高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化第三单元 文化传承与文化创新第八课 学习借鉴外来文化的有益成果文化交流与文化交融测试题

第八课 第2课时 文化交流与文化交融

文化交流

1．2021“中国与非洲”影像作品大赛的参赛作品中，有中国援非专家在非洲大地传递中非友好的感人瞬间，也有非洲留学生学习中国文化、积极融入社区生活、努力打拼创业的精彩故事，等等。从这些参赛作品中，我们可以认识到（   ）

①中非友好，共享未来          ②中非友谊在文化交流中愈发醇厚

③中国主导非洲文化发展        ④文化活动是文化传播的主要手段

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【答案】A

【详解】①②：有中国援非专家在非洲大地传递中非友好的感人瞬间，也有非洲留学生学习中国文化、积极融入社区生活、努力打拼创业的精彩故，这表明中非友好，共享未来，中非友谊在文化交流中愈发醇厚，故①②入选。③：中国主导非洲文化发展的说法错误，故③不选。④：文化活动是文化传播的途径，大众传媒是文化传播的主要手段，故④不选。故本题选A。

2．《环球综艺秀》是央视中文国际频道（CCTV-4）为配合高质量发展全新推出的一档大型综艺节目模式，着力搭建一个世界文化文艺互鉴的综艺舞台，立足国际平台，用综艺联结“人类命运共同体”，用文艺“向世界贡献中国智慧”。该节目白开播以来，邀请了世界各国的优秀艺术家和优秀作品，利用音乐、舞蹈、杂技创新等各种艺术形式，通过“走出去”与“引进来”的模式，让观众看到了世界多元文化交流与共融的可能性。该节目的推出（   ）

①表明文化在交流互鉴中传播，在创新中发展 ②有利于扩大中华文化的影响力，增强文化自信

③说明现代信息技术是文化传播的重要途径   ④坚持了文化平等，在交流中做到融为一体

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

【答案】A

【详解】①：材料中“该节目自开播以来，邀请了世界各国的优秀艺术家和优秀作品，利用音乐、舞蹈、杂技创新等各种艺术形式，让观众看到了世界多元文化交流与共融的可能性”说明文化在相互交流借鉴中传播，在创新中发展，故①符合题意。②：材料中“通过‘走出去’与‘引进来’的模式”促进中外文化交流的同时，有利于扩大中华文化的影响力，增强文化自信，故②符合题意。③④：现代信息技术是文化传播的重要手段，不同文化交流融合，但不能说融为一体，故③④说法错误。故本题选A。

3．印度佛教文化，跨山越水，绵延不断地传入中土，后长达数百年时间。其对我国文化的影响，涉及音乐、舞蹈、绘画、雕塑、文学、建筑等多个方面在唐朝达到了顶峰。材料表明（   ）

①文化交流能增强中华文化的国际影响力     ②文化交流促进中华文化的发展和进步

③文化交流有利于我们吸收外来优秀文明成果 ④人口迁徙是文化交流的重要途径之一

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【答案】C

【详解】②③：印度佛教文化，绵延不断地传入中土，其对我国文化的影响，涉及音乐、舞蹈、绘画、雕塑、文学、建筑等多个方面在唐朝达到了顶峰。材料表明文化交流促进中华文化的发展和进步，文化交流有利于我们吸收外来优秀文明成果，故②③入选。①：材料并未涉及文化交流能增强中华文化的国际影响力，故①不选。④：材料并未涉及人口迁徙是文化交流的重要途径之一，故④不选。故本题选C。

4．2021年7月30日，2021“讲好中国故事”创意传播大赛在浙江温州启动。推出更多的国际传播作品，以瓯越文化展示中国智慧，以温州故事彰显中国精神，让温州不但成为本土的温州、全国的温州，更要发展成为世界的温州。这表明（   ）

①中华文化已成为世界文化的主导       ②不同文化具有共性和普遍规律

③交流传播能增强对不同文化的理解     ④传播手段的创新是文化传承的前提

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

【答案】B

【详解】①：中华文化已成为世界文化的主导，说法过于绝对，①说法错误。②③：2021“讲好中国故事”创意传播大赛在浙江温州启动，推出更多的国际传播作品，以瓯越文化展示中国智慧，以温州故事彰显中国精神，让温州不但成为本土的温州、全国的温州，更要发展成为世界的温州，这表明不同文化具有共性和普遍规律，交流传播能增强对不同文化的理解②③符合题意。④：传播手段和传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提，④说法错误。故本题选B。

