人教版八年级全一册第三章 足球教案及反思

这是一份人教版八年级全一册第三章 足球教案及反思，共6页。教案主要包含了指导思想，教学目标，学生分析，教材分析，教学重难点，教学流程等内容，欢迎下载使用。
《足球——绕杆射门》教学设计   一、指导思想 通过变向运球的学习，提高学生足球技术，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣， 让学生在自主的学习过程中学会学习。二、教学目标 1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高变向运球的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。2、运动技能：通过绕杆运球与游戏的教学，向学生传授各种运球技术的组合的应用。3、身体健康：能利用足球进行运球。4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球运动的乐趣。5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。三、学生分析 青少年比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间， 对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。四、教材分析 通过运球与游戏活动的教学，让学生掌握各种脚法的运球技术，能充
分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。  五、教学重难点 1、重点：各种脚法运球技术组合的应用； 2、难点：动作的协调，控球能力； 六、教学流程  

      教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高变向运球的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。2、运动技能：通过绕杆运球与游戏的教学，向学生传授各种运球技术的组合的应用。3、身体健康：能利用足球进行运球。4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球运动的乐趣。5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。教学重点 各种脚法运球技术组合的应用；教 学难 点 动作的协调，控球能力；课的流程 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 一、课堂常规1、 集合 一、四列横队xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx ooooooooooo ooooooooooo  要求：静、齐、快           21                              1 1、体育委员整队并2、 向学生问好，1、体育委员整 报告人数宣布课的内队并报告人 2、师生问好容、目标数热3、宣布课的内容、 2、向老师问好 目标3、组织学生慢跑 身4、检查服装，安排   见习生 2、了解学习内导二、绕篮球场慢跑 2 容，明确目标及 圈 要求入三、熟悉球性练习     3、积极参加热阶四、运球蛇形跑4、用口令和示范身活动 方法：参加者分组站指导学生练习 段在预先画好的圆圈 4、在教师指导 上，按“一二、一二”5、讲解并示范练下熟悉球性（15’）报数定号。每个同学习方法  脚持一个足球，发令 5、站好队形， 后，首先报 1 的同学6、巡回指导学生在老师的指导 顺时针运球绕2 号慢练习下认真练习 跑，绕一圈后回到原   点，然后换 2 号同学   练习。  
             目标达成阶段 （25’）一、学习足球绕杆基本动作动作方法：（以右脚运球为例）脚持球，脚内侧运球至绕杆处，降低身体重心，根据学生具体情况采用脚内侧、脚弓、脚外侧等方法绕过矿泉水瓶并完成射门。 二、变向运球绕杆练习方法：将学生分成人数相等的四组，每组分成相等的人数相对站立，要求一个学生用脚运球绕过六个矿泉水瓶并完成射门，进球数多的队获胜。 1、教师讲解示范足球绕杆基本动作 2 、讲解练习方法，组织学生进行变向运球练习 3、指导并纠正错误动作 4、鼓励学生积极练习 1、学生观察、模仿  2、按教师要求站好练习队形并认真参与练习                                        要求：动作由慢到快认真练习，注意控球
收心恢复阶段(5’)1.2.3.4.放松练习师生互评总结全课回收器材1. 2.3.师生同做放松操教师评价总结1.2.3.4.跟做放松操学生评价 认真听总结回收器材   散 点场地器材篮球场一块 足球 40 个3.矿泉水若干瓶生负预理荷计1. 练习密度：35%2. 平均心率：120——130 次/ 分钟课后小结