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    一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊|人教版 (2)
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    一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊|人教版 (2)01
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    小学音乐人教版一年级下册第五单元 五十六朵花歌表演 保护小羊教学设计及反思

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    这是一份小学音乐人教版一年级下册第五单元 五十六朵花歌表演 保护小羊教学设计及反思,共3页。教案主要包含了组织教学,演一演等内容,欢迎下载使用。

    教学目标
    1.学唱歌曲保护小羊,能用悠闲自得、紧张害怕、焦急不安,勇敢坚定等不同情绪演唱歌曲。
    通过《保护小羊》音乐故事的讲述,熟悉歌曲所表现的内容,明确故事情节的内涵,能用歌声把故事讲出来
    3. 通过《保护小羊》音乐故事的角色扮演,增强学生的学习兴趣,调动学习积极性。,在合作中树立团结一心、互相帮助、战胜困难的信心。
    教学重、难点
    1. ,学唱歌曲《保护小羊》,合作扮演角色,表现歌曲内容。
    2. 了解这首歌曲由二个乐句组成,感受二个乐句基本相同的旋律和不同的结束音。
    教材分析
    《保护小羊》是一首傈僳族民歌,歌曲,以叙述小动物们勇敢团结,保护小羊不受三只狼的侵害为内容,极具儿童趣味性。
    教学过程
    一、组织教学
    师生问好
    发声练习
    导入新课(
    1,幻灯片1-猜谜语):年纪不算大,胡子一大把,爱吃青青草,总是喊妈妈。(打一动物)
    生:“羊”。
    2.师:你觉得小羊是一种什么样的动物呢?学生回答。(善良,温柔),
    3.讲故事
    师:现在就给小朋友讲一个关于羊的故事吧
    1. 幻灯片2
    师:一个晴朗的早晨,一群小羊来到一座绿油油的小山岗上。它们在小山岗上无忧无虑地吃草、玩耍、做游戏,又蹦又跳的,开心极了。
    2幻灯片3)
    师:小羊们正玩得快乐的时候,突然从树林里钻出了三只大灰狼,它们龇着牙咧着嘴、舞着锋利的爪子一步一步地逼近小羊。你觉得大灰狼是什么样的动物呢?(狡猾,凶恶)
    师:看着凶恶的大灰狼步步逼近,,小羊们害怕极了,它们会怎么办呢?(急切的向四周呼叫求救)
    接下来发生了什么呢?
    3.幻灯片4
    师:在小山岗附近的动物朋友听见了小羊们急切的求救声,从四面八方赶过来营救。都有谁呢?它们是怎样把大灰狼给赶跑的呀?(学生讲述。)
    4. 幻灯片5
    师:在大家齐心协力之下,大灰狼终于被赶走了。小羊们得救了,和朋友们尽情地欢笑.玩耍起来。

    问:故事里都有哪些动物?他们之间发生了什么事儿?(生:在小羊遇到困难时,大家都能伸出援助之手团结起来保护小羊,让他们不受伤害)

    三.揭示课题 。
    师:这是一首云南“傈僳族”民歌,聪明的傈僳族人把流传在当地的小羊的故事改编成儿歌,还谱上曲子传唱下来,并给歌曲取了个响亮的名字,叫《保护小羊》。
    四.学习歌曲。
    (1)初听;师:我们一起来听听云南傈僳族小朋友唱的这首歌曲吧。
    放(《保护小羊》动画)
    师:从歌曲中你听到了什么?学生说歌曲内容。
    2读一读:
    教师分句教读歌词,学生跟读。
    学生自己读
    1学唱歌谱 。
    (2)学生分句跟唱一遍。,再跟老师唱。
    (3)听琴声分句唱一遍。找出两句旋律的相同和不同
    (2)再次聆听歌曲,说说歌曲的情绪、速度、声音。(出示幻灯片
    ;听音乐填空)
    师:你觉得傈僳族小朋友唱得怎么样?为什么觉得好听呀?让我们来寻找一下答案吧。
    (3)第三次听歌曲。
    师:小朋友是用适中的速度、轻巧活泼的声音、热烈的情绪来歌唱的。让我们打开书本,跟着傈僳族小朋友轻声唱一唱,并找出你觉得较难唱的句子。
    5. 处理歌曲)。
    (1)学生找出较难的句子,教师先引导学生朗读,掌握节奏,然后学唱。
    突然来了三只狼----要唱出大灰狼来了的危险情境。(提示学生带八分附点音符的唱法)
    对比示范两种唱法(加附点,不加附点----问:哪一种更能表现狼的凶恶)
    快来保护小绵羊---要唱出小羊盼望朋友们以最快的速度来保护自己的焦急心情
    (2)学唱歌词
    第一段分句跟师学唱,完整唱,
    第二段轻声分句跟琴唱,完整唱
    6. 采用多种形式演唱歌曲。
    (1)师生接唱;同学之间接唱。
    (2)指导学生用轻巧活泼的声音演唱歌曲。
    五、演一演
    师:除了唱一唱,拍一拍,还可以用什么方式来表现这首歌曲呢?
    1. 教师指导学生练习各种动物的动作。
    2. 找学生分角色表演。
    五、课堂小结
    小朋友,今天你学了一首什么歌曲,从中懂得了什么道理呢?
    别人遇到困难时要帮助有困难的人,互帮互助,团结起来力量大。
    小动物们只有团结起来,心往一处想,劲往一处使,才能打败凶恶的大灰狼。团结就是力量。如果我们班的同学,在学习,生活中遇到了困难,应该怎么做呢?互帮互助,团结友爱,什么困难都不怕
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