小学数学北师大版四年级上册1 线的认识教案

这是一份小学数学北师大版四年级上册1 线的认识教案，共3页。教案主要包含了温故知新，导学解惑，达标检测，课时小结等内容，欢迎下载使用。

线的认识（2）
课型
新授课
内容分析
进一步认识直线，线段，射线，并会用字母表示。
课时目标
知识与能力
1、进一步认识直线，线段，射线，并会用字母表示。
2、能熟练区别直线，线段，射线，会数简单图形中心线段。
过程与方法
能熟练区别直线，线段，射线，会数简单图形中心线段。
情感态度价值观
在亲身体验中运用数学知认分析、解决问题，激发学生学习数学的兴趣。
教学重难点
教学重点
认识直线，线段，射线
教学难点
区别直线，线段，射线
教学准备
课件、图片
教学媒体选择
PPT
教学活动
自主学习、合作探究
教学过程
【温故知新】：
1、下面的线中，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？请把序号填在相应括号里。
① ② ③ ④ ⑤



（ ）是直线，（ ）是射线，（ ）是线段。
2、猜谜语，打一线的名称。
1）、有始有终？ 2）、无始无终？ 3）、有始无终？
小结：有两个端点，不能向两端无限延伸的是_______。有一个端点，可以向一端无限延伸的是______。没有端点， 可以向两端无限延伸的是________。
【导学解惑】：
请提出你的问题，大家一起来解答。
【达标检测】：
⒈填一填。

① ② ③
⑴图①是( ),读作( )。
⑵图②是( ),读作( )。
⑶图③是( ),读作( )。
⒉想一想。
⑴线段有（ ）个端点；射线有（ ）个端点；直线有（ ）个端点。
⑵射线可以向（ ）端无限延伸；直线可以向（ ）端无限延伸。
⑶线段有（ ）种读法；射线有（ ）种读法；直线有（ ）种读法。
⑷( )和( )都是直线的一部分。
⑸像手电筒、汽车灯等射出来的光线，都可以近似地看成是（ ）。
【课时小结】：
说一说，你今天有什么收获？
板书设计
线的认识（2）
根据老师讲课适当板书
作业设计
完成《核心课堂》/《一本好卷》本节课习题。