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物理八年级下册力与运动的关系同步训练题
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这是一份物理八年级下册力与运动的关系同步训练题，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.如图所示的各种现象中，物体的运动状态没有发生改变的是
A. 火箭升空
B. 头顶足球
C. 汽车做匀速直线运动
D. 小钢球做曲线运动
2.下列过程中，说明力可以改变物体运动状态的是
A. 拉力把弹簧拉长
B. 推力把铅球推出
C. 用力压气球，气球变形
D. 用力压塑料尺，塑料尺弯曲
3.下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是
A. 击球时，球变扁，说明力可以使物体发生形变
B. 传球后，球上升到最高点时处于平衡状态
C. 扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的
D. 拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态
4.关于运动与力的关系有如下观点：①运动的物体一定受力；②受力的物体一定运动；③匀速运动的物体一定不受力；④不受力的物体一定做匀速运动；⑤做曲线运动的物体一定受力；⑥受非平衡力的物体一定做变速运动．以上观点正确的是
A. ②⑤⑥ B. ⑤⑥ C. ①④⑤ D. ④⑤⑥
5.在水平面上有甲、乙两个物体，某段时间内其路程﹣时间图象如图所示．则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是
A. 两物体都受平衡力作用
B. 两物体都受非平衡力作用
C. 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
D. 甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
6.用“频闪照相”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示的是甲、乙两个小球下落时的频闪照片．关于小球的运动状态和受力情况，下列说法正确的是
A. 甲球匀速下落，球的重力等于向上的阻力
B. 乙球匀速下落，球的重力大于向上的阻力
C. 甲球加速运动，球的重力大于向上的阻力
D. 乙球加速运动，球重力等于向上的阻力
7. 如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来．下列说法正确的是：
A. 木块所受摩擦力使木块由静止开始运动
B. 弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C. 木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D. 木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
8. 足球踢出后，在水平地面上滚动一段距离后停下来．下列说法正确的是
A. 足球停下来，是因为没有力来维持它运动
B. 足球停下来，是因为受到地面的摩擦阻力作用
C. 足球运动越来越慢，是因为惯性越来越小
D. 足球始终受到平衡力作用
二、填空题
9.游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的_____；毽子被踢出后，由于_____会继续向上运动；在_____力的作用下，毽子最终会落向地面．
10.运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的_________，松手后；拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的_____________ .
11.如图所示，“旋转木马”正在匀速转动．此过程中，“旋转木马”运动状态________（选填“发生了”或“没有发生”）改变，其________（选填“一定”或“不一定”）受到力的作用．
12.如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_____重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力_____重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
三、作图题
13.如图所示，水平地面有一快速运动的物体，当它遇到一表面粗糙的斜坡时，由于惯性，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图．
（ ）
四、实验探究题
14.小明通过实验探究物体受力情况与运动状态之间的关系．他在弹簧测力计下悬挂一个3 N的钩码（如图所示），钩码的运动状态与弹簧测力计的示数记录如下表所示：
（1）由①②可知，钩码做匀速直线运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________（选填“大于”“等于”或“小于”）钩码的重力．
（2）由③⑥可知，钩码做加速向上运动或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________（选填“大于”“等于”或“小于”）钩码的重力．
