![第三章 第二节 牛顿第二定律的应用- 高考物理【导学教程】新编大一轮总复习(word)人教版学案01](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/12862523/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第三章 第二节 牛顿第二定律的应用- 高考物理【导学教程】新编大一轮总复习(word)人教版学案02](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/12862523/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第三章 第二节 牛顿第二定律的应用- 高考物理【导学教程】新编大一轮总复习(word)人教版学案03](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/12862523/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
第三章 第二节 牛顿第二定律的应用-2022高考物理【导学教程】新编大一轮总复习(word)人教版学案
展开第二节 牛顿第二定律的应用
一、超重和失重
1.实重和视重
(1)实重:物体实际所受的重力,与物体的运动状态__无关__。
(2)视重
①当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时,弹簧测力计或台秤的__示数__称为视重。
②视重大小等于弹簧测力计所受物体的__拉力__或台秤所受物体的__压力__。
2.超重、失重和完全失重的比较
| 超重现象 | 失重现象 | 完全失重现象 |
概念 | 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)__大于__物体所受重力的现象 | 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)__小于__物体所受重力的现象 | 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)__等于零__的现象 |
产生 条件 | 物体的加速度方向__竖直向上__ | 物体的加速度方向__竖直向下__ | 物体的加速度方向__竖直向下__,大小__a=g__ |
原理 方程 | F-mg=ma F=__m(g+a)__ | mg-F=ma F=__m(g-a)__ | mg-F=ma=mg F=__0__ |
运动 状态 | __加速__上升或__减速__下降 | __加速__下降或__减速__上升 | 以a=g__加速__下降或__减速__上升 |
二、两类动力学问题
1.动力学的两类基本问题
第一类:已知受力情况求物体的运动情况。
第二类:已知运动情况求物体的受力情况。
2.解决两类基本问题的方法
以__加速度__为“桥梁”,由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解,具体逻辑关系如图:
考点一 超重和失重
1.判断超重和失重现象的三个技巧
(1)从受力的角度判断
当物体受向上的拉力(或支持力)大于重力时,物体处于超重状态;小于重力时处于失重状态,等于零时处于完全失重状态。
(2)从加速度的角度判断
当物体具有向上的加速度时处于超重状态,具有向下的加速度时处于失重状态,向下的加速度为重力加速度时处于完全失重状态。
(3)从速度变化角度判断
①物体向上加速或向下减速时,超重。
②物体向下加速或向上减速时,失重。
2.超重和失重现象的两点说明
(1)不论超重、失重或完全失重,物体的重力都不变,只是“视重”改变。
(2)当物体处于完全失重状态时,重力只有使物体产生a=g的加速度效果,不再有其他效果。此时,平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失,如物体悬浮空中、天平失效、液体不再产生压强和浮力、“天宫二号”中的航天员躺着和站着睡觉一样舒服等。
[例1] (2021·郑州质检)阿联酋迪拜的哈利法塔,原名迪拜塔,塔高828 m,也被称为世界第一高楼。楼层总数162层,配备56部电梯,最高速度可达17.4 m/s。游客乘坐观光电梯大约1 min就可以到达观光平台。若电梯简化成只受重力与绳索拉力,已知电梯在t=0时由静止开始上升,其加速度a与时间t的关系如图所示。下列相关说法正确的是( )
A.t=6 s时,电梯处于失重状态
B.7~53 s时间内,绳索拉力最小
C.t=59 s时,电梯处于超重状态
D.t=60 s时,电梯速度恰好为0
[解析] 根据at图象可知,t=6 s时,电梯的加速度为a=1.5 m/s2,加速度方向向上,处于超重状态,选项A错误;t=59 s时,电梯的加速度为a=-1.5 m/s2,加速度方向向下,处于失重状态,选项C错误;在7~53 s时间内,电梯向上做匀速运动,绳索拉力等于重力,但拉力不是最小,选项B错误;根据at图线与横轴所围图形的面积表
示速度变化量,可知在0~60 s时间内,电梯的速度变化量为零,t=60 s时,电梯速度恰好为零,选项D正确。
[答案] D
[跟踪训练]
