英语Lesson 3 What's your father's job?教学设计

这是一份英语Lesson 3 What's your father's job?教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标:
1.熟练掌握本课表示国名和各国标志性建筑物、地名的名称。
2.了解其他国名及各国标志性建筑物、地名的名称，拓宽学生的知识面，增强对世界文化的求知欲。
3.进一步学习辨认物体的句型“Is this /that/ ”和询问它在哪里的句型“Where is …?”等。
4.帮助学生了解国内名胜、景点，以及对家乡风景的再现，感受祖国大好河山的美丽，从而培养学生对祖国、对家乡的热爱之情，
5.初步培养学生的写作能力。提高同学之间的互助合作性。
二、教学重点、难点:
1.学习并熟练掌握本课所学的国名及各国标志性建筑物、地名的名称，要求发音准确。
2.能熟练运用“Is it …?”并根据实情做回答“Yes , it is. /N, it isn’t.”以及“Where is …?”“It’s in…”的运用。
3.能在教师的的指导下完成写作任务，和同学合作完成影集书的制作。
三、教学过程：
Step1 greetings.
Step2 revisin and lead-in.
T:Rse has traveled(旅游）many beautiful places, she has s many beautiful pictures. Frm last lessn, we knew that the first place was the Eiffel Twer.
T: Wuld yu like t knw the ther pictures?
Ss: Yes.
通过一段视频了解课文中涉及到的各国标志性建筑、景点及相应的国名，帮助学生迅速进入良好的语言环境中，初步感受世界各地标志性建筑和景点。
老师在学生观看的过程中适时介绍，帮助学生初步记忆。
Step3 presentatin.
1、观看视频后，及时学习本课涉及到的各国标志性建筑、景点：the Eiffel Twer ,Munt Fuji, the White Huse ,Big Ben, the Great Wall.以及国名France, Japan, the USA, the UK等。
T: What’s this in English?
S1: It’s Munt Fuji.
T: It’s in …? Yu please.
S2: Japan.
T: That’s right. Fllw me, Japan.
同理教其他词汇。
2、在词汇学习的基础上，采用Let's guess活动继续学习本课的句型。“Is it …?”并根据实情做回答“Yes , it is. /N, it isn’t.”以及“Where is …?”“It’s in… 并拓展the USA/America，以及the UK/ Britain/England。
利用PPT只展示图片的某一部分,让学生预测可能是什么.老师对学生的预测做出判断,直到猜对为止。
S1: Is it the Eiffel Twer?
T: N, it isn’t.
S1: Is it Big Ben?
T: Yes , it is. Yur answer is right.
T: Where is it? D yu knw?
S2: Let me try. It’s in the UK.
T: Yes ,we can als say“it’s in Britain/England.”
3、认识、了解世界各国比较著名的标志性建筑以及各国国名。
= 1 \* GB3 ① 认识国旗。
T:Let’s knw these natinal flags.
PPT呈现各国的国旗，融入Egypt、埃及Greece希腊、India印度等新词。
= 2 \* GB3 ②完成任务题单。
T: Bys and girls, please take ut yur wrk papers. Match the places and the flags.
= 3 \* GB3 ③在完成任务清单的基础上观察PPT图片，说出对应的国名。
T: Where is…?
S1: Let me try. It’s in 埃及。
T: Yes. Fllw me，“It’s in Egypt.”
Ss: It’s in Egypt.
S2: N.2 is in Greece .
T: Yu are s smart.
S3: Let me try.N.3 is in Britain .
= 4 \* GB3 ④进一步认知世界各国比较著名的标志性建筑。
the Eiffel Twer, the Great Wall, Taj Mahal, the White Huse, Big Ben, Munt Fuji, Liberty Enlightening the Wrld ,Parthenn, Leaning Twer f Pisa。
Step4 Enjy a vide.
T: Everyne, there are s many beautiful places arund the wrld. And in China, there are many wnderful places. Let’s enjy a vide.
PPT播放中国著名建筑或者景点，让学生感受祖国的大好河山。
T: D yu think they are great?
Ss: Yes.
T:S China is beautiful. China is great.
T/Ss: I lve China.
Step5 Practice and write.
= 1 \* GB3 ①老师出示自己的影集书,选其中一张照片,给学生示范写作.
= 2 \* GB3 ②ppt展示家乡的风景：
Guangwu Muntain ,Nushui River, Wangwang Muntain, Nankan Park, Huacheng Lake , The ld Enyang city
= 3 \* GB3 ③Wrk in grups.
组长发给组员事先领取的照片，选自己喜欢的照片写作，组内完成影集书的制作。
组员上来展示并介绍自己的作品。
Step6 Summary.