初中物理苏科版八年级下册第六章 物质的物理属性综合与测试图文课件ppt

这是一份初中物理苏科版八年级下册第六章 物质的物理属性综合与测试图文课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了m62g，V160ml，V280ml，右高右调，4×103，乙甲丙，215×103，m1762g，V40ml，m227g等内容，欢迎下载使用。

密度、硬度、弹性导电性（导体、绝缘体、半导体、超导体）导热性（热的良导体、不良导体）磁性 （吸引铁、钴、镍）延展性（金箔、铝箔、锡箔等）熔点 （晶体、非晶体）状态 （固、液、气）比热容（吸热能力）
1吨（t）=1000千克（kg）(公斤）1公斤（千克）=2斤=1000克（g）中学生的质量50千克（公斤）1斤=500克（g），1个苹果150克1斤=10两，一个鸡蛋50克1两=50克（g），200克=4两
量程、分度值（感量）底座水平，游码归零横梁平衡（平衡螺母右高右调，左高左调）天平平衡（砝码+标尺的游码）左物右码镊子，砝码盘
同种物质的不同物体，质量与体积的比值为定值；不同物质的物体，质量与体积的比值一般不同。密度=质量/体积，公式
单位换算：1.0×103kg/m3 = 1.0g/cm3密度测量：原理：器材：天平、量筒量筒的使用：观察量程和分度值1ml= 1cm3= 10-6m3视线应与液体凹面的底部相平
1)向烧杯中倒入适量盐水，测出其总质量m1 ;2)将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，测出烧杯剩余的总质量m2 ;3)读出量筒中盐水体积V ;4)密度表达式：________________    
如图甲、乙、丙是某人按顺序进行实验的示意图;根据数据填表。在以上实验中,烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果偏___,如何做才能避免由此产生的实验误差？______.
ρ=1.23g/cm3
ρ=0.82g/cm3
ρ=1.124g/cm3
烧杯内壁会残留部分液体而导致实验结果偏___
等容法测液体密度（不考虑误差）
给你一架已调好的天平，玻璃瓶，适量的水和豆浆，简易测出豆浆的密度：（1）用天平称出空瓶子的质量为m0；（2）将空瓶装满水，称出它们的总质量为m1；（3）将水倒出，把豆浆装满玻璃瓶，称出豆浆与玻璃瓶的总质量m2；（4）由此可知：豆浆的质量m= ，豆浆的密度ρ= ．
测固体的密度测液体的密度等容法测液体密度
用天平先称出一小块砖的质量m。在量筒中放入一定量的水，将砖块用细线吊着没入量筒里的水中，让它充分吸水。水的总体积为V1，如图a。把砖块提出水面，再观察 量筒中剩余的水量V2，图b。 那么，砖块的体积V＝V1－V2。砖块的密度
小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：①用调好的天平测出软木塞的质量m1；②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；③用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2． （1）指出小明操作中的不规范之处：    ．
①测软木塞的质量m1；②读出适量水示数V1；③软木塞浸没，水面示数V2；④测软木塞吸水后的质量m2．
固体体积的测量多种多样，有的用压入法或悬重法、量筒直接测量法、吸水性的多用排油法或排沙法，若用排水法，需算吸水的体积。
①测软木塞的质量m1；②读出水面示数V1；③软木塞浸没，水面示数V2；④测软木塞吸水后的质量m2．
软木塞吸水的质量m吸=m2-m1=16g-6g=10g被吸水的水体积V吸=m吸/ρ水 =10g/(1.0g/cm3)=10cm3吸水前软木塞体积V木=400cm3-370cm3+10cm3 =40 cm3干燥软木塞的密度ρ=m1/V木=6g/40cm3 =0.15g/ cm3
（4）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法．
软木塞放入水中后，因其具有吸水性，导致页面下降，所测体积偏小，为避免这一影响，测体积前应让软木塞吸足水。