1.(2020·德州模拟)几位同学为了探究电梯运动时的加速度大小,他们将体重计放在电梯中。电梯启动前,一位同学站在体重计上,如图甲所示。然后电梯由1层直接升到10层,之后又从10层直接回到1层。图乙至图戊是电梯运动过程中按运动顺序在不同位置体重计的示数。根据记录,进行推断分析,其中正确的是( )
A.根据图甲、图乙可知,图乙位置时电梯向上加速运动
B.根据图甲、图丙可知,图丙位置时人处于超重状态
C.根据图甲、图丁可知,图丁位置时电梯向下减速运动
D.根据图甲、图戊可知,图戊位置时人处于失重状态
[解析] 图甲表示电梯静止时体重计的示数,图乙示数大于静止时体重计的示数,所以电梯是加速上升,A正确;图丙示数小于静止时体重计的示数,处于失重状态,故B错误;图丁示数小于静止时体重计的示数,加速度方向向下,电梯在向下加速运动,故C错误;图戊示数大于静止时体重计的示数,人处于超重状态,故D错误。
[答案] A
考点二 牛顿第二定律的瞬时性问题
1.两种模型
2.求解瞬时加速度的一般思路
⇒⇒
[例2] 如图所示,一质量为m的物体系于长度分别为L1、L2的两根细线上,L1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,L2水平拉直,物体处于平衡状态。
(1)现将线L2剪断,求剪断L2的瞬间物体的加速度。
(2)若将图甲中的细线L1换成长度相同(接m后),质量不计的轻弹簧,如图乙所示,其他条件不变,求剪断L2的瞬间物体的加速度。
[思路点拨] (1)甲图水平绳剪断瞬间,剩下为刚性绳模型。
(2)乙图水平绳剪断瞬间,剩下为弹簧模型。
[解析] (1)细线L2被剪断的瞬间,因细线L2对物体的弹力突然消失,而引起L1上的张力发生突变,使物体的受力情况改变,对物体受力分析如图,因为物体将做圆周运动,故沿半径L1,垂直半径正交分解:T1=mgcos θ,mgsin θ=ma,故瞬时加速度垂直L1斜向下方,大小为a=gsin θ。
(2)当细线L2被剪断时,细线L2对物体的弹力突然消失,而弹簧的形变还来不及变化(变化要有一个过程,不能突变),因而弹簧的弹力不变,它与重力的合力与细线L2对物体的弹力是一对平衡力,等大反向,如图,T2=mgtan θ,所以细线L2被剪断的瞬间,物体加速度的大小为a=gtan θ,方向水平向右。
[答案] (1)gsin θ,方向垂直于L1斜向下方
(2)gtan θ,方向水平向右
◆方法技巧
抓住“两关键”,遵循“四步骤”
1.分析瞬时加速度的“两个关键”
(1)明确绳或线类、弹簧或橡皮筋类模型的特点。
(2)分析瞬时前、后的受力情况和运动状态。
2.“四个步骤”
第一步:分析原来物体的受力情况。
第二步:分析物体在突变时的受力情况。
第三步:由牛顿第二定律列方程。
第四步:求出瞬时加速度,并讨论其合理性。
[跟踪训练]
2.(多选)光滑斜面上,当系统静止时,挡板C与斜面垂直,弹簧、轻杆均与斜面平行,A、B质量相等。在突然撤去挡板的瞬间,下列说法正确的是( )
A.两图中两球加速度均为gsin θ
B.两图中A球的加速度均为零
C.图甲中B球的加速度为2gsin θ
D.图乙中B球的加速度为gsin θ
[解析] 撤去挡板前,对整体分析,挡板对B球的弹力大小都为2mgsin θ。因弹簧弹力不能突变,而杆的弹力会突变,所以撤去挡板瞬间:图甲中A球所受合力为零,加速度为零,B球所受合力为2mgsin θ,加速度为2gsin θ;图乙中杆的弹力突变为零,A、B两球所受合力均为mgsin θ,加速度均为gsin θ,故C、D正确,A、B错误。
[答案] CD
考点三 动力学的两类基本问题
1.解决动力学两类问题的两个关键点
2.解决动力学基本问题的处理方法
(1)合成法:在物体受力个数较少(2个或3个)时一般采用“合成法”。
(2)正交分解法:若物体的受力个数较多(3个或3个以上),则采用“正交分解法”。
(一)已知受力情况确定运动情况
[例3] 如图所示,在粗糙的水平路面上,一小车以v0=4 m/s的速度向右匀速行驶,与此同时,在小车后方相距x0=40 m处有一物体在水平向右的推力F=20 N作用下,从静止开始做匀加速直线运动,当物体运动了x1=25 m撤去。已知物体与地面之间的动摩擦因数μ=0.2,物体的质量m=5 kg,重力加速度g取10 m/s2。求:
(1)在推力F作用下,物体运动的加速度a1的大小;
(2)物体运动过程中与小车之间的最大距离;
(3)物体刚停止运动时与小车的距离d。
[解析] (1)对物体在水平方向受力分析,根据牛顿第二定律得F-μmg=ma1,代入数据得a1=2 m/s2。
(2)当物体速度v1=v0时,物体与小车间距离最大,
即t1== s=2 s时,两者之间最大距离
xmax=x0+v0t1-t1=40 m+4×2 m-4 m=44 m。
(3)设推力作用的时间为t2,根据位移公式得
x1=a1t
则t2== s=5 s
速度v2=a1t2=2×5 m/s=10 m/s
撤去F后,物体运动的加速度为a2,经过t3时间停止,其减速运动过程位移为x2,根据牛顿第二定律μmg=ma2,得a2=μg=2 m/s2
由v2=2ax得x2==m=25 m
而t3== s=5 s。
物体运动的总时间t=t2+t3=10 s
则d=v0t+x0-(x1+x2)=30 m。
[答案] (1)2 m/s2 (2)44 m (3)30 m
[跟踪训练]
3.
