![部编版六年级下册第二单元 爱护地球 共同责任 5 应对自然灾害测试题(黄金题型)word版第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/12837886/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![部编版六年级下册第二单元 爱护地球 共同责任 5 应对自然灾害测试题(黄金题型)word版第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/12837886/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册5 应对自然灾害课后测评
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册5 应对自然灾害课后测评,共5页。试卷主要包含了下列属于环境污染的是,当有自然灾害发生时,我们应该,雷雨交加时,在家应该等内容,欢迎下载使用。
1.下列属于环境污染的是( )。
A.海洋上大面积的石油泄露
B.亚马逊热带雨林遭受破坏
C.山体滑坡
2.当有自然灾害发生时,我们应该( )。
A.事不关己,高高挂起
B.不屈不挠,团结互助
C.伫立观望,见机行事
D.远远逃离,绝不插手
3.学习《应对自然灾害》一课,我们可以了解到对我国影响范围最广的自然灾害是( )。
A.滑坡、泥石流
B.地震
C.旱涝
D.台风
4.下列资源中,具有重要环境价值的是( )。
A.煤炭
B.天然气
C.森林
5.雷雨交加时,在家应该( )。
A.拔掉家里电器的电源插头
B.打开门窗通风
C.关掉电视,打电话跟同学聊天
6.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的( )。
A.3月12日
B.6月5日
C.2月2日
D.4月22日
二.填空题(共6题,共38分)
1.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订( )、制定( )等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项( )。
2.我国主要的自然灾害有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等。
3.宇宙空间很大,有数不清的星球,但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的( )、氧气和( )的要求。
4.在地球上,我们可以欣赏到神秘的( )、壮美的( ),寂寥的沙漠戈壁等千姿百态的自然景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。
5.( )是人类美好的家园,( )是我们的母亲。
6.建筑作为一种文化,适应于各地( )的要求,与( )融为一体,也是不同国家、不同民族、不同( )的反映。
三.判断题(共6题,共12分)
1.假如离开地球,我们人类就不能生存。( )
2.太阳能、风能、水能属于清洁能源。( )
3.循环经济只包括产品的清洁生产,不包括资源的循环利用。( )
4.保护地球是成年人的义务,小学生则不需要保护环境。( )
5.水俣病是由排放未经处理的废水导致的。( )
6.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。( )
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题(把环境问题与危害连接起来)
冰川融化海平面上升 环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度 资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大 生态破坏
五.简答题(共6题,共42分)
1.假如离开地球我们人类能生存吗?为什么?
2.假如离开了地球,人类还能生存吗?
3.我国影响最广的自然灾害是什么?
4.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?
5.根据你生活中的观察和所学到的知识,你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?
6.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.A
6.D
二.填空题
1.协定;法律;基本国策
2.旱灾;台风;洪涝;地震;滑坡;泥石流;病虫害
3.温度;水
4.原始森林;山脉峰峦
5.地球;大自然
6.自然环境;大自然;生活方式
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.不能生存。因为地球为人类提供了所需要的空间、环境和资源。而其它星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水源等等。
2.不能。因为目前为止,在距离地球40万公里的地方还没有找到适合人类居住的星球。地球是人类唯一的家园,离开了地球人类将别无去处。
3.我国影响最广的自然灾害是旱涝灾害。
4.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负,生物赖以生存的森林、湖泊湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染、生态破坏等问题。
5.新能源有:太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等
主要特点: 1)资源丰富,普遍具备可再生特性,可供人类永续利用; 2)能量密度低,开发利用需要较大空间; 3)不含碳或含碳量很少,对环境影响小;4)分布广,有利于小规模分散利用; 5)间断式供应, 波动性大,对持续供能不利; 6)除水电外,可再生能源的开发利用成本较化石能源高。
意义:化石能源不可再生,形成困难,燃烧也会污染环境,使用可再生的新能源可以环保节能。
6.答:①人与自然是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。
②为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展循环经济,实现可持续发展。
③保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。
相关试卷
这是一份人教部编版六年级下册第二单元 爱护地球 共同责任5 应对自然灾害当堂达标检测题,共5页。试卷主要包含了下列不是新能源的一项是,下列属于“人与自然不和谐”的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册5 应对自然灾害复习练习题,共6页。试卷主要包含了下列能源属于可再生能源的是,下列不属于自然灾害的是,以下反映全球变暖问题的是,下面那个星球的表面温度最高等内容,欢迎下载使用。
这是一份2021学年5 应对自然灾害同步达标检测题,共5页。试卷主要包含了下列属于环境污染的是,以下不能反映人与自然和谐相处,地球是的星球等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/27f0ad84943772f8cdf3a353ba2877c5.jpg)