人教部编版 (五四制)一年级下册14 请帮我一下吧精品巩固练习
展开1.小明遇到了一道不会做的题,他应该( )。
A.向会做的同学请教
B.抄同学的答案
C.空着不做
2.老师让我们出黑板报,我们可以( )。
A.大家一起团结合作
B.各做各的
C.让别人做
3.当我们与朋友合作时,不应该做的是( )。
A.有分工
B.巧配合
C.互相鼓励
D.埋怨朋友
4.大家都会有困难,遇到困难( )。
A.不要慌
B.找人帮
C.放弃吧
5.下列做法错误的是( )。
A.邀请小伙伴到家里面分享生日蛋糕
B.同学向我借心爱的书籍,找借口不借
C.在交往中,多理解小伙伴
二.填空题(共5题,共12分)
1.大家对同一道题束手无策的时候,我们可以一起( )。
2.很多科学实验能够成功,关键在于大家一起( )。
3.要学会这些交往常用语:谢谢,对不起,没关系,( )。
4.小伙伴们应该( )玩耍,不应该自己玩自己的。
5.小朋友,来合作,有( ),巧( ),团结合作才快乐。
三.判断题(共5题,共10分)
1.把自己喜欢的书带给同学一起看。( )
2.我和小明玩纸飞机,他的小飞机飞得又高又远,真讨厌。( )
3.一位行人向小明问路,小明耐心细致的讲解。( )
4.谁不愿意把好东西分享给自己,就是“小气鬼”。( )
5.妈妈刚买来的苹果,我拿给同学们吃。( )
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连
秘密分享 生动点
方法分享 爱惜点
故事分享 仔细点
图书分享 小声点
五.简答题(共5题,共22分)
1.小柱性格内向,见到陌生人总是紧张得说不出话来,小朋友们都不喜欢和他玩。小柱委屈地哭了。你能怎样帮助他?
2.请大家开动脑筋想一想,要想成为一名合格的少先队员,还应该做些什么?
3.你正在小区里和小伙伴做游戏,这时小明跑来让你给他讲解一道数学试题,你会怎样做?
4.生活中我们获得了他人的帮助,他人也给了我们很多帮助。动手写写你帮助过他人的事情。至少写三件。
5.小朋友们,在生活中我们和同学合作,和朋友合作,和亲人合作,那么我们为什么要合作呢?写一写理由吧。
六.综合题(共1题,共12分)
1.看到同学们在一起有说有笑的时候,我想和他们交朋,一起分享内心的快乐,可是我又太内向,不善言辞,不敢主动和他们打招呼,我怎样才能和他们成为好朋友,请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.D
4.A
5.B
二.填空题
1.讨论
2.合作
3.别客气
4.一起
5.分工;配合
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.示例:和小柱一起玩,和他多说话,让他慢慢改掉胆小不敢说话的缺点
2.在家,要做家人的好帮手;参加小区的公益活动,如:小区垃圾分类活动;要乐于助人,邻居王奶奶儿女都不在身边,我们经常帮她清扫院子……
3.先去给小明讲解试题,然后回来玩儿。
4.示例:下雨了,同学没带伞,我把我的雨伞给他,和爸爸和撑一把伞回家;同学遇到不会做的难题,我帮他讲解;有位叔叔电车上的东西掉了,他不方便捡,我帮他捡起来;我帮老师把作业抱到教师,给同学们发下去……
5.合作可以分享快乐,可以更好的解决困难,离成功更进一步。
六.综合题
1.熟悉自己所在的班级和同学,主动融人集体活动中去。如:①可以主动和周围的同学搭话、交流,结交新朋友;②主动帮助同学打扫卫生;③积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动,大方地展示自己。④要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。(解析:开放性试题,言之有理即可)
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