物理八年级下册8.3 摩擦力一课一练

2021-2022  人教版八年级下学期

《8.3  摩擦力》同步练习

-------基础知识填空：

1、摩擦力的概念

两个互相接触的物体，当它们做_______（或要发生_______）时，在接触面上会产生一种阻碍______________的力，这种力称为摩擦力。

2、摩擦力产生的条件：

(1)两物体接触面______________；

(2)两物体之间发生_______或具有相对______________；

(3)两物体之间_______、发生_______，接触面上有压力产生。

摩擦力的作用效果：总是阻碍物体之间的_______或相对______________。

3、摩擦力的方向:

摩擦力方向总是沿接触面的切线方向，和物体的_______方向或相对_______的方向相反。

4、摩擦力实验

在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”这个问题时主要用到的实验方法是______________法。为了探究摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度是否有关，先使木块在同一木板上面滑动，即保持了接触面的粗糙程度这一个量相同，改变_______的大小，看滑动摩擦力是否改变；然后保持压力这一个物理量相同，改变接触面的______________，让木块分别在较光滑的小板上和较粗糙的毛巾面上滑动，测出摩擦力的大小，根据测出的数据进行判断得出滑动摩擦力的大小与______________和接触面的______________有关的结论。

5、平衡状态（静止或匀速直线运动）下的摩擦力：

根据二力平衡的知识，一对平衡力一定大小_______，方向_______，作用在_______物体上，故可对物体进行受力分析，从而来判断摩擦力情况。这也是判断各种摩擦力情况最行之有效的方法。

6、摩擦力知识拓展--------静摩擦力：

定义：若两相互接触且相互挤压，而又相对静止的物体，在外力作用下如只具有相对滑动趋势，而又未发生相对滑动，则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力，谓之“静摩擦力”。

大小：静摩擦力根据外力而变化，但有一个最大值，叫做最大静摩擦力。

最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。

方向：跟接触面相切，跟相对运动趋势方向相反。

---------易错题练习：

一、单项选择题 (共16题，有一个选项符合要求.)

1、国产运20大型运输机在跑道上加速滑行的过程中,飞机受到的升力逐步变大,跑道对运输机的支持力F1和摩擦力F2的大小变化情况是（    ）

A. F1变大, F2变大   B. F1变小, F2变小

C. F1变大, F2变小   D. F1变小, F2变大

2、如图甲所示,小辉同学在光滑的水平面上叠放了A、B两个长方体木块,B木块用一个弹簧测力计固定在左边墙壁上,A木块足够长,在0--10s内B木块下表面始终在A木块上。现在用水平向右的力F把A木块从右端抽出来,所用的力F与时间t的关系图像如图乙所示,拉动A木块时它的Ft和vt关系图像如图乙丙所示,则下列说法中正确的是(        ).

A. 4--8s内, A木块受到地面施加的摩擦力大小为8N

B. 2--4s内, A木块受到的合力的大小为2N

C. 2--10s内, B木块受到静摩擦力的方向始终向右

D. 8--10s内, A木块做减速直线运动,此时弹簧测力计的示数变小

3、如图,在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块,甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上,现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来,所用的力F=15N,则甲、乙两木块所受的摩擦力是（      ）.

A.甲为零,乙受向右的15N的力

B.甲和乙都受向右15N的力

C.甲和乙都受向左15N的力

D.甲和乙都是15N,甲受向右的力,乙受向左的力

4、班级大扫除时,小陈发现许多现象与摩擦有关,其中减小摩擦的措施是（     ）.

A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦

B.书柜下装有滚轮便于移动位置

C.黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成

D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹

5、如图所示,木块a放在粗糙水平桌面上,木块b放在木块a上面,在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动,空气阻力不计,下列判断正确的是（      ）.

A. 拉力F和a受到的摩擦力大小不相等

B. b在水平方向上不受力

C. a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力

D. b在水平方向上受到向左的摩擦力

6、自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识,其中为了减小摩擦的是（     ）.

A.车把套上制作了花纹

B.给车轴加润滑油

C.轮胎的表面做得凹凸不平

D.刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈的压力

7、小明用平行斜面向上的拉力F将物块沿粗糙斜面匀速拉到顶端,如图所示。以下说法正确的是（     ）.

