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    冀教版七年级下册英语 Lesson 2 教案01
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    初中冀教版Lesson 2 Meet You in Beijing教案设计

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    这是一份初中冀教版Lesson 2 Meet You in Beijing教案设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,作 业,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    【教学重点】1、询问路程;2、数词表达
    【教学难点】数次的表达
    【教学过程】
    一、词汇学习
    1. It’s 10 __________________(公里) frm here t Beijing.
    2. Yu’d better__________________(离开) early tmrrw mrning.
    3. It’s 24 ______________________(公里) frm here t there.
    4. Walk________________(沿着) the street and turn left.
    5. Hw much d yu knw abut the histry and ______________(文化) f China?
    二、听力训练
    课本 P5 Let’s D It. Part 1.
    三、任务阅读
    课本 P5 Let’s D It. Part 2.
    四、课文讲解
    1. Hw far is it frm Beijing t Xi’an? 从北京到西安多远?
    Hw far 意为“多远”,用来询问距离或路程的远近,常用句型为:
    Hw far is it frm A t B? 或 Hw far is B frm A?
    答语为:It’s …meter(s)/kilmeter(s).
    2. It’s abut 1,114 kilmeters.他大概有1114公里。
    基数词用来表示数目,意为“几”。注意A、十位数和个位数之间加“-”;B、百位数和十位数(如十位数为零,则在百位数和个位数间)用and.千位数与百位数间and可有可无。
    102 读作:ne hundred and tw
    230 读作:tw hundred and thirty
    789 读作:seven hundred and eighty-nine
    1234读作:ne thusand tw hundred and thirty-fur
    2008读作:tw thusand and eight
    3. Arrive in Beijing.
    到达某地arrive in(大地点)/at(小地点) = get t = reach
    到家 arrive hme = get hme 到那 arrive there = get there
    注意:如果没有提到“地点”,必须用arrive. Eg. When will yu arrive?
    4. Cme back t Beijing and leave Beijing.
    离开某地 leave sp. Eg. He wants t leave Shanghai tmrrw. 他明天想离开上海。
    前往,离开去某地 leave fr sp. Eg. He wants t leave fr Shanghai tmrrw. 他明天要去上海。(相当于 He wants t g t Shanghai tmrrw)
    注意:leave和frget的区分。当表示“把某物忘在某地”时,用leave sth sp.
    Eg. He frgt his bk. / He left(leave的过去式) his bk at hme.
    五、短语汇总
    1.见某人 meet sb. 2. 第一站 the first stp 3. 多远 hw far
    4. 从…到… frm…t 5. 特别的东西 smething special
    6. 5公里长 five kilmeters lng 7. 有足够的时间做… have enugh time t d…
    8. …的一部分 part f 9. 中国的历史和文化 the histry and culture f China
    10. 到达某地 arrive in/at = get t = reach 11. 到家 arrive hme = get hme
    12. 离开某地 leave sp. 13. 离开去…;前往… leave fr…
    14. 忘记某物frget sth. 15. 把某物忘在某地leave sth. sp. 16. 足够快fast enugh
    六、课文诵读
    1、听读课文;2、诵读课文。
    七、处理Let’s D It 练习。
    八、笔头操练
    I、词汇运用
    1.Did yur father buy yu _______________________(特别的东西)?
    2.They___________________(前往) Beijing Next Sunday.
    3.Danny was the first t ______________(到) yesterday.
    4.I felt s____________after hearing the_____________ news. (兴奋)
    5.Danny_______________________________(有足够的钱) buy the new car.
    II、选择
    ( )1.-Can yu tell me ____it is frm hme t schl? - Sure. It’s abut 3 km.
    A. hw much B. hw lng C. hw far D. hw sn
    ( )2.My sn can cunt____1_____100.
    A. frm; t B. abut; t C. frm; and D. between; and
    ( )3.When d yu ___Australia?
    A. leave frm B. leave in C. leave fr D. leave at
    ( )4.We’ll make a plan____ur trip. A. in B. at C. fr D. n
    ( )5.-Srry, I ___my hmewrk at hme. –Dn’t _____it next time.
    A. frgt; frget B. left(leave过去时); leave C. frgt; leave D. left; frget
    III、按要求做题
    1. It’s 5 kilmeters frm schl t my hme. (提问)
    __________ _______ ______ _______frm schl t yur hme?
    2. –Can yu say this number in English? –Yes, it is___.
    A. five thusand seven hundred B. five thusand seven hundreds
    C. five thusands seven hundred D. five thusands seven hundreds
    【作 业】1、预习下一课;2、复习本课。
    【教学反思】_________________________________________________________
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