初中苏科版第六章 物质的物理属性综合与测试单元测试课后复习题

这是一份初中苏科版第六章 物质的物理属性综合与测试单元测试课后复习题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
第6章《物质的物理属性》单元测试一、选择题（每题2分，共计24分）1、下列说法正确的是   (    )A.机械钟表中的发条可以储存时钟运转所需要的能量，主要是由于制成发条的材料具有很好的延展性B.橡胶是一种很好的弹性材料，用橡胶轮胎可以大大减轻汽车的震动与颠簸C.铜是一种很好的导体，是因为它具有较高的硬度D.银锭具有很高的硬度，所以可以将其拉成丝2、下列说法中不正确的是 （   ）A、1Kg棉花和1Kg的铁质量一样大B、一杯水结成冰后，体积增大，质量不变C、玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变D、登月舱从地球到月球，质量变小3、质量为150g的物体可能是  (      )  A. 一个乒乓球       B. 一支铅笔       C. 一个苹果     D. 一只铅球4、用天平测量一个金属回形针的质量，可采用的方法是（   ）A、把一个金属回形针放在天平盘里仔细测量B、把一个金属回形针放在天平盘里，测量多次，再求平均值C、先测出100个金属回形针的质量，再计算求得D、把一个金属回形针和一小铁块放在一起测出总质量，再减去铁块质量5、小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是(     )0℃、1标准大气压下部分物质的密度(kg／m3)水1.0×103冰0.9×103水银13.6×103干松木0.4×103酒精0.8×103铜8.9×103煤油0.8×103铝2.7×103  A．不同物质的密度一定不同    B．固体物质的密度一定比液体物质大  C．同种物质的密度一定相同    D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小6、托盘天平横梁上都有称量标尺和游码，向右拨动游码的作用是（    ）A、相当于向左调节平衡螺母           B、可代替指针来指示平衡C、相当于在左盘中加小砝码           D、相当于在右盘中加小砝码7、下列图中是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（     ）A、测量前将天平放在水平桌面上 B、调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C、用手直接加减砝码           D、所测物体质量可以超过天平最大测量值 8、氧气瓶里的氧气原来的密度是ρ，用去一半后，剩余氧气的密度为（   ）A、ρ          B、ρ/2           C、2ρ           D、ρ/49、甲、乙两个实心金属球，它们的体积之比为3:2，质量之比为2:1，则它们的密度之比是（   ）A、3:1    B、3:4     C、4:3      D、1:110、如图是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体积关系时作出的图像.分析图像可知(      )A.ρ甲>ρ乙>ρ丙    B.ρ甲>ρ丙>ρ乙    C.ρ丙>ρ乙>ρ甲    D.ρ乙>ρ甲>ρ丙11、小王测量丁五个体积、质量各不相同的铝块，将所得数据描绘成图表。图中能与实验结果吻合的是(    )12、一个空瓶的质量是100 g，装满水后总质量是300 g，将水倒出后装入金属块，瓶与金属块的总质量为400 g，再将瓶中注满水，称出瓶、水和金属块的总质量为562.5 g，瓶内金属块的密度是(       )g/cm3A  2.7    B  4    C  8     D  8.9二、填空题（每空1分，共计23分）13、如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：（1）                               、                                     ．（2）纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为      ________g。14、水的密度为ρ=1.0×103 kg/m3，将一杯水倒出一半以后，剩余水的密度为_________kg/m3。15、用了多年的铅球，表面有一些磨损，请你说出两个未发生变化的物理属性：__________________________、_____________________________。16、一块冰熔化成水后，它的体积____，质量____,密度____。（填“变大”、“变小”或“不变”）17、在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究。对实验数据进行处理，得到了如图所示的图像，由图像得到的信息可知，同种物质的质量和体积具有        关系，A、B两种物质中，         物质的密度较大。18、地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，小明找到质量为0.46kg的地沟油，测出其体积为0.5L，该地沟油的密度是　       　kg/m3；能否用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由　            　．（已知正常食用油的密度约为0.91×103 kg/m3～0.93×103 kg/m3）19、夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，如图，由此可知：该瓶内气体温度降低，密度______（选择“变大”、“不变”、“变小”）. 根据气体密度的这种变化规律，发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应尽量贴近地面爬行的理由是__________________________________ 20、如图是某物质的密度和体积的图线，从图中可知此物质的密度是      kg/m3；当该物质的体积是3 cm3时，则该物质的质量是       g 。      21、小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的刻度是            g/cm3，容器的质量是        g。实验次数1234液体体积V/cm315225080液体和容器的总质量m/g6772.69511922、水具有反常膨胀的特性。如图所示为水的密度在0℃～10℃范围内随温度变化的曲线。