A.物块受到的重力与斜面对物块的支持力是一对平衡力，

B.拉力F与斜面对物块的摩擦力是一对平衡力，

C.斜面对物块的摩擦力大于物块对斜面的摩擦力，

D.如果仅增大拉力F,斜面对物块的摩擦力不变.

8、中国女足成功拿到东京奥运会门票,为祖国争得荣誉。下列关于足球比赛中涉及到的物理知识,分析正确的是（     ）.

A.脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同，

B.踢出去的足球能在空中继续运动,是因为足球受到惯性，

C.足球鞋底凹凸不平,是为了增大人与地面间的摩擦力，

D. 运动员用脚踢球,球飞出去,说明力是使物体运动的原因.

9、如图所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上,使A、B两个物体处于静止状态,下列分析正确的是（    ）.

A. A和B之间摩擦力为0，

B.地面对B的摩擦力为0，

C.地面对B的摩擦力为2N,方向水平向左，

D.地面对B的摩擦力为2N,方向水平向右.

10、如图所示,放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连,当沙桶与沙的总质量为m时,物块恰好做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦).以下说法正确的是（   ）.

A.物块受到的滑动摩擦力大小为mg，

B.物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力，

C.物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力，

D.继续向沙桶中加入沙子,物块受到的滑动摩擦力增大.

11、如图所示,一辆汽车沿直线行驶,紧急刹车时,轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕,下列关于刹车痕的说法正确的是（    ）.

A.前轮刹车痕的颜色较深.B.后轮刹车痕的颜色较深.

C.前轮和后轮刹车痕的颜色一样深.D.以上三种情况都有可能.

12、物体A重5N,物体B重10N,现用一光滑木棒对A施加一水平压力F=100N,将A、B压在竖直墙壁上静止,如图所示,则B的左表面所受的静摩擦力大小和方向为（      ）.

A. 5N,竖直向上.      B.5N,竖直向下.

C. 10N,竖直向上.     D. 10N,竖直向下.

13、如图所示,静止的传送带上有一木块正在匀速下滑,当传送带突然向下开动时,木块滑到底部所需时间t与传送带始终静止不动所需时间t0相比是（    ）.

A. t= t0.    B. t<t0 .   C. t> t0 .   D. A、B两种情况都有可能.

14、如图所示的装置中,A、B、C三物块的质量分别为m1、m2和m3 ,绳子不可伸长,且不计绳子的质量、绳与滑轮的摩擦,则下列说法正确的是（    ）.

A.若A、B一起向右匀速运动,则物块A与桌面之间有摩擦力,且有m3=m1+m2

B.若A、B一起向右匀速运动,则A与桌面之间摩擦为m3g；A、B之间的摩擦力为m2g，

C.若A、B一起向右加速运动,则桌面对A有水平向左的摩擦力,A、B之间有摩擦力，

D.若拉着A、B一起向左做匀速直线运动,则B物体有相对A向右的趋势,B受到的摩擦力方向向左.

15、在测量滑动摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉动木块,使它在桌面上做匀速直线运动,下列说法中正确的是(        ).

A.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力

B.木块所受的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力

C.木块所受的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力

D.弹簧测力计对木块的拉力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力

16、下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案,则下列说法中正确的是（       ）.

A.通过甲、乙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响

B.通过乙、丙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响

C.通过乙、丙对比,可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响

D.通过乙、丁对比,可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响

二、多项选择题.（共2题，至少有2个选项符合）

1、如图甲所示.水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F与时间t的关系如图乙所示,物体的速度v与时间t的关系如图丙所示.以下说法正确的是（      ）

A. 0--2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力

B.4--6秒,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力

C. 2--4秒物体受到的摩擦力是3N

D. 2--4秒物体所受合力为1N

2、如图所示,三个物体A、B、C叠放在水平桌面上,水平力F作用于C物体,使A、B、C以共同速度向右匀速运动,且三者相对静止,那么关于摩擦力的说法,正确的是（     ）.

三、填空题(共10题)

1、用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动。手与水杯之间摩擦力的大小为_______N;若握力增大到8N,该摩擦力的大小为_______N.

