初中物理人教版八年级下册9.3 大气压强达标测试

2021-2022人教版八年级下学期

《9.3  大气压强》同步练习

一、单选题

1．下列生活现象不属于利用大气压的实例是（　　）

A．钢笔把墨水吸进钢笔的墨囊中 B．真空包装的食品被压得紧紧的

C．用注射器能把药液注入肌肉里 D．用吸尘器能吸取地板上的灰尘

2．如图所示是托里拆利实验装置图，玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm（试管口始终没离开水银面），下列做法可以改变高度差的是（　　）

A．将实验装置转移到高山上进行实验 B．稍稍提高玻璃管

C．往水银槽中添加水银 D．使玻璃管倾斜

3．在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（　　）

A．瓶内气压大于大气压 B．瓶内气压小于大气压

C．瓶塞遇冷收缩 D．塞子与瓶口间的摩擦力增大

4．在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，发现铁桶变扁，如图所示，压扁铁桶的力是

A．大气压力

B．铁桶的重力

C．铁桶对地面的压力

D．地面对铁桶的支持力

5．如图，两同学在模拟马德堡半球实验，此时吸盘在左右两侧拉力的作用下处于静止状态，下列说法正确的是（　　）

A．吸盘内气压等于外界大气压 B．吸盘内气压小于外界大气压

C．吸盘内气压大于外界大气压 D．两同学的拉力等于外界大气压对吸盘的压力

6．在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是：（　　）

A．吸盘式挂衣钩 B．用吸管吸饮料

C．纸片托水 D．凸出的橡皮膜

7．关于大气压强，下列说法正确的是（　　）

A．塑料吸盘紧贴瓷砖可以证明大气压强存在

B．距离地面越高的地方大气压强越大

C．意大利科学家帕斯卡测出了大气压强的值

D．大气压强越小的地方水的沸点越高

8．如图所示是“天气预报瓶”的创意新品，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部相通，内装红墨水。下列说法正确的是（     ）

A．晴天气压比阴雨天的高，阴雨天A管液面逐渐下降

B．A管与B球中液面相平时，B球内气压等于外界大气压

C．A管越细，越容易看出天气引起的气压变化

D．A管中液面上升时，表示外界大气压增大

9．小明利用如图所示的装置来估测大气压的值，关于本实验，下列说法不正确的是（　　）

A．应该沿水平方向拉动注射器筒

B．用刻度尺测出注射器刻度部分的长度

C．如果筒内空气没有排尽，则测出的大气压值偏大

D．当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数

二、填空题

10．著名的 ___________实验有力地证明了大气压强的存在，且大气压强的大小与 ___________、空气的温度和湿度都有关系。若在同一地点、同一时间用水代替水银做实验，则测出的大气压强值将 ___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

11．小明同学全家到西藏旅游，到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多，这是因为小明家所在地的大气压比拉萨的大气压______，与膨胀前相比，这包方便面的质量______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。方便面袋膨胀表明力可以改变物体的______。

12．如图所示的某款擦窗机器人，它凭借其底部的真空泵在机身和玻璃之间形成低气压，靠___________的作用被牢牢地吸附在玻璃上， 当它在玻璃上竖直向下匀速运动时，受到的___________力和重力是一对平衡力。

13．“做中学”是一种重要的学习方法。在学习沸腾知识时，小雨做了如下实验：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。烧瓶内的水重新沸腾，此过程中烧瓶内水蒸气遇冷______（填物态变化名称），气压减小，水的沸点______。

14．水是生命之源，水在物理课堂上也能带来不一样的精彩。如图甲，用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，发现纸片并不掉下来，该现象能说明______的存在；若以纸片为参照物，杯是______的（选填“静止”或“运动”）。

15．如图所示为著名的_______实验的关键装置示意图。实验时，要将两个半球内抽成接近_______，这样两个半球就会被大气牢牢地压在一起，此实验证明了_________。

16．如图是某地进行托里拆利实验时的实验装置图，管内水银面上方为真空。管内的A点是与液面相平的一个点。

（1）此时的大气压强等于 ______mm高水银柱产生的压强；

（2）改变管子的倾斜程度，A点处所受到的压强 ______（选填“变大”“变小”或“不变”）；

（3）当外界的大气压变小时，管内水银柱的高度 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（4）海拔越高，大气压越小。当管内水银柱的高度变大时，该实验装置应在较 ______（选填“高”或“低”）处。

三、实验题

17．在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小明设计并进行了如下的实验。

①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径d；

②将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；

③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板；

④用天平测出这时小桶和沙的质量为m。

请完成下列问题：

（1）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对塑料吸盘的压力大小是 _____，测得数值的表达式是：p=______；

（2）实验中所测的大气压数值偏小，可能的原因是 _____（写出一条即可）。

18．洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案

【方案设计】

（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；

（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；

（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小

（4）计算出当地大气压强

【评估交流】洋洋同学说：我们的实验原理是______，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强

瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在______、______等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。

根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强p＝______（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是______。

参考答案

1．C

2．A

3．B

4．A

5．B

6．D

7．A

8．B

9．C

10．马德堡半球     海拔高度     不变

11．高     不变     形状

12．大气压     摩擦

13．液化     降低

14． 大气压     静止

15．马德堡半球     真空     大气压的存在

16．750     不变     变小     低

17． mg          吸盘内的空气没有排尽

18．       吸盘内的空气没有完全排尽     估测拉脱吸盘所需拉力时误差较大          防止外面的空气进入吸盘对实验结果造成影响