英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Part C教学设计

Unit 2 《My schoolbag》教案

第七课时

(Part C Story time)

教学目标

1. 学生能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话。

2. 掌握句子Is everything in your schoolbag? My schoolbag is so heavy. Take out your books.并能在实际情境中灵活运用。[来源:Z_xx_k.Com]

3. 能在语境中理解短语: put away, take out, all right的意思，并能正确发音。

教学重点

掌握句子Is everything in your schoolbag? My schoolbag is so heavy. Take out your books.并能在实际情境中灵活运用。

教学难点

理解句子Take out your books.祈使句的用法。

教学工具

ppt

教学过程

一、Let’s sing

T播放音频动画，听歌曲，让学生跟唱。

[设计意图]通过听歌曲，提高学生学习英语的兴趣，活跃课堂气氛。

二、Review

1. Missing game，让学生快速说出消失的单词。

2. T出示图片问What do you have in your schoolbag? 引导学生回答I have a…. and …in my schoolbag.

[设计意图]通过此种方式可调动学生的学习积极性，复习巩固所学的单词与句型。

三、Story time[来源:学科网ZXXK]

(一)、1. 教师出示Story time图片，引导学生看图。

2. 学生听录音跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。

3. 播放录音，要注意读出故事中人物的心情哦！

4. 学生分小组分角色朗读。

5. 学生小组上台表演对话。

6. 看Story time视频，学生跟读。

7. 根据图片内容四人进行对话表演。

(二)、 Questions

1. Is Zoom’s schoolbag heavy?

2. What’s in Zoom’s schoolbag?

四、Let’s learn

祈使句的用法：

祈使句用以表达命令、要求、请求、劝告等。[来源:学#科#网Z#X#X#K]

祈使句以动词原形开头，否定结构是在动词原形前加Don’t.

Take out your books.---Don’t take out your books. (否定祈使句)

五、 Practice

(一)、按要求改写句子。

1. Close the door. (改为否定句)

  __________________________

2. Don’t look out of the window. (改为肯定句)

 __________________________

(二)、英汉互译。

 1.在我的书包里________

 2. put away _________

 3.take out_________

 4.All right.___________

 5.三本数学书__________

(三)、改错题。

1. I have new schoolbag.

2. A Chinese book and a eraser.

3. What in your desk?

六、Summary

1. 短语: put away, take out, all right.

2. 句型: Is everything in your schoolbag?

       My schoolbag is so heavy.

       Take out your books.

3. 祈使句的用法。

七、Homework

1. Act out the story.表演这个故事。

2. Retell the story with your partner.和同桌一起说说这个故事吧。

3. 默写短语take out, put away, everything, all right.[来源:学科网]

板书[来源:学科网]

Unit 2 My schoolbag

1. 短语: put away, take out, all right.

2. 句型: Is everything in your schoolbag?

       My schoolbag is so heavy.

       Take out your books.