2、如图甲所示,物体受水平拉力F的作用,在同一水平地面上运动。从t=0开始,物体的运动情况如图乙图像所示。关于这个过程描述正确的是______.

A.物体一直做匀速直线运动

B. 物体在9s内通过的路程是18m

C. t=1s时,若F=2N,则物体受到的摩擦力大于2N

D. 从t=3s到t=6s的过程中,物体受到的摩擦力不变

理由:_____________________.

3、如图,边长为0.1m的正方体木块放在水平桌面中央,已知木块密度为0.5X10 3kg/m3,木块质量为_______kg,木块在大小为1.5N的水平向右的拉力作用下从A点匀速直线运动到B点,它所受摩擦力为_______N (g=10N/kg ).

4、如图甲所示,完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上,用F=30N的水平力作用在B物块上, AB一起做匀速直线运动,此时B物块所受的摩擦力为_______N;若将F=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上,它们仍一起做直线运动,则地面对A物块的摩擦力为_______N.

5、如图所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面匀速向右运动的过程中,物体B相对于地面静止,此时弹簧测力计的示数为3N,则B所受滑动摩擦力方向水平向_______(选填“左”或“右”),A受到地面的摩擦力大小为_______N.

6、如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1,作用下,A、B一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为_______N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F2=_______N。

7、质量为50kg的小宇,在体育课上进行爬杆训练,当他沿竖直杆匀速下滑时,杆对手的摩擦力的大小为_______N,方向竖直向上. (取g=10N/kg)

8、如图所示,在两个大小为F1和F2的压力作用下,质量为m的木块可在两个长木板之间匀速向下滑落,如果保持两个压力F1,和F2的大小和方向不变,为使木块匀速向上滑动,则对木,块向上的推力大小为_______。

9、如图所示,物块A的重力GA=20N,物块B的重力GB=10N,水平推力F作用在A上,A与竖直墙面接触.当A和B匀速下滑时,A所受到的摩擦力是 _______N.在推力F保持不变时,将B取走,在A的下方施加一个力F1,使物体A恰好向上做匀速直线运动,则F1的大小_______N.

10、 如图,ABCD是4块质量相同的砖,每块重50N,A、D两侧是两块竖直的木板,木板外侧分别用1000 N的力压紧,砖处于静止状态。A砖与木板内侧之间的摩擦力为_______N; A砖与B砖之间的摩擦力为_______N; B砖与C砖之间的摩擦力为_______N.

11.如图所示,将一木块放在匀速向右运动的输送带上,开始木块与输送带间有一段距离的相对滑动,然后木块随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时,木块会继续向前滑动段距离后停下。则:

A.受到方向向右的摩擦力  B.受到方向向左的摩擦力  C.不受力

(1)当木块随输送带一起匀速运动时,木块在水平方向上受力情况为______.

(2)当输送带突然制动时,木块在水平方向上受力情况为______.

三、实验与探究题(共2题)：

1、(中考题)科学探究活动通常包括以下要素:提出问题,猜想与假设,设计实验与制订计划,

进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作。某班物理课外学习小组在进行《探

究一-摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时,同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触

面间的压力有关”。

(1)这属于科学探究活动的__________要素；

(2)他们用图(1)所示的实验装置来探究木块甲受到的滑动摩擦力与压力的关系,已

测得木块甲的质量为100 g,测定木板乙在拉力作用下发生相对于木块甲运动时弹簧测力

计的示数为F,得到一组F与相应的放在木块甲上的础码重力G的数据,如下表。请在表

格中的空格内填上合理的数据,并根据表中的数据在图(2)所示的方格坐标纸中作出

滑动摩擦力Ff,与压力FN的关系图像。(g取10 N/kg)

(3)根据你作出的图像所得出的结论判断:当放在木块甲上的砖码重力G为3.00 N,木板乙在拉力作用下发生相对于木块甲运动时,木块甲所受滑动摩擦力应为__________N.

2、为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小孙设计了如图所示的实验,请你完成下列内容.