（3）由④⑤可知，钩码做加速向下运动或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________（选填“大于”“等于”或“小于”）钩码的重力．
（4）小明在体重计上静止时，体重计的示数为550 N．当小明从站立到迅速蹲下的过程中，可看作先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止，据（1）（2）（3）中的结论可知体重计的示数变化为：_________________．
15.为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系，用钩码（重1 N）、弹簧测力计、打点计时器和纸带等进行实验．实验中，先将钩码挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图甲所示．接着，在钩码的下端固定纸带，并使纸带穿过打点计时器，然后分三次拉动钩码竖直向上运动，每次拉动过程中，观察到一段时间内测力计示数是不变的，纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况，三次实验如图乙、丙、丁所示．请仔细观察图中的测力计示数和对应的纸带，归纳得出初步结论．
（1）由图甲、乙、丙可得：___________________________．
（2）由图甲、丁或乙、丁或丙、丁可得：_____________________________．
一、选择题
1.如图所示的各种现象中，物体的运动状态没有发生改变的是
A. 火箭升空
B. 头顶足球
C. 汽车做匀速直线运动
D. 小钢球做曲线运动
【答案】C
【解析】
试题分析：火箭刚起飞时由静止开始加速运动，运动状态发生了变化，A选项不符合题意；顶足球时足球的运动方向和速度都发生了变化，B选项不符合题意；匀速运动是一种平衡状态，汽车匀速直线运动时速度和方向都保持不变，C选项符合题意；小钢球做曲线运动时方向和速度都在不断变化，D选项不符合题意．答案：C
考点：运动状态判断
2.下列过程中，说明力可以改变物体的运动状态的是
A. 拉力把弹簧拉长
B. 推力把铅球推出
C. 用力压气球，气球变形
D. 用力压塑料尺，塑料尺弯曲
【答案】B
【解析】
试题分析：力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态．用力把弹簧拉长，弹簧形状发生变化，力使弹簧发生形变，A不符合题意；推力把铅球推出，铅球的运动状态发生改变，力改变了球的运动状态，B符合题意；用力将气球压扁，气球形状发生改变，力使气球发生形变，C不符合题意；用力压塑料尺，塑料尺弯曲，力使塑料尺发生形变，D不符合题意．
考点：力的作用效果
3.下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是
A. 击球时，球变扁，说明力可以使物体发生形变
B. 传球后，球上升到最高点时处于平衡状态
C. 扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的
D. 拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态
【答案】B
【解析】
【分析】
①力可以使物体发生形变；
②处于平衡状态的物体受到平衡力作用，平衡状态表现为静止或匀速直线运动；
③力的作用是相互的；
④力可以改变物体的运动状态；从以上四个知识点对各选项逐一进行分析．
【详解】A. 击球时，球变扁，物体的形状发生改变，说明力可以使物体发生形变，故A正确不合题意；
B. 传球时，球在上升到最高点时，只受重力作用，因此受到的力不是平衡力，即非平衡状态，故B错误符合题意；
C. 扣球时，手对球施加了力，力的作用是相互的，球也对手施加了力，手受到了球的作用力，故手感觉有点痛,故C正确不合题意；
D. 拦网时，球受到了力，球被弹回，运动状态变了，是力的作用改变了球的运动状态，说明了力可以改变物体的运动状态，故D正确不合题意．
故选B
4.关于运动与力的关系有如下观点：①运动的物体一定受力；②受力的物体一定运动；③匀速运动的物体一定不受力；④不受力的物体一定做匀速运动；⑤做曲线运动的物体一定受力；⑥受非平衡力的物体一定做变速运动．以上观点正确的是
A. ②⑤⑥
B. ⑤⑥
C. ①④⑤
D. ④⑤⑥
【答案】B
【解析】
【分析】
一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿，第一定律，根据这一规律可静止的物体，如果不受力将继续静止运动的物体，不受力将继续做匀速直线运动
【详解】①运动的物体一定受力错误，因为物体不受力，可以靠惯性运动；
②受力的物体一定运动错误，受平衡力体可能处于静止状态；
③匀速运动的物体一定不受力错误，可能受平衡力也可能受非平衡力的作用是不受力的；
④物体一定做匀速错误，不受力的物体可能静止；
⑤做曲线运动的物体一定受力正确，因为其方向在不断的发生改变；
⑥受非平衡力作用，物体一定做变速运动正确．
故选B
5.在水平面上有甲、乙两个物体，某段时间内其路程﹣时间图象如图所示．则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是
A. 两物体都受平衡力作用
B. 两物体都受非平衡力作用
C. 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
D. 甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
【答案】A
【解析】
【详解】图象的纵轴是路程，横轴是时间，所以这是一个路程﹣﹣时间图象；
