![6.2.2立体面图形的认识与测量-六年级下册数学同步备课系列 人教版01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/12885124/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
2020-2021学年图形的认识与测量课时训练
展开立体图形的认识与测量
【夯实基础】
1.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的表面积就扩大到原来的( )倍。
A. 2 B. 4 C. 8
(2)长方体至少有( )个面是长方形。
A. 2 B. 4 C. 6
(3)下面的图形中,( )是正方体的表面展开图。
A. B. C.
(4)一个圆锥的底面积是6平方分米,它的体积是6立方分米,它的高是( )分米。
A. 1 B. 0.5 C. 3
(5)压路机滚筒在地上滚动一周所压的路的面积正好是压路机滚筒的( )。
A. 底面积 B. 侧面积 C. 表面积
(6)一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,这个圆柱的底面直径与高的比是( )。
A. 1∶π B. 1∶2π C. 2∶π
2.把一个棱长是8厘米的正方体切成棱长是2厘米的小正方体。可以得到多少个小正方体?
3.把一块棱长是2分米的正方体铁块熔铸成一个底面直径是1分米的圆锥形铁块,这个圆锥形铁块的高大约是多少分米?(得数保留一位小数)
【思维拓展】
4.鑫龙小区内靠墙有一个半圆形水池(如下图)。现在要沿着水池外边用地砖铺一条宽2m的小路,需要多少平方米的地砖?
【参考答案】
1.(1)B (2)B (3)B (4)C (5)B (6)A
2. 64(个)
3. 1÷2=0.5(分米) 23×3÷(3.14×0.52)≈30.6(分米)
4.20÷2=10(m)10+2=12(m)
3.14×(12×12-10×10)=69.08
数学六年级下册成正比例的量综合训练题: 这是一份数学六年级下册成正比例的量综合训练题,共5页。
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