部编版语文四年级上第六单元错题闯关及答案
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【错例1】以下加点字的读音全对的一项为哪一项〔 〕
A．踱(dù)步 彻(chè)底 名誉(yù)
B．欺(qī)骗 所谓(wèi) 拳(quán)头
C．撇(biě)嘴 倒霉(méi) 砸(zá)锅
D．笨拙(zhuó) 堂(táng)弟 手段(duàn)
【错因】此题错在没有正确识记多音字或易错字的读音。
【答案】B
【解析】此题考查辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
1．以下词语书写有误的一项为哪一项( )
A．抚摸 下跪 捶打 B．玩强 脱身 招惹
C．混乱 握手 摔倒 D．掐住 念书 年级
【答案】B
2．以下加点字的读音全部正确的一组是〔 〕
A．任凭(píng) 角色(jiǎo) 羡慕(xiàn) 荣誉(yù)
B．溃败(kuì) 殷切(yīn) 撇嘴(piē) 彻底(chè)
C．钉子(dīng) 倒霉(méi) 拳头(quán) 胳膊(bo)
D．露出(lòu) 花瓶(pín ) 欺负(qī) 笨拙(zhuó)
【答案】C
3．以下字形全部正确的一组是〔 〕
A．撤出 侧面 茂盛
B．身躯 很心 缝隙
C．溃败 疑惑 求绕
D．旋转 训斥 伟抗
【答案】A
4．以下词语中，书写有误的一项为哪一项( )。
A．甚至 成心 大概 旋转 B．忙乱 至今 自信 追求
C．结实 紧张 等侯 砸锅 D．充分 自豪 况且 顽强
【答案】C
5．给以下加点字选择正确的解释。(填字母)
【亏】 A．缺损。 B．幸而，多亏。
C．表示讥讽。 D．欠缺，缺少。
〔1〕亏得眼睛那儿挖了两个小窟窿，要不就什么也看不见了。( )
〔2〕这么缺德的事儿，亏你干得出来！( )
【答案】〔1〕B〔2〕C
【错例2】》无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。〞以下对这句话的赏析，错误的一项为哪一项〔 〕
A．这个句子中的关联词语是》无论……还是……都……〞。
B．》毫无怨言〞生动形象地写出了陀螺就像朋友一样陪伴着》我们〞。
C．》旋转、舞蹈〞可以换成》转来转去〞，表达效果不会发生改变。
D．这句话运用了拟人的修辞，写出了》我〞对陀螺的喜爱之情。
【错因】此题错在对关联词语的理解和修辞手法的运用错误，导致选词填空错误。
【答案】C
【解析】此题考查学生对句子的赏析能力。
熟读句子，分清分句前后之间的因果、若、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
A．分句间是条件关系，可以用》无论……还是……都……〞相连，故正确。
B．毫无怨言：一点也不抱怨，心甘情愿。所以这个词写出了陀螺像朋友一样陪伴着》我们〞，故正确。
C．从》旋转、舞蹈〞可知，运用了拟人的修辞，表达了作者对陀螺的喜爱之情，而如果换成》转来转去〞，就没有则生动形象了。故C是错误的。
D．从》毫无怨言〞一词可知运用了拟人的修辞手法，故正确。
6．以下关联词语使用不正确的一项为哪一项〔 〕
A．只要明天不下雨，我们就去郊游。
B．因为大家都喜欢看这本书，所以它写得太精彩了。
C．锻炼身体不但能增强体质、提高免疫力，而且能使人精神抖擞容光焕发。
D．虽然这份礼物很朴素，但是我很喜欢。
【答案】B
7．以下句子中，加点的词语使用不恰当的一项为哪一项( )
A．他口口声声说他一定帮助，然而事到临头他什么忙也不帮。
B．在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类。
C．看着他垂头丧气的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。
D．他们的相声节目表演得十分精彩，常常引得台下观众唉声叹气。
【答案】D
8．给以下句子选择恰当的词语填空。(填字母)
〔1〕我们都很( )这句话。
〔2〕( )，是沟通人心的桥梁。
〔3〕我( )任何困难都难不倒英雄的中国人民。
A．坚信 B．相信 C．信任
【答案】〔1〕B〔2〕C〔3〕A
9．把以下词语补充完整，并选词填空。
〔 〕〔 〕达理 不动〔 〕〔 〕
〔 〕天〔 〕地 得心〔 〕〔 〕
〔1〕他是个〔 〕的人，只要你向他认个错，他会原谅你的。
