初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学背景图ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学背景图ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了提出问题，假设与猜想，步骤2，步骤3，步骤4等内容，欢迎下载使用。

人吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
（1）二氧化碳的含量可能不同
（2）氧气含量可能不同
（3）水蒸气的含量可能不同
资料查询 (1)空气中含有氮气、稀有气体、氧气、二氧化 碳、水蒸汽等物质 (2)氮气、稀有气体性质较稳定。 (3)氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越 旺，说明氧气越多。 (4)二氧化碳能使燃着的木条熄灭。 (5)二氧化碳可以使澄清的石灰水出现白色浑 浊，在下述实验中，白色浑浊越多，说明气 体中二氧化碳含量越多。
收集两瓶呼出气体和两瓶空气
向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入相同滴数的澄清石灰水振荡
现象：呼出气体中的澄清的石灰水变浑浊
空气瓶中澄清的石灰水无明显现象
结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中多
将燃着的木条分别伸入一瓶呼出气体和另一瓶空气中
现象：木条在空气瓶中继续燃烧, 木条在呼出气体瓶中很快熄灭。
结论：呼出气体中氧气含量比空气中少
取两块洁净干燥的玻璃片，对着一片呼气，另一片放在空气中
现象：对准呼气的玻璃片上出现水雾，空气中的玻璃片上没有明显现象
结论：呼出气体中水蒸气的含量比空气中的多
根据实验结果，得出结论
通过对蜡烛及燃烧的探究和对人吸入空气和呼出气体的探究从中可以总结出完成一个探究实验，大致要经过哪些步骤？
1、提出问题 2、猜想与假设 3、设计并进行实验 4、分析现象得出结论
1、提出问题 2、猜想假设 3、制定计划 4、进行实验 5、收集证据 6、解释与结论 7、反思与评价 8、表达与交流
1、要采集室内空气样本，你有什么采集方法？
2、打开汽水瓶盖，有大量气体逸出
【提出问题】逸出的可能是什么气体呢？
【猜想假设】________________
【设计实验】_________________
【现象与结论】现象___________
结论___________________
将逸出的气体通入澄清的石灰水
在室外将集气瓶内装满水，到室内将瓶内水倒出并盖上玻璃片。