(1)实验过程中,弹簧测力计______________(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小______________(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数;

(2)在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是______________(选填“甲”、“乙”或“丙”)实验;

(3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与______________是否有关;比较______________(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关;

(4)比较甲、丁两次实验,小孙发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是______________(选填“正确”或“错误”)的;

(5)实验结束后,小孙又对实验装置进行了改进,如图2所示,实验后发现效果更好,实验中,小明______________(选填“一定”、“不一定”或“一定不”)要匀速拉动长木板。

参考答案：

知识点填空：

1、相对运动   相对运动    相对运动

2、（1）粗糙（2）相对运动  相对运动趋势

（3）有挤压  弹力  相对运动  相对运动趋势

3、相对运动  相对运动趋势

4、控制变量  压力  粗糙程度  压力   粗糙程度

5、相等  相反  同一

一单项选择题 ：

1、B

解： 国产运20大型运输机在跑道上加速滑行的过程中,运输机受到的升力逐渐变大,运输机滑行过程中,受到竖直向上的升力和竖直向上的支持力,以及竖直向下的重力,升力和支持力大小的和等于重力大小,重力不变,升力变大,所以支持力变小,即F1变小,运输机 对跑道的压力与支持力为相互作用力,大小相等,所以运输机对跑道的压力变小,所以运输 机受到的摩擦力变小,即F2变小。 故选B。

2、 B

解：A.由图丙可知,4~8s内,A木块匀速运动,受力平衡,A木块受到地面施加的摩擦力和B对 它的摩擦力,由图乙知,拉力为8N,则两个摩擦力之和为8N,故A错误; B.由图丙可知,2~4s内,A木块处于加速运动状态,由图乙知,此时拉力为10N,由于滑动 摩擦力的大小与速度无关,故A木块受到的摩擦力之和为8N,因此A木块受到的合力的大小 为2N,故B正确; C. 2~10s内, A与B做相对运动,B木块受到静摩擦力为滑动摩擦力,方向始终向右,故C 错误; D. 8~10s内, B相对地面静止,受力平衡,A与B做相对运动,A、B之间的滑动摩擦力大小 不变,弹簧测力计的示数不变,故D错误。 故选B。

3、D

解： 由题中木块乙向右匀速运动可以得知,木块乙处于平衡状态,故受平衡力的作用,其中 在水平方向受拉力F和甲对其向左的摩擦力作用,根据二力平衡的条件可以判断,乙木块受 到的摩擦力为15牛,方向水平向左;木块甲静止,木块甲处于平衡状态,所以甲 受平衡力的作用,在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用,摩擦力的大小为15N;故选D.

4. B

解： A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦,增大压力将增大摩擦力,A错误; B.书柜下装有滚轮便于移动位置,是变滑动为滚动,减小摩擦,B正确; CD.均为增大接触面的粗糙程度将增大摩擦,CD错误;故选B.

5、B

 解： A.物体a在水平方向只受到拉力和摩擦力,匀速运动时受力平衡,所以拉力F与a受到的摩 擦力是相等的,故A错; B和D，由于b做匀速直线运动,所以在水平方向上不受力,是在惯性作用下运动的,故B正确, D错; C.，a受到的重力小于地面对a的支持力,由于物体b也是压在a上的,故C错; 故应选B。

6、В

解：  A.车把套上制作了花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,故 A不合题意; B.给车轴加润滑油是形成一层油膜,使接触面变光滑来减小摩擦,故B符合题意; C.轮胎上制有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,故C不 合题意; D.刹车时用力捏刹车,是在接触面的粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦,故D不 合题意。 故选B

7、D

解：  AB.物块被匀速拉上斜面时,受到:竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向 上的拉力,还有沿斜面向下的摩擦力作用,处于平衡状态,所以这四个力是平衡力,虽然拉 力F与斜面对物块的摩擦力方向相等,但大小不等,不是一对平衡力,故AB错误; C.斜面对物块的摩擦力与物块对斜面的摩擦力是一对相互作用力,其大小相等,故C错误; D.仅增大拉力,那么物块对斜面的压力与接触面的粗糙程度不变,且相对滑动趋势不变, 则物块对斜面的摩擦力不变,反过来,斜面对物块的摩擦力也不变,故D正确。 故选D

8、 C

解：A.力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果,所以,脚对球施加的力大小相同,其作 用效果不一定相同,故A错误; B.惯性不是力,不能说受到惯性,故B错误; C.足球鞋底凹凸不平,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度,来增大摩擦力,故C正 确; D.运动员用脚踢球,球飞出去,说明力是改变物体运动状态的原因,故D错误。 故选C。

9、  B

解 ： A处于静止状态,受力平衡,A在水平方向上受水平向左的拉力F和B对A向右的静摩擦力, 所以f,=F=2N,故A错误;因物体间力的作用是相互的,B对A产生向右的静摩擦力,同时 B也受到A对它的摩擦力,大小为2N,方向向左,B同时受向右的拉力F=2N,二力平衡,B 处于静止状态,故地面对B没有摩擦力,故B正确,CD错误.故选B.