由图象可知：甲通过的路程与时间成正比，乙静止不动，因此甲做匀速直线运动；乙处于静止状态，即甲、乙都受平衡力作用．
故A正确．
6.用“频闪照相”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示的是甲、乙两个小球下落时的频闪照片．关于小球的运动状态和受力情况，下列说法正确的是
A. 甲球匀速下落，球的重力等于向上的阻力
B. 乙球匀速下落，球的重力大于向上的阻力
C. 甲球加速运动，球的重力大于向上的阻力
D. 乙球加速运动，球重力等于向上的阻力
【答案】C
【解析】
【分析】
①物体在相等的时间内通过的路程都相等，物体做匀速运动；物体在相等的时间内通过的路程不相等，物体做变速运动；②物体在平衡力的作用下保持静止或匀速直线运动状态．
【详解】
AC.甲做直线运动，甲在相等的时间内通过的路程不相等，所以甲做变速直线运动．同时相同时间通过的路程越来越大，所以是加速运动，说明重力大于阻力，故A 错误，C正确；
BD.乙球在相等时间内通过的路程相同，并且乙做直线运动，所以乙做匀速直线运动,是平衡状态，球的重力等于向上的阻力,故BD错误；
故选C
7. 如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来．下列说法正确的是：
A. 木块所受摩擦力使木块由静止开始运动
B. 弹簧对木块弹力使木块由静止开始运动
C. 木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D. 木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
【答案】B
【解析】
是弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动而不是摩擦力．木块所受的摩擦力可以改变木块速度的大小，所以其运动状态可以被摩擦力改变．木块最后停止是由于摩擦力与弹力相等．
8. 足球踢出后，在水平地面上滚动一段距离后停下来．下列说法正确的是
A. 足球停下来，是因为没有力来维持它的运动
B. 足球停下来，是因为受到地面的摩擦阻力作用
C. 足球运动越来越慢，因为惯性越来越小
D. 足球始终受到平衡力作用
【答案】B
【解析】
试题分析：
运动不需要力来维持，足球停下来，是因为受到地面的摩擦阻力作用，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误，B正确．
惯性只与物体的质量有关，足球运动越来越慢是因为足球受到阻力，不是惯性越来越小，故C错误．
足球滚动一段距离后停下来，运动状态发生改变，受到非平衡力的作用，故D错误．
答案为B．
考点：力与运动
二、填空题
9.游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的_____；毽子被踢出后，由于_____会继续向上运动；在_____力的作用下，毽子最终会落向地面．
【答案】 (1). 运动状态 (2). 惯性 (3). 重
【解析】
【详解】（1）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状．物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变．
（2）一切物体都有惯性．
（3）地面附近的一切物体都受重力．
小孩将落下的毽子向上踢出，改变了毽子运动的方向，说明力可以改变物体的运动状态．
由于惯性，毽子被踢出后还要保持原来的运动状态向上运动，但最终还是因为受到重力的作用要落回地面．
10.运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的_________，松手后；拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的_____________ .
【答案】 (1). 形状 (2). 运动状态
【解析】
试题分析：弓在力的作用下形状发生了改变，说明力可以使物体发生形变；箭被射出时，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态．
【考点定位】运动和力
11.如图所示，“旋转木马”正在匀速转动．此过程中，“旋转木马”的运动状态________（选填“发生了”或“没有发生”）改变，其________（选填“一定”或“不一定”）受到力的作用．
【答案】 (1). 发生了 (2). 一定
【解析】
物体运动方向和运动速度大小的变化都属于运动状态的变化．“旋转木马”在匀速转动的过程中物体运动方向发生了变化，所以运动状态发生了变化；力的作用效果之一就是运动状态发生变化，所以“旋转木马”在匀速转动的过程中一定受到了力的作用．
12.如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_____重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力_____重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
【答案】 (1). 小于 (2). 等于
【解析】
【分析】
要知道力和运动之间的关系：若受力不平衡，则物体运动状态改变；若受力平衡，则物体处于平衡状态．
知道二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
【详解】降落伞没有打开前，所受重力大于阻力，所以下落速度越来越快；