如图所示,质量为10 kg的环(图中未画出)在F=200 N的拉力作用下,沿固定在地面上的粗糙长直杆由静止开始运动,杆与水平地面的夹角θ=37°,拉力F与杆的夹角也为θ。力F作用0.5 s后撤去,环在杆上继续上滑了0.4 s后速度减为零。(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2)求:
(1)环与杆之间的动摩擦因数μ;
(2)环沿杆向上运动的总距离s。
[解析] (1)在力F作用0.5 s内根据牛顿第二定律有
Fcos θ-mgsin θ-f=ma1,
Fsin θ=N+mgcos θ,
f=μN,
设0.5 s末速度为v,
根据运动学公式有v=a1t1,
撤去F后0.4 s内
mgsin θ+μmgcos θ=ma2,
v=a2t2,
联立以上各式得μ=0.5,
a1=8 m/s2,
a2=10 m/s2,
v=a2t2=4 m/s。
(2)s=a1t+vt2-a2t=1.8 m。
[答案] (1)0.5 (2)1.8 m
(二)已知运动情况确定受力情况
[例4] (2020·开封月考)如图甲所示,质量m=1 kg的物块在平行斜面向上的拉力F作用下从静止开始沿斜面向上运动,t=0.5 s时撤去拉力,利用速度传感器得到其速度随时间的变化关系图象(vt图象)如图乙所示,g取10 m/s2,求:
(1)2 s内物块的位移大小x和通过的路程L;
(2)沿斜面向上运动的两个阶段加速度大小a1、a2和拉力大小F。
[解析] (1)在2 s内,由题图乙知:
物块上升的最大距离:x1=×2×1 m=1 m
物块下滑的距离:x2=×1×1 m=0.5 m
所以位移大小x=x1-x2=0.5 m
路程L=x1+x2=1.5 m
(2)由题图乙知,所求两个阶段加速度的大小
a1=4 m/s2
a2=4 m/s2
设斜面倾角为θ,斜面对物块的摩擦力为Ff,根据牛顿第二定律有
0~0.5 s内:F-Ff-mgsin θ=ma1
0.5~1 s内:Ff+mgsin θ=ma2
解得F=8 N。
[答案] (1)0.5 m 1.5 m (2)4 m/s2 4 m/s2 8 N
◆规律总结
两类动力学问题的解题步骤
[跟踪训练]
4.如图所示,一条小鱼在水面处来了个“鲤鱼打挺”,弹起的高度为H=2h,以不同的姿态落入水中其入水深度不同。若鱼身水平,落入水中的深度为h1=h;若鱼身竖直,落入水中的深度为h2=1.5h;假定鱼的运动始终在竖直方向上,在水中保持姿态不变,受到水的作用力也不变,空气中的阻力不计,鱼身的尺寸远小于鱼入水深度。重力加速度为g,求:
(1)鱼入水时的速度v;
(2)鱼两次在水中运动的时间之比t1∶t2;
(3)鱼两次受到水的作用力之比F1∶F2。
[解析] (1)由v2=2gH,得v=2
(2)因h1=t1,h2=t2,得=
(3)2gH=v2=2a1h1,F1-mg=ma1
得F1=3mg,同理得F2=mg,
所以=。
[答案] (1)2 (2)2∶3 (3)9∶7
与斜面有关的动力学问题
(一)斜面上物体的受力问题
情景 | 光滑斜面 | 恰好平衡摩擦 | 减速上滑 | 加速下滑 |
图例 | ||||
摩擦力 | 无 | 沿斜面向上 f=μmgcos θ | 沿斜面向下 f=μmgcos θ | 沿斜面向上 f=μmgcos θ |
运动特点 | a=gsin θ | 恰好匀速下滑 μ=tan θ | a=gsin θ+μgcos θ | a=gsin θ-μgcos θ |
[典例1] 如图所示,三角形物体放在倾角为θ的斜面上,若物体与斜面间的动摩擦因数μ>tan θ,则无论作用在物体上竖直向下的外力F有多大,物体都不会滑动,这种现象叫作“自锁”。千斤顶的原理与之类似,请证明之。
[证明] 当力F作用在物体上时,沿斜面向下的力为(F+mg)sin θ,假设物体滑动,则沿斜面向上的摩擦力为
μ(F+mg)cos θ
由μ>tan θ,
可得μ(F+mg)cos θ>(F+mg)sin θ