10、  A

解:  A、沙桶与沙的总重力为G=mg,使用定滑轮不能改变力的大小(忽略细线与滑轮之间的摩擦),则物块受到的拉力大小为mg;因为物块做匀速直线运动,拉力和滑动摩擦力是 对平衡力,所以滑动摩擦力的大小为mg,故A正确; B、物块的重力与它对桌面的压力没有作用在同一个物体上,不是一对平衡力,故B错误; C、物块受到的滑动摩擦力与支持力不在同一条直线上,不是一对平衡力,故C错误; D、继续向沙桶中加入沙子,由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变,所以物块受到的滑动 摩擦力不变,故D错误. 故选A.

11、 A

解： 紧急刹车时车轮前进速度突然降低,由于惯性,车会继续向前滑行,车内的人和 物也会突然前倾,这样是车的整体重心前移,使前轮对地面的压力增大,使前轮与地面间的 摩擦力变大,前轮的刹车痕颜色较深.

12、 B

解： A.在竖直方向上受重力、摩擦力而处于静止状态,所以A所受摩擦力的大小等于重力, 即f=GA=5N, A所受摩擦力方向向上;因A对B的作用力与B对A的作用力为相互作用力, 大小相等,方向相反,因此B的左表面所受摩擦力为5N,方向相下。故B正确为答案。

13、 D

解：  当传送带不动时,木块（速度v）做匀速直线运动,若传送带（速度v’）突然向下开动,速度v’>v,则木块相对传送带向上滑动,摩擦力沿斜面向下,木块做加速运动,则运动的时间t<t0；传送带突然向下开动,速度v'<v,则木块相对传送带向下滑动,摩擦力沿斜面向上,木块仍然做匀速 直线运动,运动的时间t=t0.故D符合题意,A、B、C不符合题意.

14、   C

解： A.若A、B一起向右匀速运动,AB之间没有相对运动趋势,没有摩擦力,A水平方向受到绳子的拉力和桌子的摩擦力,属于平衡力,则F=f=mg,

∵摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,A对桌面的压力大小F=(m1+m2)g,∴(m1+m2)g≠f, (m1+m2)g+m3g, m3≠m1+m2  故A错误;

B.若A、B一起向右匀速运动,A、B之间没有相对运动趋势, AB之间没有摩擦力, A水平方向受到绳子水平向右的拉力和桌子对A水平向左的摩擦力,属于平衡力,则A与桌面之间摩擦力为f=m3g,故B错误;

C. A、B一起向右加速运动,A相对于桌面向右运动,桌面对A有水平向左的摩擦力,B受到水平向右的摩擦力,这个摩擦力使B向右加速运动,故C正确;

D.若拉着A、B一起向左做匀速直线运动,A、B之间没有相对运动趋势,AB之间没有摩擦力,故D错误.

15、   B. 

解:  A、木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力分别作用在桌面和木块上,没有作用在同一个物体上,不是一对平衡力,故A错误; B、木块在桌面上做匀速直线运动,木块所受的拉力与木块所受的摩擦力等大、反向、作用在 同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,故B正确; C、木块所受的重力与木块对桌面的压力的方向是相同的,不是一对相互作用力,故C错误; D、弹簧测力计对木块的拉力与木块对弹簧测力计的拉力是两个物体之间的相互作用力,不是 一对平衡力,故D错误。

16、 A

解：  A.甲、乙两次实验,控制接触面粗糙程度相同,改变压力,所以探究压力大小对滑 动摩擦力大小的影响.故A正确. B. C.乙、丙两次实验,压力和接触面粗糙程度都改变了,触面的大小相同,既不能探究压力 大小对滑动摩擦力大小的影响,也不能探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响,故B、C 错误. D.乙、丁两次实验中,改变了接触面的大小,但没有控制压力相同,所以不能探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响,故D错误.

