还剩3页未读，
继续阅读
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册3 学会反思当堂达标检测题
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册3 学会反思当堂达标检测题，共6页。试卷主要包含了国家尊重和保障人权出自等内容，欢迎下载使用。
1.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（ ）。
A.语言可以体现尊重
B.行动可以体现尊重
C.语言不能体现尊重
2.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在（ ）。
A.劳动上
B.行动上
3.生活中场景不同，我们承担角色是不一样的，你认为与角色不相匹配的是（ ）。
A.在家里我是王子或公主
B.在商场里我是顾客
C.在学校里我是学生
4.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”从这句话里我们知道了（ ）。
A.在与人交往中只说好听的话
B.良言与恶语本质上反映了一个人的心是否宽容
C.在待人接物时，不要恶语伤人，可以盛气凌人
5.国家尊重和保障人权出自（ ）。
A.中华人民共和国合同法
B.中华人民共和国宪法
C.中华人民共和国民法
6.在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符合老师要求的是（ ）。
A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点
B.小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法
C.小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法
二.填空题(共6题，共36分)
1.宽容让人们彼此（ ），（ ）相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
2.反思是一种（ ）活动，是自我完善的一种方式。
3.宽容让我们面对他人的（ ）时大度、不计较；也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的（ ），放弃（ ）的想法，懂得（ ）他人。
4.通过反思，我们可以总结经验，促进（ ）的发展；还能明确自己（ ），判断自己的行为是否有助于目标的实现。
5.当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）时，就是在反思自己。
6.通过反思，我们可以总结（ ），进一步（ ）自己；也可以看到自己的（ ）和（ ），更好地（ ）自己；还能明确自己努力的（ ），判断自己的（ ）是否有助于（ ）的实现。
三.判断题(共6题，共12分)
1.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进健康。（ ）
2.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时，要做到和谐相处，遇到不同意见应附和别人。（ ）
3.宽容的人更容易在社会上立足。（ ）
4.宽容只会让对方心情愉悦，让对方受益。（ ）
5.当今社会，人们越来越不尊重他人了。（ ）
6.随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。（ ）
四.简答题(共6题，共38分)
1.你反思过哪些事情吗？请你说一个关于你自己反思的故事吧！
2.尊重自己都表现在哪些地方？
3.对于那些不宽容的观点，你有什么想法。
4.君子和而不同——《论语子路》，这句话的含义是什么？
5.宽容对生活有什么意义。
6.反思对我们有什么意义？（2个即可）
五.材料题(共2题，共22分)
1.开学第一节班会课，老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。
班级班规
课前准备不能少，铃声响后静息好。
室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。
刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。
同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。
（1）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？
（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？
（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。
2.有一天凌晨3点，利用寒假期间打工的高二学生陈爽帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歌信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，还决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。
叔叔您好！我昨天骑车不小心把您的车倒车镜撞坏了，很不好意思，我心里很难受，我是矿务局的学生，假期在城里打工，我给您留了钱作为补偿，我知道这不够，但我已经没有钱了，非常对不起，对不起！
学生：陈奕帆。
（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。
（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。
（3）当你受到别人不公正对待时，你能做到宽容友善吗？
六.综合题(共1题，共4分)
1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.宽待；和睦
2.内心
3.无心之失；不满；报复；原谅
4.自身能力；努力的方向
5.经验或教训
6.经验；提升；缺点；不足；完善；方向；行为；目标
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.我反思过我的学习成绩一直停滞不前；自从升入五年级以来，我的学习成绩一直没有更好的提升，每每想起这事，我心就很痛心。我尽最大的努力来学习了，为什么成绩不能提升呢，通过反思，我得到了一个结论，是我的学习方法有些问题，学习要在老师的讲解的基础上进行更为重要的预习和复习，只有这样才能更好的提升学习成绩，只有简单的学习过程是不行的。
2.答：每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
①尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
③尊重自己，并不意味着拒绝批评。与接受别人的批评是不矛盾的。
3.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
4.君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
5.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。
6.①反思可以让我发现自己做的好的地方，下次继续努力。
②反思可以让我学习别人的优点。
③反思可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
五.材料题
1.（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：①宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；②宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。 （2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。
（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：我不赞同小青的观点。理由是虽然同学之间要宽容，但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.（1）陈奕帆和薛战民的行为都是犯错了勇于承担责任的行为，是值得鼓励和发扬的；
（2）海纳百川，有容乃大；宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容；不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？
（3）能。
六.综合题
1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。
1.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（ ）。
A.语言可以体现尊重
B.行动可以体现尊重
C.语言不能体现尊重
2.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在（ ）。
A.劳动上
B.行动上
3.生活中场景不同，我们承担角色是不一样的，你认为与角色不相匹配的是（ ）。
A.在家里我是王子或公主
B.在商场里我是顾客