打开后当所受阻力与重力相等时，则这两个力平衡，运动员匀速下落．
三、作图题
13.如图所示，水平地面有一快速运动的物体，当它遇到一表面粗糙的斜坡时，由于惯性，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图．
（ ）
【答案】
【解析】
【分析】
物体除了受重力和斜面的支持力以外，因为斜坡表面粗糙，所以物体在上面滑动时还要受到滑动摩擦力的作用．又因为物体相对于斜面向上运动，所以摩擦力的方向沿斜面向下．
【详解】地面附近的一切物体都要受到重力作用，所以物体受重力．
物体在斜坡上滑动时，与斜坡之间会发生相互挤压，物体会受到斜面给它的支持力，方向垂直于斜面向上．
物体在粗糙的表面上滑行，所以会受到斜面给它的摩擦力，方向沿斜面向下．
四、实验探究题
14.小明通过实验探究物体受力情况与运动状态之间的关系．他在弹簧测力计下悬挂一个3 N的钩码（如图所示），钩码的运动状态与弹簧测力计的示数记录如下表所示：
（1）由①②可知，钩码做匀速直线运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________（选填“大于”“等于”或“小于”）钩码的重力．
（2）由③⑥可知，钩码做加速向上运动或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________（选填“大于”“等于”或“小于”）钩码的重力．
（3）由④⑤可知，钩码做加速向下运动或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________（选填“大于”“等于”或“小于”）钩码的重力．
（4）小明在体重计上静止时，体重计的示数为550 N．当小明从站立到迅速蹲下的过程中，可看作先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止，据（1）（2）（3）中的结论可知体重计的示数变化为：_________________．
【答案】 (1). 等于 (2). 大于做变速运动的物体受力不平衡 (3). 小于 (4). 先小于550 N，后大于550 N，最后等于550 N
【解析】
【分析】
（1）由①②可知，钩码在匀速直线运动，此时二力平衡，根据二力平衡条件可直接得出结论．因为钩码在加速向下或减速向上，此时受非平衡力作用，所以此时弹簧测力计对钩码的拉力不等于钩码的重力．
（2）根据小明先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止可从的结论中得出启示，可知体重计的示数变化．
【详解】（1）由①②可知，因为钩码在匀速直线运动，此时二力平衡，所以弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码的重力．
（2）由③⑥可知，因为钩码在加速向上或减速向下时，此时受非平衡力作用，由③⑥的读数可知：弹簧测力计的示数，即对钩码的拉力大于钩码的重力，即合力方向向上；
（3）由④⑤可知，因为钩码在加速向下或减速向上时，此时受非平衡力作用，由④⑤的读数知：弹簧测力计对钩码的拉力小于钩码的重力，即合力方向向下；
（4）当小明从站立到迅速蹲下的过程中，分为三个阶段；①加速向下运动,由(3)的结论知：小明受到的合力F方向向下，那么体重计的支持力(即示数):F示＝G−FG＝550N；③静止,此时小明受平衡力的作用,合力为0,体重计的支持力,即F示＝G＝550N；综上可知，整个过程体重计的示数，先小于550 N，后大于550 N，最后等于550 N
15.为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系，用钩码（重1 N）、弹簧测力计、打点计时器和纸带等进行实验．实验中，先将钩码挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图甲所示．接着，在钩码的下端固定纸带，并使纸带穿过打点计时器，然后分三次拉动钩码竖直向上运动，每次拉动过程中，观察到一段时间内测力计示数是不变的，纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况，三次实验如图乙、丙、丁所示．请仔细观察图中的测力计示数和对应的纸带，归纳得出初步结论．
（1）由图甲、乙、丙可得：___________________________．
（2）由图甲、丁或乙、丁或丙、丁可得：_____________________________．
【答案】 (1). 处于静止或匀速直线运动状态的物体受力平衡 (2). 做变速运动的物体受力不平衡
【解析】
【分析】
根据纸带上点分布情况进行分析，当纸带上点均匀分布时，说明物体处于平衡状态，即平衡状态的物体受平衡力作用；当纸带上的点分布不均匀时，说明物体受力不平衡．
【详解】（1）甲图弹簧测力计的示数等于物重，所以物体处于静止状态；乙图中的点分布均匀，并且间隙较小，弹簧测力计的示数等于物重，所以物体以较小的速度做匀速直线运动；丙图中的点分布均匀，并且间隙较大，弹簧测力计的示数等于物重，说明物体以较大的速度作匀速直线运动；故由甲、乙、丙可得：处于静止或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；
（2）丁图中的点分布不均匀，并且间隙越来越小，弹簧测力计示数也不等于物体重力，即物体做加速直线运动，所以作变速运动的物体，受力不平衡．实验次数
钩码的运动状态
弹簧测力计读数/N
①
匀速向上运动
3.0
②
匀速向下运动
3.0
③
加速向上运动
4.5
④
加速向下运动
2.3
⑤
