部编版语文二年级下册 看图写话训练课件：第七单元 养小动物

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养小动物二年级语文下册你认识这些可爱的小动物吗？谈话导入 他们是人类的朋友，也许他们其中的一位也正是你家里的“一份子”呢！ 你有没有想过养一个小动物呢？让我们来听听小朋友们是怎么说的吧？ 我想养___________，因为______________________________。 同学们，你们想养什么小动物？你们想养它的理由是什么？能用下面的句式说一说吗？ 如果像这样说，你们的爸爸、妈妈会同意你们养小动物吗？ 哎，反正我的妈妈是不会同意的！ 也许这正是很多小朋友的心声吧？别灰心，让我们去向一位叫阿力的小朋友学习一下，看看他是怎么说服妈妈，让妈妈最终同意他养一只大蜥蜴的。大蜥蜴 阿力想养一只大蜥蜴。哇，多么奇特的想法！阿力说了哪些理由？妈妈会同意吗？我们来读这个故事《我要大蜥蜴》！读中学写从不同的角度充分说出养动物的理由同学们，我们把阿力说的那些理由合起来，就可以变成一篇写话了！我想养只大蜥（xī）蜴（yì） 我想养一只大蜥蜴。我有非养不可的理由，如果我不养它，它就会被送给史汀基，而史汀基的狗洛基就会一口把它吃掉。我是一个多愁善感的人，这样我会非常伤心的。这只大蜥蜴不仅非常安静，而且很可爱，它比仓鼠还要可爱。我会每天喂它吃莴（wō）苣（jū），保证它有足够的水，并清理它的笼子。我还会用自己的零花钱来买莴苣。我相信我一定能养好这只大蜥蜴！总结提升总结一下，我们可以从哪些方面来说自己想养这个小动物的理由呢？同学们，你们能像这样写下自己想养小动物的理由吗？快来试试吧！ 如果可以养小动物，你想养什么呢？像《我要大蜥蜴》中的阿力那样，写一写你的理由，试着从不同的角度多写几条！在写理由时，可以用上“第一、第二、第三”或者“其一、其二、其三 ”等连接词。 同学们，听了上面的对话，你有没有得到什么启发呢？将你们对这个动物的了解、关心都写进你的写话，做一个有爱心的孩子吧！