从上式可以看出,无论力F为多大,能提供给物体沿斜面向上的摩擦力总是大于沿斜面向下的力,所以物体不会滑动。
[跟踪训练]
1.放在固定粗糙斜面上的滑块A以加速度a1沿斜面匀加速下滑,如图所示。在滑块A上放一物体B,物体B始终与A保持相对静止,以加速度a2沿斜面匀加速下滑,如图乙所示。在滑块A上施加一竖直向下的恒力F,滑块A以加速度a3沿斜面匀加速下滑,如图丙所示。下列判断正确的是( )
A.a1=a2=a3 B.a1=a2<a3
C.a1<a2=a3 D.a1<a2<a3
[解析] 根据牛顿第二定律,图甲中有mgsin θ-μmgcos θ=ma1,解得a1=gsin θ-μgcos θ;图乙中有(m+m1)gsin θ-μ(m+m1)gcos θ=(m+m1)a2,解得a2=gsin θ-μgcos θ;图丙中,令F=m′g,则有(m+m′)·gsin θ-μ(m+m′)gcos θ=ma3,解得a3=(gsin θ-μgcos θ),故a1=a2<a3,选项B正确。
[答案] B
(二)光滑斜面上运动的几类典型问题
1.等高斜面上运动时间问题
由L=at2,a=gsin θ,L=
可得:t= ,
可知倾角越小,时间越长,图甲中t1>t2>t3。
2.同底斜面上运动时间问题
由L=at2,a=gsin θ,L=
可得:t= ,
可见θ=45°时时间最短,图乙中t1=t3>t2。
3.等时圆问题
(1)圆周内同顶端的斜面(如图甲所示)。即在竖直面内的同一个圆周上,各斜面的顶端都在竖直圆周的最高点,底端都落在该圆周上。由2R·sin θ=·gsin θ·t2,可推得:t1=t2=t3。
(2)圆周内同底端的斜面(如图乙所示)。即在竖直面内的同一个圆周上,各斜面的底端都在竖直圆周的最低点,顶端都源自该圆周上的不同点。同理可推得:t1=t2=t3。
(3)双圆周内斜面(如图丙所示)。即在竖直面内两个圆,两圆心在同一竖直线上且两圆相切。各斜面过两圆的公共切点且顶端源自上方圆周上某点,底端落在下方圆周上的相应位置。可推得t1=t2=t3。
[典例2] 如图所示,一物体分别从高度相同、倾角不同的三个光滑斜面顶端由静止开始下滑。下列说法正确的是( )
A.滑到底端时的速度相同
B.滑到底端所用的时间相同
C.在倾角为30°的斜面上滑行的时间最短
D.在倾角为60°的斜面上滑行的时间最短
[解析] 由规律(2)可知物体从高度相同的斜面滑到底端时的速度大小相同,但方向不同,选项A错误;由规律(1)可知物体在倾角θ=60°的斜面上滑行时间最短,选项D正确。
[答案] D
[跟踪训练]
2.(2020·合肥检测)如图所示,有一半圆,其直径水平且与另一圆的底部相切于O点,O点恰好是下半圆的圆心,它们处在同一竖直平面内。现有三条光滑轨道AOB、COD、EOF,它们的两端分别位于上下两圆的圆周上,轨道与竖直直径的夹角关系为α>β>θ。现让一
小物块先后从三条轨道顶端由静止下滑至底端,则小物块在每一条倾斜轨道上滑动时所经历的时间关系为( )
A.tAB=tCD=tEF B.tAB>tCD>tEF
C.tAB<tCD<tEF D.tAB=tCD<tEF
[解析] 如图所示,过D点作OD的垂线与竖直虚线的延长线交于G,以OG为直径作圆,可以看出F点在辅助圆内,而B点在辅助圆外,由等时圆结论可知,tAB>tCD>tEF,B项正确。
[答案] B
专题三 滑块-2022高考物理【导学教程】新编大一轮总复习(word)人教版学案: 这是一份专题三 滑块-2022高考物理【导学教程】新编大一轮总复习(word)人教版学案,共13页。
第五章 第二节 动能定理-2022高考物理【导学教程】新编大一轮总复习(word)人教版学案: 这是一份第五章 第二节 动能定理-2022高考物理【导学教程】新编大一轮总复习(word)人教版学案,共10页。
第四章 第二节 平抛运动-2022高考物理【导学教程】新编大一轮总复习(word)人教版学案: 这是一份第四章 第二节 平抛运动-2022高考物理【导学教程】新编大一轮总复习(word)人教版学案,共13页。