水。下列说法正确的是（ ）

A．停止注水时木块上表面受到的压强等于木块下表面受到的压强

B．木块缓慢上升过程中，水对容器底部的压强不变

C．木块缓慢上升过程中，木块所受的浮力不变

D．木块缓慢上升过程中，木块所受的浮力逐渐增大

15．如图所示，一物块挂在气球下面，放入水中某处恰好处于静止状态，如果从底部缓慢放出一些水， 则物块和气球

A．向上运动 B．向下运动

C．仍能静止 D．静止、向上或向下运动都有可能

16．把一个铁球放入盛满酒精的杯子中（铁球全部浸在液体中），从杯中溢出8克酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/m3），若将该铁球放人盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是

A．大于8g B．小于8g C．等于8g D．都相同

17．如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况，此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙， 则下面关系正确的是

A．F甲＞F乙＞F丙        B．F甲＜F乙＜F丙      C．F甲=F乙=F丙      D．F甲=F乙＞F丙

18．如图所示，在已调好的天平的两个托盘上放上两个一模一样装满水的桶，其中右桶上飘着一小木块．关于天平会向哪边倾斜的说法中正确的是（       ）

A．天平不倾斜 B．向左盘倾斜 C．向右盘倾斜 D．无法判断

19．关于物体受到的浮力及其应用，下列说法正确的是（　　）

A．用盐水选种时，沉入水底的良种所受浮力小于重力，浮在水面的次种所受浮力大于重力

B．一艘货轮从黄浦江驶入东海后（海水的密度大于河水的密度），货轮所受浮力的大小不变

C．压缩空气将悬停在水中的潜水艇水舱里的水排出一部分时，浮力大于重力，潜水艇上浮

D．加热孔明灯内部空气，内部空气的密度比外部空气的密度小到一定程度，孔明灯就上升

20．如图所示，将已校对好的弹簧测力计挂上物块，轻轻的浸没于水中后，空烧杯中收集到100ml的水，g=10N/kg,关于该实验能得出的结论错误的是

A．物块浸没后弹簧测力计示数是1N

B．在物块逐渐设没过程中，A 点处受到水的压强先变大后不变

C．物块的体积小于100cm

D．物块受到的浮力是1N

三、计算题（本大题共3小题，第15小题6分，第16小题7分，第17小题7分，共20分）

21．如图甲所示，圆柱体石块在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，如图乙所示是钢绳拉力随圆柱体下降高度h变化的图像（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求：

（1）圆柱体石块全部没入水中时受到浮力是多少？

（2）圆柱体石块的体积是多少？

（3）圆柱体石块的密度是多少？

22．如图所示，体积为V＝300cm3的木块在绳子拉力F＝1.5N的作用下完全浸没在水中，g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，绳子重力不计，求：

（1）此时木块受到浮力；

（2）木块的重力；

（3）剪断绳子，木块静止时露出水面的体积。

23．有边长为的正方体木块A和未知边长的正方体石块B。已知。现把A放入盛有足够深的水的容器中，静止后有露出水面（如图甲所示）。请解答以下问题：

（1）求木块的密度；

（2）若把B轻放到A上，静止时A刚被浸没（如图乙所示），若B的密度， 求B的边长b；

（3）若把A、B用轻绳连接后，A上B下地送入水中被水浸没（如图丙所示），然后释放。请分析释放后它们上浮还是下沉？

四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）

24．在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中上课时，谢老师利用如图1所示的器材做演示实验并请同学们仔细观察：他用弹簧测力计竖直吊着物块，然后将其逐渐浸入水中直到完全浸没，发现弹簧测力计的示数不断减小，由此同学们进行了如下猜想：

【猜想和假设】

猜想一：浮力大小可能与液体密度的有关；        猜想二：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关；

猜想三：浮力大小可能与物体浸在液体中的深度有关；

【设计、进行实验】

为了验证上述猜想，小波同学进行了如图2所示的一系列实验；

【分析与论证】

（1）由A、B、C实验现象可以看出：浮力的大小与物体 ______有关；

（2）物块浸没在盐水中所受浮力大小为 ______N；

（3）比较 ______三次实验数据可知：浮力的大小与液体密度有关；

（4）小安同学还猜想：浮力的大小可能和物体的形状有关，小明和小华分别利用重为1N的橡皮泥、弹簧测力计、细线、烧杯和水等器材进行探究；他们将各自的橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体进行实验，实验过程及相关数据如图3所示，他们经过交流发现实验结论不一致，你认为 ______的实验方案得出的结论更可靠，另一方案得出的结论不可靠的主要原因是 ______；

【评估】

（5）小波同学通过图2的A、B、C的实验数据进行对比分析发现：随着物体浸入液体深度的增加，物体所受到的浮力变大，于是他得出结论：浮力的大小跟物体浸入液体中的深度有关；你认为小波同学的结论是 ______的（选填“正确”或“错误”），原因是 ______。

