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人教版8.3 摩擦力课时练习
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这是一份人教版8.3 摩擦力课时练习，共15页。试卷主要包含了3 摩擦力，6N等内容，欢迎下载使用。
一．选择题
1．某人用50N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶，下列说法正确的是（ ）
A．小车受到的阻力小于50N，方向向左
B．小车受到的阻力等于50N，方向向左
C．小车受到的阻力等于50N，方向向右
D．小车受到的阻力大于50N，方向向右
2．用30牛的水平力把重10牛的物体压在竖直墙壁上，如图所示，当物体恰好匀速运动下滑时，物体受到的摩擦力是（ ）
A．10牛，方向向上B．10牛，方向向下
C．20牛，方向向上D．40牛，方向向下
3．一只重100N的木箱，放在水平地面上，用120N沿水平方向的力推它，木箱做匀速直线运动，现用200N推木箱，这时木箱受到的摩擦力大小是（ ）
A．120NB．200NC．1000ND．1120N
4．如图所示，质量都是60kg的小杰与哥哥进行爬竿比赛，小杰先到达竿顶然后匀速下滑，此时哥哥正在匀速上爬。对于此时他们所受摩擦力f的大小与方向，分析正确的是（ ）
A．f小杰＝600N，竖直向上；f哥哥＝600N，竖直向上
B．f小杰＝600N，竖直向上；f哥哥＝600N，竖直向下
C．f小杰 ＜600N，竖直向上；f哥哥 ＞600N，竖直向下
D．f小杰 ＜600N，竖直向下；f哥哥 ＞600N，竖直向上
5．如图甲、乙所示，木块各个面的粗糙程度相同，分别将木块平放和竖放在同一木板上做匀速直线运动，两种情况下弹簧测力计的示数分别为F1和F2，则两者大小关系为（ ）
A．F1＞F2B．F1＝F2
C．F1＜F2D．条件不足，无法比较
6．如图所示，在水平桌面上用弹簧测力计拉一个长方体木块匀速直线运动，能够使弹簧测力计示数变大的做法是（ ）
A．长方体木块上放一个小铁快
B．长方体木块由平放改为侧放
C．以更快的速度拉木块做匀速直线运动
D．换一个更光滑的桌面拉木块做匀速直线运动
7．一个物体在水平拉力的作用下沿粗糙程度相同的水平面向右做直线运动，物体运动的路程（s）一时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（ ）
A．0﹣6s物体在做加速运动
B．物体8s时的速度大于2s时的速度
C．6﹣12s物体所受的拉力大于物体所受的摩擦力
D．0﹣6s物体所受的摩擦力等于6﹣12s物体所受的摩擦力
8．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙．下列关系正确的是（ ）
A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＝F乙＜F丙D．F甲＜F乙＝F丙
9．关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．水平地面上匀速推动的木箱不受摩擦力作用
B．给水平桌面上静止的铅笔盒施加竖直向下的力，铅笔盒不受摩擦力作用
C．两个物体不接触也会有摩擦力产生
D．用100N的力推着桌子在冰面上运动，桌子受到的摩擦力一定等于100N
10．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（ ）
①物体A不受摩擦力
②物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
③若增大拉力F，则物体B与地面间的摩擦力不变
④若物体B遇到障碍物突然停止，则物体A向右倾
A．只有①②③B．只有①②④C．只有①③④D．只有②③④
11．如图所示的四种情况，木块一定不受摩擦力的是（ ）
A． 木块静止B． 木块匀速运动
C． 木块匀速下滑D． 木块静止
12．关于摩擦力。下列说法正确的是（ ）
A．摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反
B．静止的物体也有可能受到滑动摩擦力的作用
C．只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力
D．物体对接触面的压力越大，摩擦力就越大
13．下列措施中，为了增大摩擦的是（ ）
A．锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油
B．当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹一点蜡
C．鞋底上刻有凹凸不平的花纹
D．自行车的车轴上安装了滚动轴承
14．下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是（ ）
A．给赛车轴承添加润滑油
B．移动重物时在它的下面垫上钢管
C．运动鞋底上有花纹
D．自行车方向手柄转动部分安装轴承
15．下列生活中的实例，属于减小摩擦的是（ ）
A．轮胎表面有花纹B．瓶盖上有条纹
C．箱子下面安装轮子D．鞋底面凸凹不平
16．如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。以下说法正确的是（ ）
A．自行车轮胎上的花纹是为了减小摩擦
B．当骑行者在平直路面上匀速前进时，路面受到的压力与自行车受到的支持力是对相互作用力
C．如果自行车在行驶中所受到的力全都消失，那么车会慢慢停下来
D．当骑行者在平直路面上，停下来时，车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
17．某同学用下列器材探究滑动摩擦力与哪些因素有关，图中木块与铝块的质量都相等，接触面都为粗糙程度均匀的长木板，4次实验中他都使用弹簧测力计水平匀速拉动木块。下列说法正确的是（ ）
A．甲图和乙图中测力计的示数是相等的