5．在世界顶尖科学家三亚论坛上，包括12位诺贝尔奖获得者和多位图灵奖等世界著名学术奖项得主在内的海外科学家、28位中国两院院士等就未来最具突破性的前沿技术、最具活力的研究方向、最具前瞻性的研究视角分享观点、展开探讨。科学家们分享观点、展开探讨（   ）

①既是文化交流的过程，也是文化传播的过程  ②既是文化创新的源泉，又是文化创新的动力

③有利于文化在交流中实现创新与发展        ④有利于文化传播手段发生根本性变革

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【答案】B

【详解】①③：科学家们分享观点、展开探讨，既是文化交流的过程，也是文化传播的过程；有利于文化在交流中实现观点的相互碰撞、相互借鉴，实现文化的创新与发展，故①③正确。②：社会实践是文化创新的源泉和动力，故②错误。④：文化传播手段发生根本性变革的说法夸大了材料中科学家们的行为的作用，故④错误。故本题选B。

文化交融

1．在经济全球化的浪潮下，不同民族文化相互交融，能够产生以下影响（   ）

①促进世界文化的多样性的发展     ②推动国家政治经济关系的发展

③消除民族隔阂和偏见             ④损害两国的根本利益

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

【答案】A

【详解】①②：在经济全球化的浪潮下，不同民族文化相互交融，能够促进世界文化的多样性的发展，推动国家政治经济关系的发展，故①②入选。③：不同民族文化交流有利于消除民族隔阂和偏见，故③不选。④：不同民族文化相互交融并不会损害两国的根本利益，而是有利于两国发展，故④不选。故本题选A。

2．2021年全新的电视综艺节目《典籍里的中国》，聚焦《尚书》、《论语》、《天工开物》、《本草纲目》、《史记》、《诗经》、《楚辞》《孙子兵法》等经典，通过时空对话的创新形式，以“戏剧+影视+文化访谈”的表现方法，利用环幕投屏、AR等技术对典籍中的故事进行可视化呈现，讲述历史长河中动人的中国故事。让观众获得全新的体验。这表明文化发展要（   ）

①推出融汇多种文化特质的全新文化    ②体现时代特征，反映时代风貌

③利用科学技术承袭中华传统文化      ④融通古今，把握好中华优秀传统文化资源

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【答案】C

【详解】②④：电视综艺节目通过时空对话的创新形式，以“戏剧+影视+文化访谈”的表现方法，利用环幕投屏、AR等技术对典籍中的故事进行可视化呈现，讲述历史长河中动人的中国故事。让观众获得全新的体验。这表明文化发展要融通古今，把握好中华优秀传统文化资源，也要体现时代特征，反映时代风貌。②④符合题意。①：材料强调文化发展要融通古今，把握好中华优秀传统文化资源，而不是推出融汇多种文化特质的全新文化，①排除。③：对待传统文化要取其精华去其糟粕，批判继承，而不是“承袭”。③错误。故本题选C。

3．2021年春晚歌舞节目《节日》凸显“一带一路”世界风情，汇聚了五大洲特色歌舞，展现了非洲歌舞、埃及藤杖舞、东方舞、西班牙响板舞、阿根廷探戈、俄罗斯民俗舞等各国特色欧舞，中国红绸舞以其独特感染力联动五洲四海。这体现了（   ）

①中华文化已经得到世界各国的一致认同    ②“一花独放不是春，百花齐放春满园”

③文化因交流而多彩，文化因交融而丰富    ④中华文化走向世界，文化安全得以解决

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【答案】C

【详解】①：中华文化并没有世界各国的一致认同，该选项的说法不符合事实，①错误。④：中华文化走向世界，文化安全并没有得以完全解决，故④错误。②③：一花独放不是春，百花齐放春满园，春晚歌舞节目《节日》凸显“一带一路”世界风情，汇聚了五大洲特色歌舞，展现了俄罗斯民俗舞等各国特色欧舞，中国红绸舞以其独特感染力联动五洲四海，体现了文化因交流而多彩，文化因交融而丰富，故②③正确。故本题选C。

