第二课 青春的心弦 同步练习-2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册

第二课  青春的心弦  同步测试

一、单项选择题：

1. 小菲的爸爸妈妈重男轻女的心理很严重，他们觉得小菲作为女儿无法承担起家庭的重任，经常责骂她。小菲也因为自己是个女孩儿感觉很自卑，总在想，如果自己是个男孩儿该多好啊！作为小菲，应当正确认识到                                             (    )

①男生女生拥有各自的性别优势            ②作为女生，也可以不断完善自我

③我们不应因自己某一方面的欠缺而自卑    ④女生的确不如男生，但我们应当接受现实

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

2. 心理学家研究发现：女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维，男生女生可以通过交流互补，提高自己的智力水平和学习效率。这表明                  (    )
①男生女生完全不同                   ②男生女生各有其性别优势 
③男生女生的生理差别与生俱来         ④男生女生应相互取长补短，让自己变得更优秀

A. ①②             B. ①③ C. ②④  D. ③④

3. 地质勘探、飞行员等职业曾被认为只有男性才能胜任，但事实上越来越多的女性从事这些职业，并且能够在岗位上有出色的表现。这表明                             (    )

A. 男女各有所长，应彼此尊重、优势互补   B. 择业时不应过于受性别刻板印象束缚

C. 男性在各个行业正逐渐失去性别优势     D. 某些行业的从业者可以不受性别限制

4. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，尤其表现在等方面      (    )

①性格特征          ②兴趣爱好          ③性别角色         ④思维方式

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

5. 在青春期，男生睾丸发育成熟，出现第一次遺精；女孩儿卵发育成熟，月经来潮。对于青春期这些特有的生理变化，我们应该                                       (    ) 

A. 无法面对，难以启齿                   B. 闷闷不乐，顺其自然

C. 平静而欣然地接受                     D. 愤怒而伤心的接受

6. “很难找到男女生都喜欢的项目，在传统体育课堂里，男生觉得运动量不够，女生却感到难以承受。”一位初中体育老师说道。这体现了                                 (    )

A. 男女在体质、生理上有差异             B. 男生处处比女生有优势

C. 女生娇气、刁蛮                       D. 男生女生应该相互帮助

7. 星期五下午大扫除，劳动委员小明负责分工。他将打水的工作交给了男生，而将擦桌子的任务交给了女生。小明这样的安排是                                       (    )

A. 正确的，因为所有的男生都是大力士     B. 错误的，因为这是对女生体力的歧视

C. 正确的，因为发挥了男女生各自优势     D. 错误的，因为并没有公平地对待男生

8. 男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一点的是

A. 甲说：男生和女生都是平等的           B. 乙说：男生和女生在个性上是各具特点的
C. 丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好                  (    )
D. 丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗

9. 很多时候尤其是在社交场合，我们常要求男士体现“绅士风度”，女士要有“淑女风范”，这源自于                                                                   (    )

①男女之间完全不同                                 ②社会角色的期望不同

③男女生理上、心理上的差异                     ④社会对男性要求高，对女性要求低

A. ①②             B. ①④               C. ②③            D. ③④

10. 男孩在思维方式上偏重于抽象化，概括能力较强；女孩在思维方式上多倾向于形象化，观察细致，富有想象力。因此男生和女生在一起学习就可能相互启发，使思路更加宽阔，思维更加活跃，思想观点相互启迪，往往能触发智慧的火花。这说明男生女生应该   (    )

①相互理解          ②相互帮助          ③相互学习         ④共同进步

A. ①②④           B. ①②③            C. ①③④           D. ①②③④

11. 男孩英俊潇洒，女孩温文尔雅；男孩爱穿牛仔兜风，女孩爱在雨中散步；男孩有泪不轻弹，女孩伤心泪连连；男孩坚强粗心，女孩胆小细腻。男女同学交往             (    )
①有益于我们身心的健康发展               ②各有优势，可以取长补短
③可以互相帮助，促进个性的全面发展       ④性别差异大，很难找到共同的语言

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

12. 随着青春期的到来，我们会关注异性，渴望接触、了解异性。与异性相处      (    )

①是处于青春期特有的表现                ②有助于了解异性的思维方式、情感特征

③有助于欣赏对方优势，完善自己          ④是爱情的表现，会受到质疑和批评

A. ①②             B. ①④              C. ②③             D. ③④

13. “异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处                 (    )