二、多项选择题.（至少有2个选项符合）

1、 BD

解： A.由vt图象可知,0--2s,物体没有推动,物体处于平衡状态,推力等于摩擦力,故A错 误; B.由vt图象可知,在4--6s物体做匀速直线运动,处于平衡状态,推力和摩擦力是平衡力, 故B正确; C.由Ft图象可知,在4--6s的推力F=2N,由力的平衡条件可得滑动摩擦力f=F=2N,由vt图象可知,物体在2--4s做加速运动,受到的摩擦力为滑动摩擦力,因为压力大小和接触面 的粗糙程度不变,所以滑动摩擦力不变,则在2--4s物体受到的摩擦力仍是2N,故C错误; D.由图可知2--4s的推力为3N,物体在2--4s的合力F合=F-f=3N-2N=IN,故D正确.

2、AB

解：  A.以A为研究对象,A匀速运动,水平方向受到C和地面对它摩擦力作用,是一对平衡力, 合力为0,故A正确; B.以B为研究对象,B水平方向不受外力,AB间没有相对运动的趋势,所以B不受摩擦力, 故B正确; C.以C为研究对象,水平方向受到拉力F与A对C的摩擦力,是一对平衡力,则C受到的摩 擦力方向水平向左,故C错误; D.以A、B、C为整体,整体受到地面的摩擦力和水平向右的拉力是一对平衡力,所以摩擦力 不为0,故D错误。

三、填空题

1、 1.5     1.5

解：  ①由题意知,水杯静止时竖直方向受到两个力的作用:竖直向下的重力和竖直向上的摩擦 力,两个力是一对平衡力,所以摩擦力的大小 f=G=1.5N

②握水杯的力增大到8N,该摩擦力的大小不变,依然为1.5N,因为水杯的运动状态不 变,则竖直方向的受力不变,那么摩擦力的大小也不变。

2、D

解： A.由图乙可知,物体在0--3s内速度为零,处于静止状态, 3--6s物体处于加速运动状态, 6--9s物体处于匀速直线运动状态,故A错误;

B.若9s内物体一直做匀速直线运动, 9s内物体通过的路程是 S= vt =2m/s x9s=18m 由A分析可知,物体在9s内通过的路程不是18m,故B错误;

C.当t=1s时, F=2N,由图乙可知,物体静止,静摩擦力等于拉力为2N,故C错误;

D.从t=3s到t=6s的过程中,物体受拉力和滑动摩擦力,物体对地面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,滑动摩擦力的大小不变,故D正确。 故描述正确的是D。∴综合以上, D选项正确,理由是:滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度 有关,物体对地面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,滑动摩擦力的大小不变。

3、 0.5kg   1.5 N不变

解： (1)木块的质量 m = ρV = 0.5x103 kg/m3x(0.1m)3 = 0.5kg (2)木块在大小为1.5N的水平向右的拉力作用下从A点匀速直线运动到B点,水平方 向上受到拉力和摩擦力的作用,二力大小相等,故它所受摩擦力为1.5N。

4、 30   30

解：  甲图中推力在B上,以B为研究对象,B做匀速直线运动,所以其受到的推力F,与摩擦力平衡, B物块所受的摩擦力为30N.以AB为研究对象,AB一起匀速直线运动,A物块受桌面的摩擦 力为30N; 乙图中推力作用在A上,此时接触的粗糙程度不变,压力也不变,因此摩擦力也不变,所以A 所受的摩擦力仍为30N.

5、右  12

 解：  弹簧测力计示数为3N,则弹簧测力计对B的拉力为3N,方向向左.B水平方向上受到拉力和 摩擦力的作用处于静止状态,由二力平衡可得,摩擦力与拉力应大小相等,方向相反,所以, 摩擦力大小为3N,方向水平向右.根据力的作用是相互的,B会给A一个向左的摩擦力,大 小为3N, A匀速向右运动,所以A受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力和拉力F 的作用,由力的平衡条件可知,地面对A的摩擦力f=15N-3N=12N,方向为水平向左.