减速向上运动
24
⑥
减速向下运动
3.8
实验次数
钩码的运动状态
弹簧测力计读数/N
①
匀速向上运动
30
②
匀速向下运动
3.0
③
加速向上运动
4.5
④
加速向下运动
2.3
⑤
减速向上运动
2.4
⑥
减速向下运动
3.8
1.如图所示的各种现象中，物体的运动状态没有发生改变的是
A. 火箭升空
B. 头顶足球
C. 汽车做匀速直线运动
D. 小钢球做曲线运动
2.下列过程中，说明力可以改变物体运动状态的是
A. 拉力把弹簧拉长
B. 推力把铅球推出
C. 用力压气球，气球变形
D. 用力压塑料尺，塑料尺弯曲
3.下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是
A. 击球时，球变扁，说明力可以使物体发生形变
B. 传球后，球上升到最高点时处于平衡状态
C. 扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的
D. 拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态
4.关于运动与力的关系有如下观点：①运动的物体一定受力；②受力的物体一定运动；③匀速运动的物体一定不受力；④不受力的物体一定做匀速运动；⑤做曲线运动的物体一定受力；⑥受非平衡力的物体一定做变速运动．以上观点正确的是
A. ②⑤⑥ B. ⑤⑥ C. ①④⑤ D. ④⑤⑥
5.在水平面上有甲、乙两个物体，某段时间内其路程﹣时间图象如图所示．则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是
A. 两物体都受平衡力作用
B. 两物体都受非平衡力作用
C. 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
D. 甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
6.用“频闪照相”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示的是甲、乙两个小球下落时的频闪照片．关于小球的运动状态和受力情况，下列说法正确的是
A. 甲球匀速下落，球的重力等于向上的阻力
B. 乙球匀速下落，球的重力大于向上的阻力
C. 甲球加速运动，球的重力大于向上的阻力
D. 乙球加速运动，球重力等于向上的阻力
7. 如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来．下列说法正确的是：
A. 木块所受摩擦力使木块由静止开始运动
B. 弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C. 木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D. 木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
8. 足球踢出后，在水平地面上滚动一段距离后停下来．下列说法正确的是
A. 足球停下来，是因为没有力来维持它运动
B. 足球停下来，是因为受到地面的摩擦阻力作用
C. 足球运动越来越慢，是因为惯性越来越小
D. 足球始终受到平衡力作用
二、填空题
9.游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的_____；毽子被踢出后，由于_____会继续向上运动；在_____力的作用下，毽子最终会落向地面．
10.运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的_________，松手后；拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的_____________ .
11.如图所示，“旋转木马”正在匀速转动．此过程中，“旋转木马”运动状态________（选填“发生了”或“没有发生”）改变，其________（选填“一定”或“不一定”）受到力的作用．
12.如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_____重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力_____重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
三、作图题
13.如图所示，水平地面有一快速运动的物体，当它遇到一表面粗糙的斜坡时，由于惯性，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图．
（ ）
四、实验探究题
14.小明通过实验探究物体受力情况与运动状态之间的关系．他在弹簧测力计下悬挂一个3 N的钩码（如图所示），钩码的运动状态与弹簧测力计的示数记录如下表所示：
（1）由①②可知，钩码做匀速直线运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________（选填“大于”“等于”或“小于”）钩码的重力．
（2）由③⑥可知，钩码做加速向上运动或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________（选填“大于”“等于”或“小于”）钩码的重力．
（3）由④⑤可知，钩码做加速向下运动或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________（选填“大于”“等于”或“小于”）钩码的重力．