4．“它包罗了中国传统的艺术精神，也包罗了中西艺术接触后所发的光辉……成为人类思想领域中的一种最高表现。它总结了中国有史以来的艺术创造意识，也吸收了印度艺术的精金美玉，类化之，发挥之，成为中国伟大传统的最高标准，它是人类精神的最高发扬。”这表明敦煌文化（   ）

①是不同文化汇聚交融的优秀成果    ②具有求同存异、兼收并蓄的特质

③是古代中西优秀文化的集大成者    ④推动了不同文明走向融合与统一

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【答案】A

【详解】①②：敦煌文化包罗了中国传统的艺术精神，也包罗了中西艺术接触后所发的光辉······成为人类思想领域中的一种最高表现。它总结了中国有史以来的艺术创造意识，也吸收了印度艺术的精金美玉，类化之，发挥之，成为中国伟大传统的最高标准，它是人类精神的最高发扬，这反映了敦煌文化是不同文化汇聚交融的优秀成果，体现了中华文化求同存异、兼收并蓄，具有极大包容性的特质，①②符合题意。③：“古代中西优秀文化的集大成者”的说扩大了敦煌文化的地位，③排除。④：不同文明可以相互交流借鉴，但文化具有多样性，“走向统一”说法错误，该选项的说法夸大了敦煌文化的作用，④排除。故本题选A。

5．唐文化的宏大气魄体现在以博大的胸襟广为吸收外域文化。南亚的佛学、历法、医学、语言学、音乐和美术；中亚的音乐、舞蹈；西亚和西方世界的祆教、景教、摩尼教、伊斯兰教、医术、建筑艺术及至马球运动等，如同“八面来风”，从唐帝国开启的国门一拥而入，首都长安则是那一时代中外文化汇聚的中心。唐文化对外域文化的大规模吸收，不仅在中国文化史上，而且在世界文化史上堪称卓越范例。唐文化繁荣的原因是（   ）

①吸收外来先进文化进行民族文化的整合创新  ②在尊重中华民族传统文化的基础上，博采众长

③与其他民族文化相互交流、借鉴与融合      ④社会实践是文化创作的源泉

A．②③ B．②③④     C．①②③④      D．①②③

【答案】D

【详解】①②：唐文化的宏大气魄体现在以博大的胸襟广为吸收外域文化，说明唐文化繁荣的原因是吸收外来先进文化进行民族文化的整合创新，在尊重中华民族传统文化的基础上，博采众长，故①②符合题意。③：南亚和西亚的文化如同“八面来风”，从唐帝国开启的国门一拥而入，首都长安则是那一时代中外文化汇聚的中心，说明唐文化繁荣的原因是与其他民族文化相互交流、借鉴与融合，故③符合题意。④：材料强调的是不同文化之间的交流、借鉴与融合，故④不符合题意。故本题选D。

1．（2021·浙江·高考真题）敦煌莫高窟里的壁画“飞天”，是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的中华文化奇葩。那曼妙的舞姿、空灵的飘带跃动着中华民族的思想意蕴、审美情趣和风土人情，给人以无穷的精神享受。据此可知，敦煌飞天（    ）

①既是民族文化，又是外来文化     ②既是传统文化，又是当代文化

③是融汇多种文化的新文化         ④是滋养心灵的重要食粮

A．①②        B．①③          C．②④         D．③④

【答案】D

【详解】①：敦煌飞天是民族文化，但不是外来文化，①错误。②：敦煌飞天是传统文化，但不是当代文化，②错误。③：敦煌莫高窟里的壁画“飞天”，是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的中华文化奇葩，这说明敦煌飞天是融汇多种文化的新文化，③符合题意。④：“那曼妙的舞姿、空灵的飘带跃动着中华民族的思想意蕴、审美情趣和风土人情，给人以无穷的精神享受”说明敦煌飞天是滋养心灵的重要食粮，④符合题意。故本题选D。

2．（2021·天津南开·一模）儒学本是中国的学问，但早已走向世界，成为人类文明的一部分。儒家学说曾对德国哲学家莱布尼兹的哲学思想，特别是对他著名的“单子论”产生过影响。近代欧洲的一些文化名人，如伏尔泰、歌德、雨果等，都从中国古代思想文化中汲取过营养。这表明（   ）