6、 0   12

解：  （1）由于A、B一起作匀速直线运动,则A、B保持相对静止,A、B之间没有摩擦力,故此时木 块B所受摩擦力为ON。 （2）由于均是推着物体做匀速直线运动,由二力平衡可知,推力等于滑动摩擦力,滑动摩擦力大小与 接触面粗糙程度以及压力有关,对比甲、乙两图,压力和接触面粗糙程度均相同,则滑动摩擦力相同,故推力相同,为12N。

7、 500（略）

8、 2mg

解：  在竖直方向,当木块在两个力的作用下匀速下滑时,处于平衡状态,重力和摩擦力是平衡力; 木块的受到的重力为: G=mg; 由二力平衡条件可知:木块受到的摩擦力大小为f=G=mg,方向竖直向上。 当木块匀速向上滑动时,向上的推力与物体向下的重力、向下摩擦力平衡,三个力是平衡力, 由于对物体的压力、接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力不变, 故得此时推力为: F=G+f=2G=2mg.

9、 30  50

解 ：当A和B匀速下滑时,为平衡状态,受力平衡,A所受到的摩擦力等于A与B的重,所以摩擦 力为f= 20N+10N=30N 根据影响摩擦力的因素知,当推力F保持不变时, A与墙面的摩擦力不变,仍为30N,在A的 下方施加一个力F,使物体A恰好向上做匀速直线运动,仍然为平衡状态,即F,与A的重和摩 擦力平衡,故=G+f=20N+ 30N=50N

关键是平衡状态的判断和平衡力的知识,理解当静止或匀速直线运动时,物体受力一定平衡, 即摩擦力与重力平衡,据此可判断摩擦力的大小.

10、 100N, 50N, 0N

解:  把4块砖看作整体,由平衡条件可得2f=4G,解得A砖与木板内侧之间的摩擦力为f=1 OON;设A砖与B砖之间的摩擦力为f1,隔离A,分析受力,由平衡条件可得,f=f1+G,解得f1 =50N。把AB看作整体分析受力,由平衡条件可得,B砖与C砖之间的摩擦力为0N.

三、实验,探究题

1、(1)猜想与假设;       (2)如下表。

(3)图像如图所示;    1.20N

解：同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”,属于科学探究活动的猜想与假设要素。

木块甲对木板乙的压力等于木块甲的重力0.100kgX10 N/kg=1.00 N加上础码重力G。木板乙在拉力作用下发生相对于木块甲运动时,由于木块甲静止,弹簧测力计的示数F等于木块甲受到的摩擦力。根据滑动摩擦力与压力成正比,滑动摩擦力Ff与压力FN的关系图像成正比例关系，比例系数为0.30,当放在木块甲上的础码重力G为3.00 N,压力FN=3.00 N+1.00 N=4.00 N,木板乙在拉力作用下发生相对于木块甲运动时,木块甲所受滑动摩擦力应为F=0.3FN=0.3×4.00 N=1.20 N.

2、 必须   等于  甲   压力大小   乙、丙    错误

解：  (1)实验过程中,利用了二力平衡的原理,即物体做匀速直线运动时,拉力与摩擦力大小相等, 方向相反,作用在一条直线上,所以弹黄测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动, 此时,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数; (2)在甲实验中,接触面为木板,较光滑,且压力最小,所以滑动摩擦力最小的是甲实验;

(3)比较甲、乙两次实验,接触面相同,压力不是,是为了探究滑动摩擦力大小与压力是否有 关;比较乙、丙两次实验,压力相同,而接触面的粗糙程度不同,可以探究滑动摩擦力大小 与接触面粗糙程度是否有关;

(4)比较甲、丁两次实验,小孙发现甲实验弹策测力计的示数大于丁实验弹策测力计的示数, 由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关,此结论是不正确的,因为实验时切去一半压力也减小了,不符合控制变量法的思想,即没有控制压力相等.

(5)实验结束后,小孙又对实验装置进行了改进,如图所示,拉着木板运动时,因为摩擦力与速度没有关系,,所以不做匀速运动也不会影响实验结果,即小孙不一定要匀速拉动长木板 。最后改进实验方法,使实验更容易操作,容易读数,是很好的方法。