（4）小明在体重计上静止时，体重计的示数为550 N．当小明从站立到迅速蹲下的过程中，可看作先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止，据（1）（2）（3）中的结论可知体重计的示数变化为：_________________．
15.为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系，用钩码（重1 N）、弹簧测力计、打点计时器和纸带等进行实验．实验中，先将钩码挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图甲所示．接着，在钩码的下端固定纸带，并使纸带穿过打点计时器，然后分三次拉动钩码竖直向上运动，每次拉动过程中，观察到一段时间内测力计示数是不变的，纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况，三次实验如图乙、丙、丁所示．请仔细观察图中的测力计示数和对应的纸带，归纳得出初步结论．
（1）由图甲、乙、丙可得：___________________________．
（2）由图甲、丁或乙、丁或丙、丁可得：_____________________________．
一、选择题
1.如图所示的各种现象中，物体的运动状态没有发生改变的是
A. 火箭升空
B. 头顶足球
C. 汽车做匀速直线运动
D. 小钢球做曲线运动
【答案】C
【解析】
试题分析：火箭刚起飞时由静止开始加速运动，运动状态发生了变化，A选项不符合题意；顶足球时足球的运动方向和速度都发生了变化，B选项不符合题意；匀速运动是一种平衡状态，汽车匀速直线运动时速度和方向都保持不变，C选项符合题意；小钢球做曲线运动时方向和速度都在不断变化，D选项不符合题意．答案：C
考点：运动状态判断
2.下列过程中，说明力可以改变物体的运动状态的是
A. 拉力把弹簧拉长
B. 推力把铅球推出
C. 用力压气球，气球变形
D. 用力压塑料尺，塑料尺弯曲
【答案】B
【解析】
试题分析：力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态．用力把弹簧拉长，弹簧形状发生变化，力使弹簧发生形变，A不符合题意；推力把铅球推出，铅球的运动状态发生改变，力改变了球的运动状态，B符合题意；用力将气球压扁，气球形状发生改变，力使气球发生形变，C不符合题意；用力压塑料尺，塑料尺弯曲，力使塑料尺发生形变，D不符合题意．
考点：力的作用效果
3.下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是
A. 击球时，球变扁，说明力可以使物体发生形变
B. 传球后，球上升到最高点时处于平衡状态
C. 扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的
D. 拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态
【答案】B
【解析】
【分析】
①力可以使物体发生形变；
②处于平衡状态的物体受到平衡力作用，平衡状态表现为静止或匀速直线运动；
③力的作用是相互的；
④力可以改变物体的运动状态；从以上四个知识点对各选项逐一进行分析．
【详解】A. 击球时，球变扁，物体的形状发生改变，说明力可以使物体发生形变，故A正确不合题意；
B. 传球时，球在上升到最高点时，只受重力作用，因此受到的力不是平衡力，即非平衡状态，故B错误符合题意；
C. 扣球时，手对球施加了力，力的作用是相互的，球也对手施加了力，手受到了球的作用力，故手感觉有点痛,故C正确不合题意；
D. 拦网时，球受到了力，球被弹回，运动状态变了，是力的作用改变了球的运动状态，说明了力可以改变物体的运动状态，故D正确不合题意．
故选B
4.关于运动与力的关系有如下观点：①运动的物体一定受力；②受力的物体一定运动；③匀速运动的物体一定不受力；④不受力的物体一定做匀速运动；⑤做曲线运动的物体一定受力；⑥受非平衡力的物体一定做变速运动．以上观点正确的是
A. ②⑤⑥
B. ⑤⑥
C. ①④⑤
D. ④⑤⑥
【答案】B
【解析】
【分析】
一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿，第一定律，根据这一规律可静止的物体，如果不受力将继续静止运动的物体，不受力将继续做匀速直线运动
【详解】①运动的物体一定受力错误，因为物体不受力，可以靠惯性运动；
②受力的物体一定运动错误，受平衡力体可能处于静止状态；
③匀速运动的物体一定不受力错误，可能受平衡力也可能受非平衡力的作用是不受力的；
④物体一定做匀速错误，不受力的物体可能静止；
⑤做曲线运动的物体一定受力正确，因为其方向在不断的发生改变；
⑥受非平衡力作用，物体一定做变速运动正确．
故选B
5.在水平面上有甲、乙两个物体，某段时间内其路程﹣时间图象如图所示．则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是
A. 两物体都受平衡力作用
B. 两物体都受非平衡力作用
C. 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
D. 甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
【答案】A
【解析】
【详解】图象的纵轴是路程，横轴是时间，所以这是一个路程﹣﹣时间图象；
由图象可知：甲通过的路程与时间成正比，乙静止不动，因此甲做匀速直线运动；乙处于静止状态，即甲、乙都受平衡力作用．
故A正确．
