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小学数学苏教版四年级下册八 确定位置图片ppt课件
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这是一份小学数学苏教版四年级下册八 确定位置图片ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了请第6列的同学起立,这些数对有什么特点,快速找药,你学会了吗,中国象棋棋盘,中国围棋棋盘,地球仪,生活中处处有数学,蜘蛛网等内容,欢迎下载使用。
1.在具体情境中认识列、行的含 义,知道确定第几列、第几行的规则;初步理解数对的含义,会用数对表示平面上物体的位置。 2.掌握用数对确定位置的方法。 3.感受数对与生活的联系。
如果要找的同学在第4组能确定是哪一个吗?
如果要找的同学在第3排能确定是哪一个吗?
小军坐在第4组第3个
小军坐在第3排第4个
怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢?请自学课本。
什么是列?什么是行?怎样确定第几列?第几行?
竖排叫做列,横排叫做行。
从观察者的角度,确定第几列一般从左向右数,确定第几行一般从前往后数。
小军坐在第4列第3行,可以用数对(4,3)表示。
像这样的数对包含两个数:
第一个数 4 表示第几列,
第二个数 3 表示第几行,
两个数之间用逗号隔开,外面加上小括号。
1.在刚才的图中找出第2列
第4行的位置,用数对表
示是( , )。
2.(6,5)在上图中表示
第 列第 行的位置。
你能用数对表示自己在教室的位置吗?
这些数对表示的位置在哪里?
谁是下列数对所表示的同学?
中医是我国的四大国粹之一,下面是一个中医药橱。
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通过这节课的学习,你有什么收获?
北纬40°,东经116°
迪卡尔(1596~1650) 法国哲学家、数学家、物理学家。
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