A. 是对我们的重大考验                   B. 不需要我们坚持原则

C. 对我们的成长有积极意义               D. 不应该受到任何限制

14. 青春的友谊是无私的、真诚的、纯洁的，但男女同学之间的友谊往往容易被人误解。对男女同学之间交往的理解正确的是                                           (    )

①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征

②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验

③男女同学之间应该亲密无间 ④男女同学之间交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

15. 为防止学生发生早恋等行为，某中学出台相关规定，其中包括“男女生交往务必在明亮地方，5名以上同学在场”等雷人条款，被称为“史上最严校规”。该规定           (    )

A. 有利于防止男女同学不正常交往       B. 应该成为青春期男女同学的交往准则

C. 完全符合青春期男女同学的身心特点   D. 不利于促进男女同学的正常交往和身心发展

16. 异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，男女同学正常交往的益处有                                                     (    )

①增进对异性的了解                      ②促进身心健康

③完善自己的个性                        ④因自己的性别优势沾沾自喜

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

17. 有关专家研究表明，成功人士，无论男女，往往同时兼具“属于男性的优点”和“属于女性的优点”。这说明                                                        (    )

A. 我们应欣赏并学习异性的优点与长处     B. 我们在日常生活中应该模仿异性的行为

C. 我们不应因自己某一方面的优势而自傲也不应因自己某一方面的欠缺而自卑

D. 只要兼具男性和女性的优点，就能获得成功

18. 时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。曾经矮小的你，一天天长高；曾经幼稚的你，一点点成熟。青春期如约而来，相遇青春，心中对异性朦胧的情感开始萌发。对此，下列说法不正确的是                                                             (    )

①异性情感就是爱情                   ②这是不正常的，我们应减少与异性同学的交往

③我们应该慎重对待，理智处理         ④这是青春成长中的正常现象

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

19. 随着青春期的到来，关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这种情感                                                         (    )

①是早恋的表现                          ②是早熟的表现

③是正常的心理变化                      ④是要理智对待的感情

A. ①②   B. ①④       C. ②③         D. ③④

20. 男女生各有优势。欣赏对方的优势，有利于                                (    )

A. 不断完善自己     B. 保持自身的优势   C. 发现对方的优势   D. 宽容对方的错误

21. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是                                                           (    )

A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手

B. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己

C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律

D. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体

22. 了解异性、学会与异性正确交往是每一个青少年人生的必修课，为能充分发挥与异性交往的积极作用，要做的准备有                                               (    )
①了解异性情感，学会理智处理            ③自觉提升自我，培养责任意识
②珍视友谊，学会与异性相处的方法        ④可以尝试早恋，丰富人生经验

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

23. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该                                               (    )

①言行得当，自然大方                    ②慎重对待，理智处理

③频繁交往，勾肩搭背                    ④真诚相待，尊重对方

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

24. 对处于青春期的男女学生而言，我们倡导“交往有度，纯化友谊”。对其中“度”的理解，正确的是                                                                 (    )

A. 避免交往，不引起他人怀疑             B. 消除差异，不把对方当异性

C. 保持距离，不突破一米限制             D. 控制情感.，不超越友情界限

25. 莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他这样说，是因为真正的爱情     (    )

A. 不仅意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 B. 单单是对异性的欣赏、对美好的向往

C. 只需要丰厚的物质基础和强大的经济支撑   D. 一定会经历千难万险

二、非选择题：

26.  《少年说》是一档针对青少年教育的节目。在一期节目中，一名学妹站在台上大声地对学长表白：“……一开始我以为你只是体育方面很优秀，后来在月考红榜上看到你的名字，我很惊讶，没想到你的成绩竟然也这么好。我开始默默地把你当成我的一个学习目标，心里想着进步到多少名就去认识你。后来每次

看到红榜上你的名字，我就暗自跟自己较劲，我也要进步。就这样，每次考试我都进步一点。……希望你也能向着自己的目标不断努力，前程似锦，未来可期。我也会不断努力，总有一天，我会优秀到让你来认识我。”