C.在学校里我是学生
4.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”从这句话里我们知道了（ ）。
A.在与人交往中只说好听的话
B.良言与恶语本质上反映了一个人的心是否宽容
C.在待人接物时，不要恶语伤人，可以盛气凌人
5.国家尊重和保障人权出自（ ）。
A.中华人民共和国合同法
B.中华人民共和国宪法
C.中华人民共和国民法
6.在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符合老师要求的是（ ）。
A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点
B.小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法
C.小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法
二.填空题(共6题，共36分)
1.宽容让人们彼此（ ），（ ）相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
2.反思是一种（ ）活动，是自我完善的一种方式。
3.宽容让我们面对他人的（ ）时大度、不计较；也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的（ ），放弃（ ）的想法，懂得（ ）他人。
4.通过反思，我们可以总结经验，促进（ ）的发展；还能明确自己（ ），判断自己的行为是否有助于目标的实现。
5.当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）时，就是在反思自己。
6.通过反思，我们可以总结（ ），进一步（ ）自己；也可以看到自己的（ ）和（ ），更好地（ ）自己；还能明确自己努力的（ ），判断自己的（ ）是否有助于（ ）的实现。
三.判断题(共6题，共12分)
1.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进健康。（ ）
2.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时，要做到和谐相处，遇到不同意见应附和别人。（ ）
3.宽容的人更容易在社会上立足。（ ）
4.宽容只会让对方心情愉悦，让对方受益。（ ）
5.当今社会，人们越来越不尊重他人了。（ ）
6.随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。（ ）
四.简答题(共6题，共38分)
1.你反思过哪些事情吗？请你说一个关于你自己反思的故事吧！
2.尊重自己都表现在哪些地方？
3.对于那些不宽容的观点，你有什么想法。
4.君子和而不同——《论语子路》，这句话的含义是什么？
5.宽容对生活有什么意义。
6.反思对我们有什么意义？（2个即可）
五.材料题(共2题，共22分)
1.开学第一节班会课，老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。
班级班规
课前准备不能少，铃声响后静息好。
室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。
刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。
同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。
（1）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？
（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？
（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。
2.有一天凌晨3点，利用寒假期间打工的高二学生陈爽帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歌信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，还决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。
叔叔您好！我昨天骑车不小心把您的车倒车镜撞坏了，很不好意思，我心里很难受，我是矿务局的学生，假期在城里打工，我给您留了钱作为补偿，我知道这不够，但我已经没有钱了，非常对不起，对不起！
学生：陈奕帆。
（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。
（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。
（3）当你受到别人不公正对待时，你能做到宽容友善吗？
六.综合题(共1题，共4分)
1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.宽待；和睦
2.内心
3.无心之失；不满；报复；原谅
4.自身能力；努力的方向
5.经验或教训
6.经验；提升；缺点；不足；完善；方向；行为；目标
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.我反思过我的学习成绩一直停滞不前；自从升入五年级以来，我的学习成绩一直没有更好的提升，每每想起这事，我心就很痛心。我尽最大的努力来学习了，为什么成绩不能提升呢，通过反思，我得到了一个结论，是我的学习方法有些问题，学习要在老师的讲解的基础上进行更为重要的预习和复习，只有这样才能更好的提升学习成绩，只有简单的学习过程是不行的。
2.答：每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
①尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
③尊重自己，并不意味着拒绝批评。与接受别人的批评是不矛盾的。
3.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
4.君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
5.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。
6.①反思可以让我发现自己做的好的地方，下次继续努力。
②反思可以让我学习别人的优点。
③反思可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
五.材料题
1.（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：①宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；②宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。 （2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。
（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：我不赞同小青的观点。理由是虽然同学之间要宽容，但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.（1）陈奕帆和薛战民的行为都是犯错了勇于承担责任的行为，是值得鼓励和发扬的；
（2）海纳百川，有容乃大；宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容；不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？
（3）能。
六.综合题
1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。
相关试卷
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册3 学会反思课堂检测： 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册3 学会反思课堂检测，共6页。试卷主要包含了以下哪种避险方法是正确的，“己所不欲，勿施于人”体现了，“吾日三省吾身”是说的名言，国家尊重和保障人权出自等内容，欢迎下载使用。
人教部编版 (五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长3 学会反思课时训练： 这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长3 学会反思课时训练，共7页。试卷主要包含了宽容是一种美德，更是一种境界，下列行为不是尊重自己的表现，尊重自己，我不赞同等内容，欢迎下载使用。
人教部编版 (五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长3 学会反思练习： 这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长3 学会反思练习，共7页。试卷主要包含了下列哪种行为是尊重自己的表现？，以下行为属于尊重自己的是，下列做法属于纵容现象的是，反思别人的成败，可以成为我们的，《孟子等内容，欢迎下载使用。
