人教部编版 (五四制)四年级下册11 我想要 我能要优秀练习题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册11 我想要 我能要优秀练习题，共4页。试卷主要包含了在生活中，我们要学会合理消费，选购食品时，下列购物行为是文明的等内容，欢迎下载使用。

1.在生活中，我们要学会合理消费。下列认识不正确的是（ ）。
A.合理开支意味着一味省钱
B.按实际需要采购日常用品
C.饮食适量，按需就餐
D.有储蓄，可以进行投资理财
2.几天前，小茜在商场看中了一个名牌书包。那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，她越看越喜欢，站在柜台边好久都舍不得走。她虽然刚买了一个新书包,但还是很想买这个名牌包。她想，背这个包到学校去多有面子。肯定许多同学都会羡慕的……你觉得小茜的父母不同意购买的理由有哪些？（ ）
①价格过于昂贵
②会增加家庭经济负担
③动机不纯，为了在同学面前炫耀
④不要买名牌，不利于我们健康成长
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.选购食品时（ ）。
A.离生产日期越近越好
B.价格越低越好
C.包装越漂亮越好
4.下列（ ）购物行为是文明的。
A.乱捏水果
B.轻拿轻放
C.高声喧哗
D.乱拆包装
5.学校组织春游，同学们需要自备午餐。下面的“午餐计划”比较合理的是（ ）。
A.矿泉水；牛奶； 橘子；苹果
B.鸡蛋；鸡腿；牛奶；香肠
C.矿泉水；薯条；辣条 ；苹果
D.矿泉水；面包；鸡蛋； 苹果
二.填空题(共5题，共14分)
1.浪费行为是对劳动者劳动成果的（ ）。
2.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（ ）。浪费行为更是对劳动者劳动成果的（ ）。
3.保质期短的食品不要一次性购买过多，免得吃不完（ ）。
4.应该提倡的消费观念是（ ）。
5.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己（ ）的行为，我们要有（ ）意识维护自身合法权益。
三.判断题(共5题，共10分)
1.购物讲文明，是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。（ ）
2.购买商品的，只要能够买得起，就应该购买最贵的。（ ）
3.三包卡没什么用，拆开包装后就可以扔掉了。（ ）
4.我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费，比如水、电、文具等等。（ ）
5.有钱人有钱浪费水电，别人管不着。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.节约食物的意义有哪些？
2.在生活中，你发现了哪些不文明的购物现象？
3.妈妈让你去超市买一瓶醋，看着货架上众多的品种，你打算怎么选择呢？
4.购物时，消费者享有哪些权益？请你简单说一说。
5.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？
六.综合题(共1题，共12分)
1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。
（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。
（2）我们看到的现象：（ ）。
（3）这些浪费行为的危害：（ ）。
（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。
（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.D
二.填空题
1.不尊重
2.浪费；不尊重
3.过期
4.量入为出、合理消费
5.权益；维权
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.①减轻农业对环境的压力②节约食品生产的资源。
2.买水果的时候随便乱捏，试用多个商品不放回原处，随意拆包装等。
3.只要符合题意即可，如注意看瓶子上的外包装，仔细看生产厂家、生产日期和保质期、储存条件、产品的配料等。
4.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换，退货、弥补损失、赔礼道歉等。
5.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。
五.辨析题
1.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）
六.综合题
1.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。