6.用“频闪照相”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示的是甲、乙两个小球下落时的频闪照片．关于小球的运动状态和受力情况，下列说法正确的是
A. 甲球匀速下落，球的重力等于向上的阻力
B. 乙球匀速下落，球的重力大于向上的阻力
C. 甲球加速运动，球的重力大于向上的阻力
D. 乙球加速运动，球重力等于向上的阻力
【答案】C
【解析】
【分析】
①物体在相等的时间内通过的路程都相等，物体做匀速运动；物体在相等的时间内通过的路程不相等，物体做变速运动；②物体在平衡力的作用下保持静止或匀速直线运动状态．
【详解】
AC.甲做直线运动，甲在相等的时间内通过的路程不相等，所以甲做变速直线运动．同时相同时间通过的路程越来越大，所以是加速运动，说明重力大于阻力，故A 错误，C正确；
BD.乙球在相等时间内通过的路程相同，并且乙做直线运动，所以乙做匀速直线运动,是平衡状态，球的重力等于向上的阻力,故BD错误；
故选C
7. 如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来．下列说法正确的是：
A. 木块所受摩擦力使木块由静止开始运动
B. 弹簧对木块弹力使木块由静止开始运动
C. 木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D. 木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
【答案】B
【解析】
是弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动而不是摩擦力．木块所受的摩擦力可以改变木块速度的大小，所以其运动状态可以被摩擦力改变．木块最后停止是由于摩擦力与弹力相等．
8. 足球踢出后，在水平地面上滚动一段距离后停下来．下列说法正确的是
A. 足球停下来，是因为没有力来维持它的运动
B. 足球停下来，是因为受到地面的摩擦阻力作用
C. 足球运动越来越慢，因为惯性越来越小
D. 足球始终受到平衡力作用
【答案】B
【解析】
试题分析：
运动不需要力来维持，足球停下来，是因为受到地面的摩擦阻力作用，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误，B正确．
惯性只与物体的质量有关，足球运动越来越慢是因为足球受到阻力，不是惯性越来越小，故C错误．
足球滚动一段距离后停下来，运动状态发生改变，受到非平衡力的作用，故D错误．
答案为B．
考点：力与运动
二、填空题
9.游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的_____；毽子被踢出后，由于_____会继续向上运动；在_____力的作用下，毽子最终会落向地面．
【答案】 (1). 运动状态 (2). 惯性 (3). 重
【解析】
【详解】（1）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状．物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变．
（2）一切物体都有惯性．
（3）地面附近的一切物体都受重力．
小孩将落下的毽子向上踢出，改变了毽子运动的方向，说明力可以改变物体的运动状态．
由于惯性，毽子被踢出后还要保持原来的运动状态向上运动，但最终还是因为受到重力的作用要落回地面．
10.运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的_________，松手后；拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的_____________ .
【答案】 (1). 形状 (2). 运动状态
【解析】
试题分析：弓在力的作用下形状发生了改变，说明力可以使物体发生形变；箭被射出时，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态．
【考点定位】运动和力
11.如图所示，“旋转木马”正在匀速转动．此过程中，“旋转木马”的运动状态________（选填“发生了”或“没有发生”）改变，其________（选填“一定”或“不一定”）受到力的作用．
【答案】 (1). 发生了 (2). 一定
【解析】
物体运动方向和运动速度大小的变化都属于运动状态的变化．“旋转木马”在匀速转动的过程中物体运动方向发生了变化，所以运动状态发生了变化；力的作用效果之一就是运动状态发生变化，所以“旋转木马”在匀速转动的过程中一定受到了力的作用．
12.如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_____重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力_____重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
【答案】 (1). 小于 (2). 等于
【解析】
【分析】
要知道力和运动之间的关系：若受力不平衡，则物体运动状态改变；若受力平衡，则物体处于平衡状态．
知道二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
【详解】降落伞没有打开前，所受重力大于阻力，所以下落速度越来越快；
打开后当所受阻力与重力相等时，则这两个力平衡，运动员匀速下落．
三、作图题
13.如图所示，水平地面有一快速运动的物体，当它遇到一表面粗糙的斜坡时，由于惯性，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图．