①文化交流有利于促进世界文化的繁荣   ②文化是民族的，各民族文化具有个性

③包容性是世界各民族文化的重要特征   ④不同民族文化能够平等交流相互借鉴

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【答案】B

【详解】①④：欧洲文化名人受到中国古代思想文化的影响表明中外文化能够平等交流相互借鉴，促进世界文化的繁荣，①④符合题意。②：材料强调的是文化共性，不体现文化个性，②不符合题意。③：包容性是中华文化所特有的，③错误。故本题选B。

3．（2021·天津红桥·二模）滚滚长江奔流向海，江的智慧与海的博大，在上海交汇。以上海为中心，长三角乃至全国、全世界的文化在此汇聚融合，形成了独具特色的红色文化、海派文化、江南文化；以上海为中心，红色文化、海派文化、江南文化又辐射、扩散向长三角、全国以至全世界。这体现了（   ）

①中华文化具有包容性           ②不同民族的文化在交流互鉴中创新发展

③不同区域文化渐趋融合，又保持各自特色 ④长三角文化是上海人民克服艰难险阻的精神支柱

A．①② B．②④ C．③④ D．①③

【答案】D

【详解】①③：以上海为中心，长三角乃至全国、全世界的文化在此汇聚融合，形成了独具特色的红色文化、海派文化、江南文化；以上海为中心，红色文化、海派文化、江南文化又辐射、扩散向长三角、全国以至全世界。这体现了中华文化具有包容性，能够兼收并蓄，同时不同区域文化渐趋融合，又保持各自特色，①③符合题意。②：材料强调区域性文化，不强调表明不同民族的文化在交流互鉴中渐趋融合又保持各自特色，②与题意不符。④：对于长三角文化应具体分析，中华民族精神是上海人民克服艰难险阻的精神支柱，④笼统说法错误。 故本题选D。

4．（2021·福建龙岩·一模）中华文明有“和为贵”“和而不同”“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。这表明（   ）

①在文化交流中应尊重世界文化的多样性   ②不同民族文化之间需要交流借鉴与融合

③中华文化的包容性是消除文化差异的前提 ④要充分借助一切外来文化繁荣本民族文化

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【答案】A

【详解】①②：材料中，在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。这表明在文化交流中应尊重世界文化的多样性，不同民族文化之间需要交流借鉴与融合，①②正确。③：文化差异是客观存在的，不能消除，③错误。④：对待外来文化要辩证看待，“借助一切外来文化”的表述错误，排除④。故本题选A。

5．（2021·广东揭阳·一模）英国历史学家迈克尔•伍德撰稿和主持的纪录片《杜甫：中国最伟大的诗人》不仅在西方受到热烈欢迎，也引起不少国内观众，特别是青年网友的热切关注。杜甫既活在历史中，也活在当下；既活在中国，也活在世界。由此可见（   ）

①大众传媒具有文化传播的功能            ②源远流长的中华文化具有包容性

③文化的价值取决于其传播的广度和深度    ④文化既是民族的，也是世界的

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【答案】B

【详解】①④：材料强调，英国历史学家迈克尔•伍德撰稿和主持的纪录片《杜甫：中国最伟大的诗人》不仅在西方受到热烈欢迎，也引起不少国内观众，特别是青年网友的热切关注，这表明大众传媒具有文化传播的功能，文化既是民族的，也是世界的，①④正确。②：中华文化的包容性主要强调求同存异、兼收并蓄，可见，该选项材料没体现，②排除。③：该选项夸大了该纪录片传播的广度和深度的作用，③排除。故本题选B。

二、材料分析题

6．（2021·全国·高二课时练习）材料一  文明因多彩而美丽。中国先贤说：“和实生物，同则不继。”歌唱“反种族隔离斗士”曼德拉的《光辉岁月》唱道：“缤纷色彩显出的美丽/是因它没有/分开每种色彩。”

材料二  近年来，汉语词汇“走出去”激增，代表中国历史文化的词语Confucius（孔子）、Laozi（老子）已进入到英语的日常词汇中，“kongfu（功夫）、TaiChi（太极）”等词更是随着中国功夫电影的传播而广为人知。汉语在进化中也不断“引进来”，引入了标点符号、阿拉伯数字，出现了诸如DPG、卡拉OK甚至3G、AA制、GB（国家标准）等由拉丁字母（包括汉语拼音字母）等构成的字母词，使汉语更具生机和活力。

