人教部编版七年级下册节奏与旋律示范课ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册节奏与旋律示范课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了2节奏与旋律，我在多个集体中，励志保安团，小群体等内容，欢迎下载使用。

①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？（P67）
想一想，你都加入了哪些集体呢？
加入的每个集体要求相同吗？
在集体生活中，为什么会产生角色冲突？（P67）①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
政治课代表：大家交作业啦！语文课代表：大家交作业啦！数学课代表：大家交作业啦！英语课代表：大家交作业啦！
你有哪些责任？遇到这样的情况你会怎样处理？
★如何排解角色冲突带来的烦恼？（P68）①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
①在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。
★小群体的积极影响？（P69-P70）
①当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。②小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。（小团体主义是如何形成的？）
★小群体的消极影响？（P70）