2020-2021学年课题2 化学是一门以实验为基础的科学教课ppt课件

这是一份2020-2021学年课题2 化学是一门以实验为基础的科学教课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了实验观察的内容，③产物检验等内容，欢迎下载使用。

1.实验与化学的关系化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验实现的。
知识点1 化学实验与科学探究
2.科学探究的主要环节及各环节的作用
知识点2 对蜡烛及燃烧的探究
2.探究蜡烛的燃烧过程(1)点燃前(变化前)
(2)点燃蜡烛(变化中)①现象②火焰 
(3)熄灭蜡烛(变化后) 结论：白烟是石蜡蒸气冷却凝结形成的石蜡固体小颗粒。 蜡烛燃烧的过程：固态石蜡 液态石蜡 石蜡蒸气 燃烧
    (2022山西晋中期中)某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的现象或说法错误的是 (   )　     　　     　     　     
A.实验Ⅰ中与外焰接触的a处最先变黑B.实验Ⅱ的目的是探究石蜡燃烧有水生成C.实验Ⅲ的现象说明蜡烛焰心处气体是氧气D.实验Ⅳ蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒
解析： 外焰部分温度最高，实验Ⅰ中与外焰接触的a处最先变黑；在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现小液滴，可验证石蜡燃烧有水生成；实验Ⅲ的现象说明焰心处气体具有可燃性，不是氧气；实验Ⅳ中蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性，是石蜡固体小颗粒。
知识点3 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
1.提出问题人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同？2.猜想与假设吸入的空气中的氧气含量比呼出的气体中的氧气含量高，但二氧化碳、水蒸气含量比呼出气体中的低(或相反的猜想)。3.制订计划查阅相关资料，制订实验计划，确定实验步骤。查阅资料：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；氧气能使带火星的木条复燃，使燃着的木条燃烧更旺。
4.进行实验、收集证据、解释与结论
5.表达与交流认真填写实验报告，整理实验台，与其他同学交流实验成果。
拓展：(1)做“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，最重要的是运用对比法做对比实验，并控制好变量，例如收集气体的集气瓶大小一致，加入等量澄清石灰水等； (2)由于除二氧化碳外，氮气等其他气体也能使燃着的木条熄灭，所以木条燃烧不旺或熄灭只能说明氧气的含量少，不能说明二氧化碳的含量多。