运用“文化的民族性与多样性”的知识，应怎样才能使中华文化在包容中发展。

【答案】尊重文化多样性，既要认同本民族文化，尊其他民族的文化，遵循各民族文化一律平等的原则。要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。中华文化的包容性，求同存异和兼收并蓄。汉语在进化中引入了标点符号、阿拉伯数字，在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。汉语的包容性，使得汉语更具生机和活力，也有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。

本题要求运用“文化的民族性与多样性”的知识，应怎样才能使中华文化在包容中发展。本题属于措施类试题，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。

第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。

有效信息①：“和实生物，同则不继” “缤纷色彩显出的美丽，是因它没有分开每种色彩”→可联系可以从对待文化多样性的原则的角度，分析说明要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

有效信息②：汉语在进化中也不断“引进来”，引入了标点符号、阿拉伯数字，出现了诸如DPG、卡拉OK甚至3G、AA制、GB（国家标准）等由拉丁字母（包括汉语拼音字母）等构成的字母词→可联系可以从中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄的角度，分析说明在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，这样才能增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解，从而发展好我们的文化。

第三步：整合信息，组织答案。

得分点①：可以从对待文化多样性的原则的角度，分析说明要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣 +“和实生物，同则不继” “缤纷色彩显出的美丽，是因它没有分开每种色彩”。

得分点②：可以从中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄的角度，分析说明在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，这样才能增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解，从而发展好我们的文化 +汉语在进化中也不断“引进来”，引入了标点符号、阿拉伯数字，出现了诸如DPG、卡拉OK甚至3G、AA制、GB（国家标准）等由拉丁字母（包括汉语拼音字母）等构成的字母词。

7．（2021·全国·高二课时练习） 人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、融合的宏伟画卷。

儒家学说曾对德国哲学家莱布尼茨的哲学思想，特别是对他著名的“单子论”产生过影响。近代欧洲的一些文化名人，如伏尔泰、歌德、雨果，都从中国古代思想文化中汲取过营养。儒家本是中国的学问、但也早已走向世界，成为人类文明的一部分。

沈绣是苏州刺绣流派中的一支。它的独到之处是常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿。吸收其用光、用色和明暗关系等技法用于刺绣技法中，使得精品立体感强、生动逼真，典型地体现了东西方艺术的结合。

结合材料，阐明文化交流与文化交融是如何促进世界文化的丰富与发展的。

【答案】文化交流是文化发展的重要动力。要坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，推动人类文化的发展。文化交融推动文化发展。积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，促进世界文化的繁荣发展。

【分析】背景素材：人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、融合的宏伟画卷

考点考查：文化生活的有关知识

能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力

核心素养：政治认同、科学精神

【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。

本题要求结合材料，阐明文化交流与文化交融是如何促进世界文化的丰富与发展的。本题属于说明类试题，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。

第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。

有效信息①：儒家学说曾对德国哲学家莱布尼茨的哲学思想，特别是对他著名的“单子论”产生过影响。近代欧洲的一些文化名人，如伏尔泰、歌德、雨果，都从中国古代思想文化中汲取过营养。儒家本是中国的学问、但也早已走向世界，成为人类文明的一部分→可联系文化交流是文化发展的重要动力。要坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，推动人类文化的发展。

有效信息②：它的独到之处是常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿。吸收其用光、用色和明暗关系等技法用于刺绣技法中，使得精品立体感强、生动逼真，典型地体现了东西方艺术的结合→可联系文化交融推动文化发展。积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，促进世界文化的繁荣发展。

第三步：整合信息，组织答案。

得分点①：文化交流是文化发展的重要动力。要坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，推动人类文化的发展+儒家学说曾对德国哲学家莱布尼茨的哲学思想，特别是对他著名的“单子论”产生过影响。近代欧洲的一些文化名人，如伏尔泰、歌德、雨果，都从中国古代思想文化中汲取过营养。儒家本是中国的学问、但也早已走向世界，成为人类文明的一部分。

得分点②：文化交融推动文化发展。积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，促进世界文化的繁荣发展+它的独到之处是常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿。吸收其用光、用色和明暗关系等技法用于刺绣技法中，使得精品立体感强、生动逼真，典型地体现了东西方艺术的结合。