小学人教部编版 (五四制)第五单元 让生活多一些绿色14 变废为宝有妙招精品课时训练

这是一份小学人教部编版 (五四制)第五单元 让生活多一些绿色14 变废为宝有妙招精品课时训练，共9页。试卷主要包含了下列哪组废品是可回收再利用的？，下面哪些被称为“白色污染”，被称为“气候经济学之父”的是，以下哪些是垃圾的危害？，果皮、菜皮   10等内容，欢迎下载使用。

1.下列哪组废品是可回收再利用的？（ ）。
A.碎玻璃、废纸箱、纯净水瓶
B.油漆桶、废电池、铁皮
C.可乐罐、废墨盒、过期药品
2.下面哪个行为是制造“温室气体”的元凶（ ）。
A.汽车单双号限行
B.使用清洁煤取暖
C.工厂排放大量废气
3.下面哪些被称为“白色污染”（ ）。
①废弃的农用薄膜
②废旧电池
③丢弃的白色纸张
④丢弃的蔬菜烂叶
⑤丢弃的白色快餐盒
⑥废弃的塑料袋
A.②③⑤ B.①③⑥ C.①⑤⑥ D.③④⑤
4.被称为“气候经济学之父”的是（ ）。
A.尼古丁·斯特恩
B.尼古拉斯·斯特恩
C.尼米兹·斯特恩
5.以下哪些是垃圾的危害？（ ）
①暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间
②危害人们健康
③对填土壤和地下水造成严重污染
④对人、对动物、植物都会造成严重的伤害
A.①②③④ B.①②③ C.②③④
二.填空题(共5题，共20分)
1.要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾（ ）。
2.（ ）导致了全球范围内气候异常，加剧了很多气象灾害的发生。
3.绿色植物的（ ）作用能吸收大量的二氧化碳。
4.（ ）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等（ ），进而对环境和人类造成一系列的（ ）。
5.如果把垃圾在（ ）就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过（ ）、（ ）再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾焚烧。（ ）
2.多数废弃物都是可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费。（ ）
3.我家附近电厂的大烟囱每天都在制造“温室气体”。 （ ）
4.爷爷给棉花打完农药，在小河里冲洗喷雾器。（ ）
5.“家居用电二氧化碳排放量（千克）＝耗电度数÷0.785”是碳排放计算的公式。（ ）
四.连线题(共5题，共25分)
1.连一连。
废纸箱 可回收垃圾 碎玻璃
旧牙刷 厨余垃圾 废电池
过期药品 有害垃圾 食物残余
2.连连看。
渣土
可回收垃圾 过期药品
厨余垃圾 废电池
有害垃圾 食物残余
其他垃圾 废纸箱
易拉罐
3.垃圾分类。
废纸箱、易拉罐 厨余垃圾
烂菜叶、鱼骨头 有害垃圾
废电池、水银温度计 ；其他垃圾
旧牙刷、废旧衣服 ；可回收垃圾
4.牵线搭桥。
工业垃圾 生活垃圾 医疗垃圾 建筑垃圾
5.连线题。
可回收垃圾 废电池
厨余垃圾 瓷器碎片
有害垃圾 食物残余
其他垃圾 碎玻璃
五.填表题(共1题，共9分)
1.填写下面的“研究废弃物再利用记录表”想一想还有哪些废弃物可以进行改造再利用呢。
六.简答题(共5题，共30分)
1.在我们的生产和生活中，垃圾的产生是不可避免的。怎样才能减少垃圾的数量，减轻垃圾对环境的污染？
2.低碳生活，我们要行动。请围绕家庭生活，交流4条你的低碳生活经验。
3.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？
4.垃圾分类有哪些好处？
5.倡导绿色低碳生活方式，我们小学生应该怎么做？（至少写二项）
七.材料题(共1题，共8分)
1.材料问答：
材料一：2014年11月，联合国气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告指出：“温室气体”排放已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。
材料二：从2019年1月28日开始，来自北极的一股强大寒流席卷美国中西部地区，全美22个州出现零下18摄氏度以下低温，受影响人口超过1.4亿分析认为，全球气候变暖带来的极端天气频发才是美国潮的罪魁祸首。携手应对全球变暖不论在过去、现在还是将来，都应是人类共识。
（1）两则材料共同说明了什么环境问题？
（2）为了解决这个问题，减少碳排放，你有什么建议？（至少三条）
八.综合题(共2题，共17分)
1.当你会这样做时，你一定是最棒的。
（1）当同学邀请你再多玩会儿时，你会（ ）
（2）周末，爸爸的朋友来家里，正赶上父母都不在家，你会（ ）
（3）我们常说要“变废为宝”，你会利用废旧纸盒（ ）
（4）有个不认识的QQ好友约你周末在公园见面，你会（ ）
2.请你给以下垃圾按照可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾，进行分类。
1.废旧电池 2.过期药品 3.废塑料 4.废金属
5.剩饭 6.废易拉罐 7.废报纸 8.玻璃瓶
9.果皮、菜皮 10.废油漆 11.旧手机 12.快递纸箱
13.指甲剪 14.过期口红 15.茶叶渣 16.烂菜叶
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.A
二.填空题
1.分类
2.气候变暖
3.光合
4.气候变暖；气象灾害；影响和伤害
5.源头；回收；加工；资源
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如图：
2.如图：
3.
4.如图;
5.
五.填表题
1.存放东西；种花；存钱罐；种花；笔筒；浇水壶；擦玻璃；擦拭鱼缸；去油渍
六.简答题
1.(1)垃圾分类。(2)垃圾回收再利用。
2.（1）随手关灯、拔插头（2）少开空调多开窗（3）冰箱保持清洁，及时除霜（4）购买包装简单的商品、礼品（5）纸张两面用。
3.一种为环境危害，一种为视觉危害。
环境危害：
1、侵占大量土地。塑料类垃圾在自然界停留的时间也很长，不易降解。
2、污染大气环境。塑料和粉尘随风力运动，对大气环境有一定影响。
3、污染水环境。
4、造成火灾隐患，发生火灾时产生次生的大气环境影响。
视觉危害：主要为影响城市美观。
4.（1）减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，垃圾减少数量达60%以上，不再大量占用土地。
（2）减少污染。未经分类的有害垃圾会使得虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境，危害人和动物的健康。
（3）节省资源，变废为宝。生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，将可回收垃圾转化为资源重新利用，既能保护环境又能带来经济效益。
（4）减少环卫工人工作的难度。环卫工人为我们的环境美化做出了很多贡献，我们也应该帮助他们，垃圾分类能给他们的工作提供便利
5.乘公交车出入，不用一次性筷子和一次性饭盒，不浪费粮食，随手关灯，随手关好水龙头。
七.材料题
1.（1）温室气体的排放导致了全球变暖，引发了众多的环境问题。（2）减少一次性餐具的使用；用布袋子代替塑料袋；步行或者骑自行车出门。
八.综合题
1.婉言拒绝，赶紧回家，免得爸爸妈妈担心 先给叔叔倒茶，然后给爸爸妈妈打电话 做个花盆，种一些鲜花和植物；直接拒绝
2.可回收垃圾：3、4、6、7、8、12、13
有害垃圾：1、2、10、11、14
厨余垃圾：5、9、15、16