B．丙图和丁图可以探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系
C．乙图和丁图中铝块受到的滑动摩擦力大小是相等的
D．丙图中铝块与木块之间有摩擦力
18．如图所示，在探究摩擦力的影响因素的实验中，下列说法正确的是（ ）
A．操作a中，砝码随着木块一起做匀速直线运动，砝码受到水平向右的摩擦力作用
B．比较b与c可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
C．体操运动员涂抹镁粉应用了比较a与b得出的结论
D．操作b中木块受到的摩擦力最大
19．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用5N的力F沿水平方向拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。下列说法中错误的是（ ）
A．乙对丙的摩擦力为5NB．甲对乙的摩擦力为5N
C．桌面对甲的摩擦力为5ND．桌面受到的摩擦力为5N
20．如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知F1＝5N，F2＝3N．那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为（ ）
A．5N、3NB．5N、2NC．2N、3ND．3N、5N
21．如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（ ）
A．在两幅图中，墙壁都受到50N的推力
B．乙受到地面30N的摩擦力，方向向左
C．第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力，方向向左
D．第二次推时，墙壁受到80N的推力
22．一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是（ ）
A．小于消防员的重力、竖直向上
B．等于消防员的重力、竖直向上
C．大于消防员的重力、竖直向上
D．大于消防员的重力、竖直向下
23．如图所示情景中，能减小摩擦力的是（ ）
A．气垫船脱离水面航行
B．运动员手上涂防滑粉
C．瓶盖上刻有条纹
D．乘车时用力捏车闸
24．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左作匀速直线运动。已知F＝5N，物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（ ）
A．5N 0NB．5N 5NC．0N 5ND．0N 0N
25．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平地面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）
A．地面受到B施加的水平向左的摩擦力，大小为F
B．若增大F，则A、B不可能一起做匀速直线运动
C．A受到B施加的水平向左的滑动摩擦力，大小为F
D．B所受重力与地面对B的支持力是一对平衡力
26．如图所示，物体A、B叠放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、Fb分别作用于物体A、B上，使A、B一起在桌面上做匀速直线运动，已知A、B始终保持相对静止，且Fb＝2Fa．以fA表示A受到的摩擦力大小，以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小，则（ ）
A．fA＝0，fB＝FaB．fA＝0，fB＝2Fa
C．fA＝Fa，fB＝FaD．fA＝Fa，fB＝2Fa
27．如图所示，用F＝6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块A所受地面摩擦力的大小及方向为（ ）
A．2N，水平向右B．6N，水平向左
C．2N，水平向左D．6N，水平向右
28．如图所示，用F＝6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N；继续用F＝12N水平向右的拉力拉动物块A时，物块B所受摩擦力的大小及方向为（ ）
A．4N，向左B．4N，向右C．8N，向左D．8N，向右
29．如图所示物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
①A受的摩擦力向左，大小为F
②A对B的摩擦力向右，大小为F
③物体B水平方向受到两个力的作用
④地面对B的摩擦力向左，大小为F
A．只有②③正确B．只有①②正确C．只有①④正确D．①②③④都正确
30．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（ ）
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4秒，物体做匀速直线运动
C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3N
D．4～6秒，物体受到的摩擦力是2N
31．如图所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别在F1＝3N、F2＝6N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ）
A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．A的速度一定大于B的速度
C．A的质量一定大于B的质量
D．A受到的摩擦力一定小于B受到的摩擦力
32．如图所示，重力为G的物体在大小不变的水平力F1作用下，静止在竖直的墙上，在物体上施加一个另一个力F2，F2从0开始逐渐增大，物体继续静止一段时间后，开始向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系（从F2施加开始计时），可能符合下列图线的是（ ）
