初中物理人教版八年级下册7.1 力巩固练习

人教版八年级物理下册

第七章 力

单元测试训练卷

一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分)

1. 下列说法正确的是(  　)

A．某同学推一块很重的铁块，但未推动，只有施力物体，没有受力物体

B．运动员推出的铅球，在空中运动没有施力物体

C．手提一桶水，手是施力物体，桶是受力物体

D．两个物体不直接接触就没有力的作用

2. 下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是(    )

A．篮球受重力从篮筐内竖直下落

B．滚动的足球受阻力缓缓停下

C．用力将实心球掷出

D．把橡皮泥捏成不同造型

3. 质量是0.5 kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的图是(　　)

4. 对如图所示弹簧测力计的认识与使用中，错误的是(　　)

A．它的分度值是0.04 N

B．测量一张问卷的重力，指针将指在“1.0”的刻度线上

C．弹簧测力计显示的示数其实就是物体对弹簧测力计的拉力

D．测量前，必须把它的指针调到零刻度线上

5. 下列图中所指的四个力中，不是弹力的是(  　)

6. 在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的是(  　)

7. 弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长Δl与受到的拉力F成正比。如图所示的图象中，能正确表示这一关系的是(  　)

8. 关于重力，下列说法中正确的是(  　)

A．竖直向上抛出的小球，在上升过程中不受重力

B．地面附近的物体受到地球的吸引力

C．只有接触地面的物体受重力作用

D．直升机能停在空中不动，是因为它不受重力作用

9. 如图所示的图像中，能正确反映重力和质量关系的是 (    )

10. 小明梦见他和小华被困在一个结冰池塘中的情形：他们坐的小船停在光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船。后来他们想出一个奇妙的方法——把行李向后扔出去，小船居然动起来了。关于这一现象，下列描述不正确的是(　　)

A．人扔行李的力推动了小船向前运动

B．这一现象说明力的作用是相互的

C．行李被扔出后受到的重力方向竖直向下

D．若不考虑空气的影响，行李被扔出后只受到重力的作用

二、填空题(每空2分，共32分)

11.如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是________。此现象说明力可以改变物体的________。

12. 端午节龙舟赛上，运动员用桨向后划水，龙舟就会向前行驶，说明力的作用是_______。

13. 如图所示，弹簧测力计的分度值是       N。

14. 请你把下面弹簧测力计的使用方法补全,并把正确的顺序填在下面的横线上:　　　　        .

①观察弹簧测力计的　　　　　,了解刻度值的大小.

②测量时,要使弹簧测力计内弹簧的　　与测力的方向一致,观察时,视线必须与刻度盘　　.

③了解弹簧测力计的　　　　　,使用时不能超过它.

④校正　　　　,并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好.

15. .每一次物理学上的重大发现都会影响人类社会的进步和发展，　  　发现了万有引力定律，才有了今天的人造卫星．力的国际单位是　  　。(填物理学家的名字)

16. 重力作用的表现好像它作用在物体的__________，这个点叫做重心。质量分布均匀，形状规则的物体，它的重心在它的__________上。如球的重心在__________，粗细均匀的直棒的重心在它的__________。

三、作图题(6分)

17. 在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图。

18. 攀岩是年轻人非常喜欢的一种运动，如图甲所示是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景。图乙是这一时刻的简化图，请你以重心O为作用点，在图乙中画出：

(1)运动员所受的重力。

(2)峭壁对运动员的支持力。

(3)绳子对运动员的拉力。

四、实验探究题(每空2分，作图2分，共14分)

19. 小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计。标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻度，再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为1 N、2 N、3 N、4 N时，在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如下表。

(1)请你根据表中的数据，在图中绘制出ΔL－F图象。

(2)完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注“0”刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为4 N，在指针所指位置标注4 N的刻度，在0刻度线与4 N刻度线之间分成4等份，标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案______，并说明理由：_________________________

______________________________________________________________________。

20. 阅读短文,回答问题。

无处不在的弹簧

弹簧在生活中随处可见,它在不同的领域发挥着重要作用。

弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力,而且在不损坏弹簧的情况下,形变越大,产生的弹力越大。物理学家胡克研究得出结论:在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比。

弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能,以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用,例如,制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。

(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力,这说明　。 

(2)胡克的结论是 ________　。 

(3)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格,空格中的数据是　　　　。 

(4)举一个生活中应用弹簧的实例:  _______　。(短文中实例除外) 

五、综合应用题(6分)

21. 有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量ΔL的关系如图所示。当不受拉力时，弹簧的长度是15 cm。某次把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为19 cm，则此物体的质量是多少？(g取10 N/kg)

参考答案

一、选择题

1-5CDBBD    6-10BBBAA

二、填空题

11．运动员   形状

12．相互的

13. 0.2

14. ③①④②    分度值   轴线   垂直   量程   零点

15. 牛顿    牛顿

16. 某一个点上   几何中心  球心  中点

三、作图题

17．解：如图所示：

18．解：如图所示

四、实验探究题

19. (1)如图所示

(2)一   理由为拉力越大，橡皮筋伸长越长，但伸长量跟所受拉力不成正比

20. (1)力的作用是相互的　

(2)在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比　

(3)1.5　

(4)减震器、夹子、握力器(任选其一,其他答案合理也可)

五、综合应用题

21．解：弹簧的伸长量ΔL＝19 cm－15 cm＝4 cm，由图象知弹簧受到的拉力是8 N，则物体的重力是8 N，物体的质量m＝＝＝0.8k