（ ）
【答案】
【解析】
【分析】
物体除了受重力和斜面的支持力以外，因为斜坡表面粗糙，所以物体在上面滑动时还要受到滑动摩擦力的作用．又因为物体相对于斜面向上运动，所以摩擦力的方向沿斜面向下．
【详解】地面附近的一切物体都要受到重力作用，所以物体受重力．
物体在斜坡上滑动时，与斜坡之间会发生相互挤压，物体会受到斜面给它的支持力，方向垂直于斜面向上．
物体在粗糙的表面上滑行，所以会受到斜面给它的摩擦力，方向沿斜面向下．
四、实验探究题
14.小明通过实验探究物体受力情况与运动状态之间的关系．他在弹簧测力计下悬挂一个3 N的钩码（如图所示），钩码的运动状态与弹簧测力计的示数记录如下表所示：
（1）由①②可知，钩码做匀速直线运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________（选填“大于”“等于”或“小于”）钩码的重力．
（2）由③⑥可知，钩码做加速向上运动或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________（选填“大于”“等于”或“小于”）钩码的重力．
（3）由④⑤可知，钩码做加速向下运动或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________（选填“大于”“等于”或“小于”）钩码的重力．
（4）小明在体重计上静止时，体重计的示数为550 N．当小明从站立到迅速蹲下的过程中，可看作先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止，据（1）（2）（3）中的结论可知体重计的示数变化为：_________________．
【答案】 (1). 等于 (2). 大于做变速运动的物体受力不平衡 (3). 小于 (4). 先小于550 N，后大于550 N，最后等于550 N
【解析】
【分析】
（1）由①②可知，钩码在匀速直线运动，此时二力平衡，根据二力平衡条件可直接得出结论．因为钩码在加速向下或减速向上，此时受非平衡力作用，所以此时弹簧测力计对钩码的拉力不等于钩码的重力．
（2）根据小明先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止可从的结论中得出启示，可知体重计的示数变化．
【详解】（1）由①②可知，因为钩码在匀速直线运动，此时二力平衡，所以弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码的重力．
（2）由③⑥可知，因为钩码在加速向上或减速向下时，此时受非平衡力作用，由③⑥的读数可知：弹簧测力计的示数，即对钩码的拉力大于钩码的重力，即合力方向向上；
（3）由④⑤可知，因为钩码在加速向下或减速向上时，此时受非平衡力作用，由④⑤的读数知：弹簧测力计对钩码的拉力小于钩码的重力，即合力方向向下；
（4）当小明从站立到迅速蹲下的过程中，分为三个阶段；①加速向下运动,由(3)的结论知：小明受到的合力F方向向下，那么体重计的支持力(即示数):F示＝G−F
15.为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系，用钩码（重1 N）、弹簧测力计、打点计时器和纸带等进行实验．实验中，先将钩码挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图甲所示．接着，在钩码的下端固定纸带，并使纸带穿过打点计时器，然后分三次拉动钩码竖直向上运动，每次拉动过程中，观察到一段时间内测力计示数是不变的，纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况，三次实验如图乙、丙、丁所示．请仔细观察图中的测力计示数和对应的纸带，归纳得出初步结论．
（1）由图甲、乙、丙可得：___________________________．
（2）由图甲、丁或乙、丁或丙、丁可得：_____________________________．
【答案】 (1). 处于静止或匀速直线运动状态的物体受力平衡 (2). 做变速运动的物体受力不平衡
【解析】
【分析】
根据纸带上点分布情况进行分析，当纸带上点均匀分布时，说明物体处于平衡状态，即平衡状态的物体受平衡力作用；当纸带上的点分布不均匀时，说明物体受力不平衡．
【详解】（1）甲图弹簧测力计的示数等于物重，所以物体处于静止状态；乙图中的点分布均匀，并且间隙较小，弹簧测力计的示数等于物重，所以物体以较小的速度做匀速直线运动；丙图中的点分布均匀，并且间隙较大，弹簧测力计的示数等于物重，说明物体以较大的速度作匀速直线运动；故由甲、乙、丙可得：处于静止或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；
（2）丁图中的点分布不均匀，并且间隙越来越小，弹簧测力计示数也不等于物体重力，即物体做加速直线运动，所以作变速运动的物体，受力不平衡．实验次数
钩码的运动状态
弹簧测力计读数/N
①
匀速向上运动
3.0
②
匀速向下运动
3.0
③
加速向上运动
4.5
④
加速向下运动
2.3
⑤
减速向上运动
24
⑥
减速向下运动
3.8
实验次数
钩码的运动状态
弹簧测力计读数/N
①
匀速向上运动
30
②
匀速向下运动
3.0
③
加速向上运动
4.5
④
加速向下运动
2.3
⑤
减速向上运动
2.4
⑥
减速向下运动
3.8
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