A．B．
C．D．
33．如图甲所示，物体重30N，被50N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力为f甲，如图乙所示，将水平压力增大至2F0，此时物体受到的摩擦力为f乙，则（ ）
A．f甲＝30N，f乙＝f甲B．f甲＝30N，f乙＝2f甲
C．f甲＝50N，f乙＝f甲D．f甲＝50N，f乙＝2f甲
二．填空题
34．为探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”，小迪同学在同一水平面上让叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动，如图甲、乙所示。已知铁块和木块共重36N，则：在甲实验中，测得拉力F甲＝8N；在乙实验中，测得拉力F乙＝10N。
（1）甲、乙实验中，将木块、铁块叠放在一起的目的是 ；
（2）甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为 ；
（3）通过实验，小迪同学可以得出本实验的结论是 。
35．如图甲、乙、丙所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。
（1）实验中用弹簧测力计 匀速拉动木块，由二力平衡的知识可知，弹簧测力计所示的拉力就等于木块与长木板之间的滑动摩擦力。
（2）三次实验记录的数据如上表所示，比较第2、3次实验可得出结论：
（3）实验完后，某同学想测量物体与斜面间滑动摩擦力的大小。他将图甲中的长木板一端垫起，构成如图丁所示的斜面，并用弹簧测力计沿斜面拉动木块匀速运动到高处，读出弹簧测力计的示数为1.8N，已知图丁中s＝80cm，h＝30cm，则木块受到的滑动摩擦力为 N，若滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比，则木块对斜面的压力为 N。
36．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1＝30N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；若将F2＝50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为 N。
三．作图题
37．图中的木块在水平面上沿图示方向作匀速直线运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图。
38．如图所示，一物块在水平压力作用下静止在竖直墙壁上，画出物体受到的摩擦力和它对墙壁的压力。
39．如图所示，木块A沿斜面匀速下滑，画出其重力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图。
四．实验探究题
40．现有一长斜面，一小木块。请另加数样实验器材，设计实验，测出木块在斜面上滑动时所受的摩擦力。
（1）实验目的：
（2）实验器材：长斜面、小木块、
（3）实验步骤：
（4）设计记录数据的表格
（5）摩擦力表达式（用实验步骤中测出的字母表示：
41．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，图甲所示是一些同学根据日常生活经验所作的猜想与假设，图乙是实验用到的弹簧测力计。
（1）图乙所示的弹簧测力计的测量范围（量程）是 ～ N。
（2）请你写出一个支持小刚猜想的日常生活事例： 。
（3）小刚为了验证自已的猜想，用如图丙所示的装置进行实验，还要在木块下面的水平长木板上分别铺上棉布、毛巾等进行实验，这是为了改变 。
（4）小刚和部分同学通过实验收集到了表中的实验数据。
其中，小刚通过他的上述实验收集到的是序号为 、 、 的三组数。
（5）通过对这三组数据的分析，小刚得到的实验结论是： 。
42．在探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”实验中，小明选取了如下实验器材：长木板、木块、砝码、棉布、毛巾、弹簧测力计。
（1）在此实验中，运用的研究方法是 。
（2）开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍然静止，木块所受的摩擦力 （填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）匀速直线拉动木块，弹簧测力计的示数如图甲所示，为 N。
（4）在木块上放上一个砝码，然后匀速直线拉动木块，弹簧测力计示数如图乙所示。通过甲、乙两次实验得出的初步结论是 。
（5）根据所提供的实验器材还可探究下列哪个实验
A．探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B．探究二力平衡的条件
43．同学们利用如图甲所示的实验装置，测量物体所受的滑动摩擦力。
（1）实验中，应在水平方向拉着木块做 直线运动；根据 得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。
（2）“创新”小组在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图象，分析图象可以得出的结论是 。
（3）“牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验，记录实验数据如上表，请你根据表格中的数据，在图乙中描点作出图象。对比分析两组图象你的新发现是 。
实验次数
接触面
压力
弹簧测力计的读数
1
木板面
4N
0.6N
2
木板面
6N
0.9N
3
毛巾面
6N
3N
实验序号
接触面面积
压力/N
摩擦力/N
1
木块与木板
4
0.8
2
木块与木板
5
1.0
3
木块与木板
6
1.2
4
木块与棉布
6
2.0
5
木块与毛巾
6
2.5
次数
1
2
3
4
5
6
F压/N
