2021学年在品味情感中成长课前预习课件ppt

这是一份2021学年在品味情感中成长课前预习课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了扶不扶，自学思考，负面情感的意义，在品味情感中成长，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味
第2课时 在品味情感中成长
1.理解体味美好情感对我们的意义，知道获得美好情感的方式。2.正确理解生活中的负面情绪。3.理解传递情感正能量的途径和意义。
1、体味美好情感有什么作用？2、美好情感是怎样形成的？3、怎样获得美好情感4、负面情感的意义？5、怎样传递美好情感？6、传送美好情感的意义？
基本要求：快速阅读教材46-50页，思考下列问题，并用笔在教材上划出问题要点。
风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊。
当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生美好情感。
为什么二十年后同学们对当年的学习与生活有美好的情感？
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
1、体味美好情感有什么作用、意义？
情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
2、美好情感是怎样形成的？
3、如何获得美好的情感？
参与有意义的社会活动等
创造正面情感的技巧和方法：
选择完成一项自己喜欢的活动
这些属于什么情感？这样的情感体验有没有积极的意义？
（1）可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
（2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
小明学习成绩优异，但在班里总是以同学的生理特点来起绰号为乐，逐渐他的同学都不愿意和他玩了。他感到很郁闷，把烦恼说给妈妈听。妈妈告诉他：“如果有同学拿长得胖取绰号取乐，你会有什么感受？”小明想想，知道自己怎么做了。第二天，小明向那些同学道歉，开始关心、帮助同学，利用自己学习好的优势帮助学习困难的同学。
思考：小明遇到了什么问题？他又是怎么做的呢？
要学会改变自己所处的环境，学会关心他人，掌握技巧。
5、怎样传递美好情感？
（1）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。（2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
6.传递情感正能量意义
通过本课学习，你收获了什么？
你打算怎样使自己成为一个拥有美好生活情感的人？
美好的情感表达着我们的愿望，促进我们（ ）A、智力发展 B、物质生活C、精神发展 D、道德升华
下面会给我们带来负面感受的情感有（ ）①焦虑感 ②羞耻感 ③挫败感 ④责任感A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能（ ）A、改变 B、强迫C、获得 D、体味
下面可以获得美好情感的方式有（ ）①与人交往 ②参与有意义的社会活动 ③参加体育锻炼 ④阅读A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④