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人教部编版 (五四制)四年级下册11 我想要 我能要优秀同步训练题
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这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册11 我想要 我能要优秀同步训练题，共5页。试卷主要包含了下列属于合理消费的是，下列属于不合理消费项目的是，如果生活中没有商店，就会等内容，欢迎下载使用。
1.下列属于合理消费的是（ ）。
A.借同学的钱买零食
B.购买所需学习用品
C.看到喜欢的玩具就买
2.除了饮食方面的浪费，在我们身边还潜伏着形形色色的浪费。下列（ ）项是避免不了的，不属于浪费。
A.妈妈每次去餐馆点餐都点很多菜
B.一篇作文还没写出来，就撕掉了很多张纸
C.同学们都去上体育课了，教室里还点着灯
D.阴天下雨了，教室里点着灯
3.下列属于不合理消费项目的是（ ）。
A.早上刷牙的牙刷
B.写作业用的铅笔
C.早上要喝的牛奶
D.用于娱乐的游戏机
4.当消费者的权利受到侵害时，可以拨打（ ）进行投诉。
A.12345
B.12315
C.12308
D.12306
5.如果生活中没有商店，就会（ ）。
A.很不方便
B.让人着急
C.没有办法消费
二.填空题(共5题，共14分)
1.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（ ）。
2.节约粮食是习惯，更是（ ）。大家都要从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自已的努力。
3.合理开支并不意味着要一味（ ）。我们既要（ ）、（ ），又要把生活安排得井井有条、有滋有味。
4.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解（ ）的重要渠道。
5.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会作出正确的（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在购物时，我们要学会克制，根据实际需求合理消费。（ ）
2.不爱吃的食物扔掉。（ ）
3.《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。（ ）
4.父母和我去饭店时，只点两个菜是抠门的表现。（ ）
5.购买食品时，只要有包装袋就是合格产品。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？
2.在日常生活中，自己或他人都有过浪费粮食的现象，作为小学生应该如何做？
3.请你说一说你在生活中发现的不文明购物现象。
4.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？
5.买东西有哪些学问？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？
六.综合题(共1题，共12分)
1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。
（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？
（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？
（3）创作一条节约粮食的公益广告词。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.D
4.B
5.A
二.填空题
1.浪费
2.美德
3.省钱；精打细算；量入为出
4.商品信息
5.购物选择
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
四.简答题
1.①购买食品时，看生产日期和保质期。②购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。③购物时一定选择正规厂家的产品。
2.作为小学生我们应该做到：珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费：不攀比，以节约为荣，以浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢的制止，尽力减少浪费。
3.生活中不文明购物的行为有挑选物品时不注意卫生、破坏商店商品、购物时大声喧哗等等。
4.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。
5.货比三家、查看防伪标识、检查商品的主要信息、合理消费。
五.辨析题
1.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。
六.综合题
1.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。
（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。
（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！
节约粮食光荣，浪费粮食可耻！
锄禾日当午，汗滴禾下土！
1.下列属于合理消费的是（ ）。
A.借同学的钱买零食
B.购买所需学习用品
C.看到喜欢的玩具就买
2.除了饮食方面的浪费，在我们身边还潜伏着形形色色的浪费。下列（ ）项是避免不了的，不属于浪费。
A.妈妈每次去餐馆点餐都点很多菜
B.一篇作文还没写出来，就撕掉了很多张纸
C.同学们都去上体育课了，教室里还点着灯
D.阴天下雨了，教室里点着灯
3.下列属于不合理消费项目的是（ ）。
A.早上刷牙的牙刷
B.写作业用的铅笔
C.早上要喝的牛奶
D.用于娱乐的游戏机
4.当消费者的权利受到侵害时，可以拨打（ ）进行投诉。
A.12345
B.12315
C.12308
D.12306
5.如果生活中没有商店，就会（ ）。
A.很不方便
B.让人着急
C.没有办法消费
二.填空题(共5题，共14分)
1.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（ ）。
2.节约粮食是习惯，更是（ ）。大家都要从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自已的努力。
3.合理开支并不意味着要一味（ ）。我们既要（ ）、（ ），又要把生活安排得井井有条、有滋有味。
4.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解（ ）的重要渠道。
5.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会作出正确的（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在购物时，我们要学会克制，根据实际需求合理消费。（ ）
2.不爱吃的食物扔掉。（ ）
3.《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。（ ）
4.父母和我去饭店时，只点两个菜是抠门的表现。（ ）
5.购买食品时，只要有包装袋就是合格产品。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？
2.在日常生活中，自己或他人都有过浪费粮食的现象，作为小学生应该如何做？
3.请你说一说你在生活中发现的不文明购物现象。
4.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？
5.买东西有哪些学问？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？
六.综合题(共1题，共12分)
1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。
（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？
（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？
（3）创作一条节约粮食的公益广告词。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.D
4.B
5.A
二.填空题
1.浪费
2.美德
3.省钱；精打细算；量入为出
4.商品信息
5.购物选择
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
四.简答题
1.①购买食品时，看生产日期和保质期。②购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。③购物时一定选择正规厂家的产品。
2.作为小学生我们应该做到：珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费：不攀比，以节约为荣，以浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢的制止，尽力减少浪费。
3.生活中不文明购物的行为有挑选物品时不注意卫生、破坏商店商品、购物时大声喧哗等等。
4.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。
5.货比三家、查看防伪标识、检查商品的主要信息、合理消费。
五.辨析题
1.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。
六.综合题
1.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。
（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。
（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！
节约粮食光荣，浪费粮食可耻！
锄禾日当午，汗滴禾下土！
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