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
f/N
0.8
1.3
1.6
1.9
2.4
2.8
一．选择题
1．某人用50N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶，下列说法正确的是（ ）
A．小车受到的阻力小于50N，方向向左
B．小车受到的阻力等于50N，方向向左
C．小车受到的阻力等于50N，方向向右
D．小车受到的阻力大于50N，方向向右
2．用30牛的水平力把重10牛的物体压在竖直墙壁上，如图所示，当物体恰好匀速运动下滑时，物体受到的摩擦力是（ ）
A．10牛，方向向上B．10牛，方向向下
C．20牛，方向向上D．40牛，方向向下
3．一只重100N的木箱，放在水平地面上，用120N沿水平方向的力推它，木箱做匀速直线运动，现用200N推木箱，这时木箱受到的摩擦力大小是（ ）
A．120NB．200NC．1000ND．1120N
4．如图所示，质量都是60kg的小杰与哥哥进行爬竿比赛，小杰先到达竿顶然后匀速下滑，此时哥哥正在匀速上爬。对于此时他们所受摩擦力f的大小与方向，分析正确的是（ ）
A．f小杰＝600N，竖直向上；f哥哥＝600N，竖直向上
B．f小杰＝600N，竖直向上；f哥哥＝600N，竖直向下
C．f小杰 ＜600N，竖直向上；f哥哥 ＞600N，竖直向下
D．f小杰 ＜600N，竖直向下；f哥哥 ＞600N，竖直向上
5．如图甲、乙所示，木块各个面的粗糙程度相同，分别将木块平放和竖放在同一木板上做匀速直线运动，两种情况下弹簧测力计的示数分别为F1和F2，则两者大小关系为（ ）
A．F1＞F2B．F1＝F2
C．F1＜F2D．条件不足，无法比较
6．如图所示，在水平桌面上用弹簧测力计拉一个长方体木块匀速直线运动，能够使弹簧测力计示数变大的做法是（ ）
A．长方体木块上放一个小铁快
B．长方体木块由平放改为侧放
C．以更快的速度拉木块做匀速直线运动
D．换一个更光滑的桌面拉木块做匀速直线运动
7．一个物体在水平拉力的作用下沿粗糙程度相同的水平面向右做直线运动，物体运动的路程（s）一时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（ ）
A．0﹣6s物体在做加速运动
B．物体8s时的速度大于2s时的速度
C．6﹣12s物体所受的拉力大于物体所受的摩擦力
D．0﹣6s物体所受的摩擦力等于6﹣12s物体所受的摩擦力
8．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙．下列关系正确的是（ ）
A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＝F乙＜F丙D．F甲＜F乙＝F丙
9．关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．水平地面上匀速推动的木箱不受摩擦力作用
B．给水平桌面上静止的铅笔盒施加竖直向下的力，铅笔盒不受摩擦力作用
C．两个物体不接触也会有摩擦力产生
D．用100N的力推着桌子在冰面上运动，桌子受到的摩擦力一定等于100N
10．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（ ）
①物体A不受摩擦力
②物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
③若增大拉力F，则物体B与地面间的摩擦力不变
④若物体B遇到障碍物突然停止，则物体A向右倾
A．只有①②③B．只有①②④C．只有①③④D．只有②③④
11．如图所示的四种情况，木块一定不受摩擦力的是（ ）
A． 木块静止B． 木块匀速运动
C． 木块匀速下滑D． 木块静止
12．关于摩擦力。下列说法正确的是（ ）
A．摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反
B．静止的物体也有可能受到滑动摩擦力的作用
C．只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力
D．物体对接触面的压力越大，摩擦力就越大
13．下列措施中，为了增大摩擦的是（ ）
A．锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油
B．当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹一点蜡
C．鞋底上刻有凹凸不平的花纹
D．自行车的车轴上安装了滚动轴承
14．下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是（ ）
A．给赛车轴承添加润滑油
B．移动重物时在它的下面垫上钢管
C．运动鞋底上有花纹
D．自行车方向手柄转动部分安装轴承
15．下列生活中的实例，属于减小摩擦的是（ ）
A．轮胎表面有花纹B．瓶盖上有条纹
C．箱子下面安装轮子D．鞋底面凸凹不平
16．如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。以下说法正确的是（ ）
A．自行车轮胎上的花纹是为了减小摩擦
B．当骑行者在平直路面上匀速前进时，路面受到的压力与自行车受到的支持力是对相互作用力
C．如果自行车在行驶中所受到的力全都消失，那么车会慢慢停下来
D．当骑行者在平直路面上，停下来时，车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
17．某同学用下列器材探究滑动摩擦力与哪些因素有关，图中木块与铝块的质量都相等，接触面都为粗糙程度均匀的长木板，4次实验中他都使用弹簧测力计水平匀速拉动木块。下列说法正确的是（ ）
A．甲图和乙图中测力计的示数是相等的
B．丙图和丁图可以探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系
C．乙图和丁图中铝块受到的滑动摩擦力大小是相等的
