苏教版四年级下册八 确定位置图文课件ppt

这是一份苏教版四年级下册八 确定位置图文课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了苏教版四年级数学下册，确定位置，第5行，第4行，第3行，第2行，第1行，第1列，第2列，第3列等内容，欢迎下载使用。
竖排叫作（ ）
横排叫作 （ ）
确定第几列要从（ ）向（ ）数
确定第几行要从（ ）向（ ）数
1.在上图中找出第2列第4行的位置,用数对表示是( , )。
2.(6,5)在上图中表示第（ ）列第（ ）行的位置。
你能用数对表示自己在教室的位置吗？
谁是下列数对所表示的同学？
一组数对只能表示一个位置
表示同一列瓷砖位置的数对有什么特点？
表示同一行瓷砖位置的数对有什么特点？
用数对表示红花的位置。
数对： (3,2) (1,1)(1,3) (1,2)(3,3)(3,1)(4,1)
迪卡尔（1596～1650） 法国哲学家、数学家、物理学家。
数对给我们的生活带来了方便，但数对的发明却是一件非常偶然的事情：笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家。有一天，笛卡尔生病卧床，但他头脑一直没有休息，还在反复思考一个问题：通过什么办法，才能把“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点，创建了数对与直角坐标系。他本人也受到了人们永远的尊敬 。
南京在北纬32º ，东经118º。
在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，
垂直于经线的横线圈为纬线。
根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40º，东经116º;
北纬40°,东经116°
竖排叫做列，横排叫做行
确定第几列,一般从左向右数; 确定第几行,一般从前往后数。