教科版八年级下册4 机械效率教案

这是一份教科版八年级下册4 机械效率教案，共3页。教案主要包含了自学并完成下列问题等内容，欢迎下载使用。

第3节 机械效率
自主学习（自学课文并完成下列问题，共用时8分钟）
导学目标
（一）、知识与技能：
1.理解什么是有用功，额外功和总功，理解三者之间的数量关系。
2.了解如何提高机械效率，为什么机械率总小于1。
（二）、过程与方法目标：
3.知道什么是机械效率，并能用机械效率公式准确计算。
4.通过探究滑轮组机械率的活动，学习拟订简单的科学计划和实验方案。
（三）、情感、态度、价值观目标：
5.通过探究活动，进行充分的交流与合作，培养学生严谨求实的科学态度和团结协作的科学精神。
二、自学并完成下列问题(探究交流自学课本38页)
1. 有用功和额外功
（1）甲用桶从井中提水，其中对_________做的功是有用功；对_________做的功是额外功，有用功和额外功的总和是__________。
（2）乙从井中捞水桶，桶中带有半桶水，则对_________做的功是有用功，对_______做的功是额外功，___________________________是总功。
（3）总功等于______________，有用功用_______ 表示，额外功用_____表示，总功用_____表示，单位都是___，符号____；公式为______________。
2. 机械效率
（1）什么是机械效率：___________________________________。
（2）计算机械效率的公式：_____________。
（3）提高机械效率的主要办法：_________________________________。
（4）起重机的机械效率一般为_____________，抽水机的机械效率一般为_____________。
共同研讨（举手回答上面的问题，并提出自己在学习中遇到的疑问和困惑，其他同学帮助解决。共用时8分钟）
通过学习我的疑惑是：
。
1.已知有用功和总功W总，如何求额外功W额？
2.已知机械效率ŋ和总功W总，如何求有用功W有及额外功W额？
3. 你认为机械效率有单位吗？ 为什么？ ；有没有机械效率等于100%的机械？ 为什么？ 。
小组合作（小组合作解决下列问题，共用时8分钟）
做一做：【实验器材】滑轮组一个，钩码一盒，弹簧测力计一个，细线一条，铁架台一个，刻度尺一个。
合作探究：利用桌面上的器材，完成课本87页测量滑轮组机械效率实验，并完成下表。试交流你的想法，然后进行操作。
2．探讨交流：
（1）你在三次实验中测得的机械效率一样吗？__________________。你认为是什么因素影响了机械效率？__________________________________。
（2）影响机械效率的因素有哪些？__________________________________。
（3）提高机械效率的方法有_________________________________，提高滑轮组的机械效率的方法有_________________________________________。
（4）拓展：本实验必须用刻度尺吗？试说明理由。
_________________________________________________________。
重点精讲（PPT课件，精讲重点，突破难点，共用时8分钟）
例1.一台起重机将重3600N的货物提高4米。如果额外功是9600J，起重机做的有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？起重机在哪些方面消耗了额外功？我们应该如何提高该机械的机械效率？能否使机械效率达到100%为什么？
达标演练（共用时8分钟）
A级
1.使用任何机械都不可避免的要做额外功。而我们希望所做的额外功越______越好，即有用功占总功的比越大越好，这就是我们所说的机械效率。
2.___________跟______________的比值叫机械效率。即ŋ=____________（字母表达式）；变形公式W有用=____________W总=___________________。其中ŋ表示___________，机械效率总是_________1,，W有用表示___________，单位是_________，W总表示_______________，单位是_____。
3.由于使用任何机械都不可避免的要做额外功，有用功总小于总功，所以机械效率总是_____________。
B级
4．使用滑轮组提起10N的重物，使它上升0.2米，拉力是4N，拉力的作用点上升了0.6米，拉力对滑轮所做的功_________J，这个功叫__________功。滑轮克服物体重力所做的功为__________J，这个功叫__________功。用来克服滑轮重力和摩擦力所做的功是_________J，这个功叫________功。机械效率为_________。
5. 一个滑轮组的机械效率为80%，当做了40J的额外功时，有用功为____________，做的总功为____________。
C级(选做)
6.在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：
（1）此实验所用滑轮的个数至少是_______个，其中动滑轮有_________个。
（2）第一次实验测得滑轮组的机械效率为____________，第二次实验时滑轮组的机械效率_______第一次的机械效率（填“大于”、“小于”或“等于”）

反思提升（盘点收获与不足，将本节课所学知识绘制成知识网络或知识树，用时5分钟）
次数
钩码所受重力G/N
提升高度h/m
有用功W有/J
拉力F/N
绳端移动的距离S/m
总功W总/J
机械效率η
1
2
3
次数
钩码重/N
钩码上升高度/cm
弹簧测力计示数/N
弹簧测力计移动距离/cm
1
2
10
0.8
40
2
5
5
1.5
20