六年级下册用比例解决问题多媒体教学ppt课件

这是一份六年级下册用比例解决问题多媒体教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了抽测题，探究新知，努力吧，解决问题，智慧摩天轮等内容，欢迎下载使用。

判断 判断两种相关联的量是否成比例？成什么比例？说明理由。
（1）总路程一定，速度和时间。（ ）
（2）总页数一定，看了的页数和剩下的页数。（ ）
（3）购买铅笔的单价一定，总价和数量。 （ ）
（4）汽车行驶的速度一定，所走的路程和时间。（ ）
说一说正反比例的意义有什么相同之处和不同之处？
学习目标：1.能找出应用题中两种相关联的量，并能正确判断。2.学会用反比例的意义解答问题。
一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?
学习提示： 1.题中有哪两种相关联的量？ （ ）和（ ）对应， （ ）和（ ）对应 2.与这两种量有关系的第三种量是什么？ 3.题中哪个量是一定的？另外两种变化的量能组成什么比例？为什么？ 4.根据反比例的意义列出方程，解方程并检验，最后不要忘了写答哟 先独立解决，再小组交流。（时间：6分钟）
现在30天的用电量原来只够用几天？
原来5天的用电量现在可以用多少天？
一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。
快速列出比例式，不解答（1）同学们做广播操，每行站20人，正好站35行。如果每行站25人，要站x行
（2）用同样的砖铺地，铺18 平方米，要用618块砖。如果铺24平方米，要用x块砖
18:618=24:x
选择正确答案，并说明理由1.用一批纸装订练习本，如果每本30页装订20本，如果每本比原来多10页，可装订x本A. 30x =20×10 （ ）B. 30×20=10x （ ）C．（30+10）x=30×20 （ ）
2.化肥厂有一吨煤，每天用15吨，可用40天，如果这匹煤要用60天，每天只能用x吨。A. 60：x=40:15 （ ）B. 40x=15×60 （ ）C．60x=15×40 （ ）
3.一个工程队修一条公路，原来每天修40米，60天完成。现在每天修的是原来的25％，x天完成。A. 40x=60×25％ （ ）B. 40×60=40×25％x （ ）C．60x=40×25％ （ ）
学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？
小明家用收割机收割小麦。如果每小时收割0.3公顷，40小时能完成任务。
（1）现在想用30小时收割完，那么每小时应收割多少公顷？
（2）每公顷产小麦8t，这块地共产小麦多少吨？
某公司准备包一辆客车送家在外地的员工回家过年，包车费是固定的。根据外地员工人数计算，每人要付15元，后来知道有6人不回家，这样回家的员工每人多付3元，包车费多少元？