根据图象可知，温度等于______℃时，水的密度最大；在0℃～324℃范围内，水具有        （填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质。23、增大植被、减少水土流失已作为我国保护生态环境的一项重要措。流经宜宾境内的金沙江水中就含有大量的泥沙，经测量，每立方米的江水中平均含泥沙量约为20kg，合每立方厘米含泥沙量约为______g；设在某一时间段里，每分钟流经某江段的水量为1000m3．则每小时将流失约         kg的泥沙。三、实验题（第24题5分，第25题10分，第26题10分   共计25分）24、德化盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节        使天平平衡。（2）用调节好的天平测瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图所示，瓷片的质量为       g。 （3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图24所示的方法测瓷片的体积：a.往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；b.先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图25所示，则瓷片的体积为        cm3。（4）用密度公式计算出瓷片的密度ρ为         g/cm3。 （5）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值        （选填“偏大”或“偏小”）。25、用天平和量筒测量盐水密度的实验：玻璃杯和盐水的质量m1/g玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中的盐水的质量m/g量筒中的盐水的体积V/cm3盐水的密度ρ/（kg·m-3）130.2    ⑴在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列           ；A．组装好天平，把天平放在水平台面上     B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡C．把游码置于标尺的零刻度线处⑵实验过程：a．在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为m1；b．把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图所示，记下量筒中盐水的体积V；c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2；d、计算出量筒中盐水的质量m和密度ρ（根据实验过程，完成下表实验数据的填写）26、某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是                   ;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示1这时他应进行的操作是                     。      （2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：① 铁和铝两种不同物质的相同点是：                        不同点是：　　　　　　　　                           ②铁的密度为                       ③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？     答：                                                                                    ④ 回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？                                                                                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案一、         选择题（每小题2分，共24分）题号1234567891011 答案BDCCDDABCAD 二、填空题（每空1分，共27分）13、（1）将被测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘   右手直接拿砝码      （2）52.414、1.0×103                   15、密度   硬度（其他合理即可）16、变小    不变    变大      17、成正比（或比值一定）    A18、　0.92×103　　不能．地沟油的密度在正常食用油的密度范围之内　19、变大 燃烧产生的有毒气体温度较高，密度较小而上浮，会分布在房间上方，所以应该贴近地面爬行20、1.0×103      3            21、0.8    5522、4  热缩冷胀               23、0.02    1.2×106三、实验题（第24题4分，第25题10分，第26题10分 共计24分）24、（1）平衡螺母       （2）32             （3）14（4）2.29（或2.3）                     （5）偏小 25、（1）A、C、B（2）、玻璃杯和盐水的质量m1/g玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中的盐水质量m/g量筒中的盐水的体积V/cm3盐水的密度ρ/（kg·m-3）130.258.272601.2×10326、（1）调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央　移动游码，使横梁平衡。（2）①它们的质量与体积的比值都是恒定的(或它们的质量与体积成正比)。它们的质量与体积的比值不相同 ②7.9 g/cm3  ③同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同，这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性。（3）这样得出的结论才具有普遍性　不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系