25．某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系：

（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为 ____N；

（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为 _____N，石块排开的水所受的重力可由 ______（填字母代号）两个步骤测出；

（3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于 ________；

（4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是 ______；

A．用原来的方案和器材多次测量取平均值        B．用原来的方案将水换成酒精进行实验

C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验

（5）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则 ______（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论；

（6）图乙是弹簧测力计示数F与圆柱体下表面浸入深度h变化的关系图（仅画出h为6﹣12cm范围的图线），已知圆柱体高为4cm，请结合图甲中测量数据，在图乙中画出h为0﹣6cm范围时的F﹣h图线。______

26．学习浮力的知识后，小恺从生活中找来一些物品，想利用这些物品进行浮力的相关探究。

【实验器材】蜡烛、铁钉、石块、软木塞、橡皮泥

【猜想与假设】她猜想其中铁钉，石块放入水中可能会沉入水底，她的猜想主要是依据物体_______（选填“体积”、“质量”和“密度”）。

【进行实验】

（1）小恺用天平测出橡皮泥的质量为24g，并将其捏成长方体，用刻度尺测出长5cm、宽4cm、高1cm，由此可知橡皮泥的密度为________g/cm3，据此判断橡皮泥放入水中可能会下沉。

（2）将这块橡皮泥分成相同的两块，并做成实心球形和碗形，分别放入相同的两杯水中，静止时出现如图甲、乙所示的现象，甲杯中橡皮泥所受的浮力_______乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），而_______杯中水面升高得较多。由此可知，轮船能够漂浮在水面上，是因为轮船做成________的，增大了排开水的体积，从而使轮船排开更多的水，使轮船受到更大的________。

（3）小恺又将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土密度计，将它分别放到盛有不同种类液体的杯中，静止时的情景如图丙所示，由此可以判断出A、B两种液体的密度关系为：ρA___________ρB（选填“>”、“=”或“<”）。

27. 1．刚刚学习完有关浮力的知识，小将同学通过网络解到“远征号”潜水艇在东海执行任务时是潜行在海水中，执行完任务回到长江后又会浮出水面，小将同学想：潜水艇的下潜和上浮应满足什么条件呢？于是，他找来如图1所示器材，进行了如下探究：

(1)探究物体上浮的条件：

A．在量筒中注入适量水，读出量筒中水的体积V1；

B．将适量小螺丝钉放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，放入水中，使塑料瓶漂浮在水面上，读出水面刻度V2；

C．取出塑料瓶，擦干净水，用弹簧测力计测出塑料瓶和小螺丝钉的总重力G；

D．根据阿基米德原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=_____（用已知的物理量和直接测量的物理量表示）；

E．分析比较______的大小关系即可得出物体上浮的条件；

(2)探究物体下沉的条件

A．取出塑料瓶，向塑料瓶中继续添加小螺丝钉，直至旋紧瓶盖放入水中后，可观察到塑料瓶下沉；

B．取出塑料瓶，用抹布擦干净水，将其挂在弹簧测力计下，如图2(a)所示，测出其重力G为______N；

C．将塑料瓶浸没水中，此时弹簧测力计的示数如图2(b)所示，则塑料瓶受到的浮力F浮为______N；

D．分析比较数据可得出物体下沉的条件是______。

探究讨论：①小塑料瓶本身就能浮在水面，而小明在探究物体上浮条件时，却向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉，他这样做的好处是______；

②小将在探究物体上浮的条件时存在的问题是______。

参考答案：

1．     竖直向上     阿基米德

2．     漂浮     10

3．     变小     变大

4．     等于     不变

5．     0.75×103     750

6．     不变     竖直向上

7．     小于     等于

8．         

9．     B     潜水艇

10．     等于     小于

11．A   12．C  13．C  14．C  15．A  16．A  17．C  18．A

19．BCD

20．ACD

21．（1）500N；（2）0.05m3；（3）2.8×103kg/m3

22．（1）3N；（2）1.5N；（3）1.5×10﹣4m3

23．（1）0.8×103kg/m3；（2）a；（3）上浮

24．     排开液体的体积     1.1     A、D、E     小华     没有控制橡皮泥排开液体体积相同     错误     没有控制排开液体的体积相同

25．     3.8     1.4     A、D     物体排开水受到的重力     A     能    

26．     密度     1.2     小于     乙     空心     浮力     <

27.    ρ水g(V2﹣V1)     浮力和重力     2.4     0.6     F浮<G     可以增大小塑料瓶的重力以减小误差，进一步比较浮力和重力的大小     没有将小塑料瓶浸没在水中再放手，观察塑料瓶的浮沉情况