⑴ 这名学妹对学长产生好感是正常现象吗？请说明理由。

⑵ 这名学妹的表白内容让我们感受到与异性交往有何意义？

27.  材料一：李冰相貌平平，个子又矮，他认为女同学会看不起自己，所以平时很少和异性同学说话。当看到其他男同学与女同学自然大方地交往时，他有一种自卑感,心里非常苦恼，同时又有一股从未有过的心潮悄然涌动，这就是青春期的心理萌动吧。
    材料二：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。有人把这当成是爱情，结果尝到了苦果，影响了学习，甚至造成了难以弥补的伤害。

⑴ 李冰感觉到的那种青春期的心理萌动主要表现为什么？

⑵ 如何正确对待我们心中萌发的朦胧情感？

⑶ 鉴于材料一和材料二中的现象，我们应该如何与异性交往？
 

28.  2021年3月18日，为了帮助中学生更好地度过青春期，某中学以“青春的邀约”为主题，开展了系列青春教育主题活动，请你积极参与进来。

    【青春的迷茫】一位母亲诉说了自己这样的困惑：“如今的孩子越来越不好管了，就说我的女儿，小时候还挺乖的，什么事情都对我们说。自从上了中学，就对我们没话说了，还常常一脸心事的样子。你问她，她张口就是“烦死了，别管我，说了你也不懂’。如今的孩子为什么会这样？”

⑴ 材料中女儿的说法有没有体现独立思考？为什么？

【青春的萌动】近年来，在中学生中男生女生互送小礼物的现象越来越多。他们送的礼物可能是一个小挂坠，一个小娃娃，也可能是一封“情书”。在同学们收到的礼物中，偶尔还会夹带着一张纸条，上面或是用彩笔画上一颗心，或是工整地写下表达爱慕的美词佳句，用来表达送礼物的人的小情感。

⑵ 我们应如何看待男女同学之间这种爱慕的“小情感”？

【青春的誓言】时间是青春轨道上行进的列车，在你还来不及回首的时候，满载着喜怒悲欢呼啸而过。或许许多年后，当我们驻足校园时，回首那个遨游于知识海洋的自己，会莞尔一笑，但谁又可以否定那为了目标而不屈不挠奋斗的自己呢？

⑶ 请结合自己的体会和打算，写出你的青春誓言。

29.  “你仿佛有一种魔力，使我每次见到你都会感到自己的心在狂跳不止。我努力强迫自己不去想你，但当我闭上双眼时，你的身影又浮现在我的眼前…有一天，阳光中学七年级一班的小花收到了同班同学小强的一封信，小花看了信后，决定告诉母亲。母亲沉思片刻对她说了下面的话：“第一，小强的对你的感情根本不是爱情，充其量是一种好感，第二，不论你是否对小强有好感，今后都不要与他交往，也尽量不要与他交往，也尽量不要与其他男生交往，以免影响自己的学业，第三，有人喜欢你，说明你有自己独特的魅力，这是好事，在今后的日子里，你要珍惜青春时光，让自己更具魅力。”
据此，阳光中学七年级班准备开展一次大讨论，请你参与并完成下面任务。

⑴ 小强的举动正常吗？为什么？

⑵ 对于小花母亲说的第一句，你赞同吗？请结合所学知识说说你的理由。

⑶ 针对小花母亲第二句话的观点，你赞同吗？为什么？

⑷ 小花为了激励自己能达到母亲提出的目标，准备写句描绘美好青春的话。请你帮她完成。
 

 第二课  青春的心弦  同步测试  参考答案

一、单项选择题：

1—10  ACBBC  ACBCD  11—20  ACCBD  AADDA  21—25  DABDA

二、非选择题：

26.  ⑴ 是正常现象。理由：进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。

    ⑵ 与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方身上的某些优秀品质。

27.  ⑴ 青春期的心理萌动主要表现为：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。

    ⑵ ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象；②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情；③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

    ⑶ 与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
 

28.  ⑴ 没有。因为独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。

    ⑵ ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

    ⑶ 示例：勤奋是我的座右铭，进取是我的指南针。我将用百折不挠的精神去奋斗，用迎难而上的勇气去拼搏，让青春年华洒满阳光!

29.  ⑴ 正常。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。

    ⑵ 赞同这句话。理由：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。

    ⑶ 不赞同第二句。理由：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方身上的某些优秀品质，促进自我的发展和完善。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，与异性之间的友谊就会成为我们青春美好的见证。

    ⑷ 示例：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。”