D．丙图中铝块与木块之间有摩擦力
18．如图所示，在探究摩擦力的影响因素的实验中，下列说法正确的是（ ）
A．操作a中，砝码随着木块一起做匀速直线运动，砝码受到水平向右的摩擦力作用
B．比较b与c可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
C．体操运动员涂抹镁粉应用了比较a与b得出的结论
D．操作b中木块受到的摩擦力最大
19．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用5N的力F沿水平方向拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。下列说法中错误的是（ ）
A．乙对丙的摩擦力为5NB．甲对乙的摩擦力为5N
C．桌面对甲的摩擦力为5ND．桌面受到的摩擦力为5N
20．如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知F1＝5N，F2＝3N．那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为（ ）
A．5N、3NB．5N、2NC．2N、3ND．3N、5N
21．如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（ ）
A．在两幅图中，墙壁都受到50N的推力
B．乙受到地面30N的摩擦力，方向向左
C．第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力，方向向左
D．第二次推时，墙壁受到80N的推力
22．一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是（ ）
A．小于消防员的重力、竖直向上
B．等于消防员的重力、竖直向上
C．大于消防员的重力、竖直向上
D．大于消防员的重力、竖直向下
23．如图所示情景中，能减小摩擦力的是（ ）
A．气垫船脱离水面航行
B．运动员手上涂防滑粉
C．瓶盖上刻有条纹
D．乘车时用力捏车闸
24．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左作匀速直线运动。已知F＝5N，物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（ ）
A．5N 0NB．5N 5NC．0N 5ND．0N 0N
25．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平地面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）
A．地面受到B施加的水平向左的摩擦力，大小为F
B．若增大F，则A、B不可能一起做匀速直线运动
C．A受到B施加的水平向左的滑动摩擦力，大小为F
D．B所受重力与地面对B的支持力是一对平衡力
26．如图所示，物体A、B叠放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、Fb分别作用于物体A、B上，使A、B一起在桌面上做匀速直线运动，已知A、B始终保持相对静止，且Fb＝2Fa．以fA表示A受到的摩擦力大小，以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小，则（ ）
A．fA＝0，fB＝FaB．fA＝0，fB＝2Fa
C．fA＝Fa，fB＝FaD．fA＝Fa，fB＝2Fa
27．如图所示，用F＝6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块A所受地面摩擦力的大小及方向为（ ）
A．2N，水平向右B．6N，水平向左
C．2N，水平向左D．6N，水平向右
28．如图所示，用F＝6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N；继续用F＝12N水平向右的拉力拉动物块A时，物块B所受摩擦力的大小及方向为（ ）
A．4N，向左B．4N，向右C．8N，向左D．8N，向右
29．如图所示物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
①A受的摩擦力向左，大小为F
②A对B的摩擦力向右，大小为F
③物体B水平方向受到两个力的作用
④地面对B的摩擦力向左，大小为F
A．只有②③正确B．只有①②正确C．只有①④正确D．①②③④都正确
30．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（ ）
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4秒，物体做匀速直线运动
C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3N
D．4～6秒，物体受到的摩擦力是2N
31．如图所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别在F1＝3N、F2＝6N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ）
A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．A的速度一定大于B的速度
C．A的质量一定大于B的质量
D．A受到的摩擦力一定小于B受到的摩擦力
32．如图所示，重力为G的物体在大小不变的水平力F1作用下，静止在竖直的墙上，在物体上施加一个另一个力F2，F2从0开始逐渐增大，物体继续静止一段时间后，开始向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系（从F2施加开始计时），可能符合下列图线的是（ ）
A．B．
C．D．
33．如图甲所示，物体重30N，被50N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力为f甲，如图乙所示，将水平压力增大至2F0，此时物体受到的摩擦力为f乙，则（ ）
A．f甲＝30N，f乙＝f甲B．f甲＝30N，f乙＝2f甲
C．f甲＝50N，f乙＝f甲D．f甲＝50N，f乙＝2f甲
二．填空题
34．为探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”，小迪同学在同一水平面上让叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动，如图甲、乙所示。已知铁块和木块共重36N，则：在甲实验中，测得拉力F甲＝8N；在乙实验中，测得拉力F乙＝10N。
（1）甲、乙实验中，将木块、铁块叠放在一起的目的是 ；
（2）甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为 ；
（3）通过实验，小迪同学可以得出本实验的结论是 。
35．如图甲、乙、丙所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。
（1）实验中用弹簧测力计 匀速拉动木块，由二力平衡的知识可知，弹簧测力计所示的拉力就等于木块与长木板之间的滑动摩擦力。
（2）三次实验记录的数据如上表所示，比较第2、3次实验可得出结论：
（3）实验完后，某同学想测量物体与斜面间滑动摩擦力的大小。他将图甲中的长木板一端垫起，构成如图丁所示的斜面，并用弹簧测力计沿斜面拉动木块匀速运动到高处，读出弹簧测力计的示数为1.8N，已知图丁中s＝80cm，h＝30cm，则木块受到的滑动摩擦力为 N，若滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比，则木块对斜面的压力为 N。
36．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1＝30N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；若将F2＝50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为 N。
三．作图题
37．图中的木块在水平面上沿图示方向作匀速直线运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图。
38．如图所示，一物块在水平压力作用下静止在竖直墙壁上，画出物体受到的摩擦力和它对墙壁的压力。
39．如图所示，木块A沿斜面匀速下滑，画出其重力和斜面对它的滑动摩擦力的示意图。
四．实验探究题
40．现有一长斜面，一小木块。请另加数样实验器材，设计实验，测出木块在斜面上滑动时所受的摩擦力。
（1）实验目的：
（2）实验器材：长斜面、小木块、
（3）实验步骤：
（4）设计记录数据的表格
（5）摩擦力表达式（用实验步骤中测出的字母表示：
41．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，图甲所示是一些同学根据日常生活经验所作的猜想与假设，图乙是实验用到的弹簧测力计。
（1）图乙所示的弹簧测力计的测量范围（量程）是 ～ N。
（2）请你写出一个支持小刚猜想的日常生活事例： 。
（3）小刚为了验证自已的猜想，用如图丙所示的装置进行实验，还要在木块下面的水平长木板上分别铺上棉布、毛巾等进行实验，这是为了改变 。
（4）小刚和部分同学通过实验收集到了表中的实验数据。
其中，小刚通过他的上述实验收集到的是序号为 、 、 的三组数。
（5）通过对这三组数据的分析，小刚得到的实验结论是： 。
42．在探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”实验中，小明选取了如下实验器材：长木板、木块、砝码、棉布、毛巾、弹簧测力计。
（1）在此实验中，运用的研究方法是 。
（2）开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍然静止，木块所受的摩擦力 （填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）匀速直线拉动木块，弹簧测力计的示数如图甲所示，为 N。
（4）在木块上放上一个砝码，然后匀速直线拉动木块，弹簧测力计示数如图乙所示。通过甲、乙两次实验得出的初步结论是 。
（5）根据所提供的实验器材还可探究下列哪个实验
A．探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B．探究二力平衡的条件
43．同学们利用如图甲所示的实验装置，测量物体所受的滑动摩擦力。
（1）实验中，应在水平方向拉着木块做 直线运动；根据 得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。
（2）“创新”小组在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图象，分析图象可以得出的结论是 。
（3）“牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验，记录实验数据如上表，请你根据表格中的数据，在图乙中描点作出图象。对比分析两组图象你的新发现是 。
实验次数
接触面
压力
弹簧测力计的读数
1
木板面
4N
0.6N
2
木板面
6N
0.9N
3
毛巾面
6N
3N
实验序号
接触面面积
压力/N
摩擦力/N
1
木块与木板
4
0.8
2
木块与木板
5
1.0
3
木块与木板
6
1.2
4
木块与棉布
6
2.0
5
木块与毛巾
6
2.5
次数
1
2
3
4
5
6
F压/N
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
f/N
0.8
1.3
1.6
1.9
2.4
2.8
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