〔2〕这道题很简单，小华做起来真是〔 〕。
【答案】通 情 声 色 冰 雪 应 手
〔1〕通情达理 〔2〕得心应手
10．以下词语书写全部正确的选项是〔 〕
A．无原无故 通情达理 犹其
B．哄堂大笑 垂头丧气 大概
C．毫无怨言 得心应手 预侧
D．兴致勃勃 不动生色 砸锅
【答案】B
【错例3】以下句子排序最恰当的一项为哪一项〔 〕
①裁判员宣布拔河比赛开始了。
②近了近了，胜利在向我们招手。》赢了！〞我们欢呼着。
③我们的腿不断地往后移动，红领巾也从中点慢慢地向我们这边移近。
④哨声一响，同学们便使出吃奶的劲往后拉绳子。
⑤同学们马上站好队形，摆好了姿势，用力抓住大麻绳。
A．②③⑤①④ B．③①⑤②④
C．①⑤④③② D．③①②④⑤
【错因】此题错在对句子逻辑顺序的理解。
【答案】C
【解析】此题考查了句子的排序。
语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
阅读句子可知，此题主要写拔河比赛的过程，按照流程，首先是宣布拔河比赛开始，同学们才开始站队，队形站好，听到哨声开始拉绳子，最后是比赛结果。
所以》①裁判员宣布拔河比赛开始了。〞在第一句。
宣布开始后是站队形，所以》⑤同学们马上站好队形，摆好了姿势，用力抓住大麻绳。〞放在第二句。
站好队形，吹哨开始》④哨声一响，同学们便使出吃奶的劲往后拉绳子。〞是第三句。
比赛过程》③我们的腿不断地往后移动，红领巾也从中点慢慢地向我们这边移近。〞在第四句。
最后结果》②近了近了，胜利在向我们招手。》赢了！〞我们欢呼着。〞在最后。
所以顺序是①⑤④③②，选C。
11．以下句子没有语病的一项为哪一项〔 〕
A．节日的广场人山人海，热闹极了。
B．他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
C．快看，那个白发苍苍的是文文和他的爷爷。
D．这样的说法太可怕了，恢复了对他的冷淡。
【答案】A
12．》人不可貌相，海水不可斗量。〞对这句话理解不正确的一项为哪一项〔 〕
A．正如用斗量不出海水到底有多少一样，光凭外貌也无法全面地评判一个人的好坏。
B．这句话启示我们不能以貌取人，要看其内在的本质。
C．我们看一个人时绝对不能看其外貌，因为人的外貌具有欺骗性。
【答案】C
13．根据要求完成以下句子练习。
〔1〕鹅一口咬住了我的衣襟。〔改为》把〞字句〕
〔2〕带头的那只鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。〔缩句〕
〔3〕大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮冲过来，我的》鸭蛋〞则不动声色地闪躲。〔仿写拟人句〕
【答案】〔1〕鹅一口把我的衣襟咬住了。
〔2〕鹅跑了过来。
〔3〕例如：春风一吹，花儿们就争先恐后地绽开了笑脸。
14．以下句子没有语病的一项为哪一项( )。
A．节日的广场人山人海，热闹极了。
B．他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
C．快看，那个白发苍苍的是文文和他的爷爷。
D．这样的说法太可怕了，恢复了对他的冷淡。
【答案】A
15．小红在市辩论赛复赛中未能晋级，她觉得自己真是浪费了学校的一个参赛名额。以下选项中抚慰小红最恰当的是〔 〕
A．别沮丧，》尺有所短，寸有所长〞，辩论赛上比不过他们，我们以后可以比朗诵呀！
B．只要尽力了就不要自责了，是金子总会发光的，相信自己总有一天会成功的。
C．一场小比赛而已，多失败几次以后就有经验了。
D．想开点儿，可能是竞争对手太强了，下次你就不会这么倒霉了。
【答案】B
【错例4】以下对课文内容的理解正确的一项为哪一项〔 〕
A．《富饶的西沙群岛》一文中，作者按海水、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍了西沙群岛的风光和物产。
B．《海滨小城》一文是围绕》这座海滨小城真是又美丽又整洁〞这句话来写的。
C．《美丽的小兴安岭》一文是按照四季的顺序来写的，全文的结构是先分后总。
D．》遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。〞这两句诗运用了拟人的修辞手法。
【错因】此题错在对文章的内容不够熟悉。
【答案】〔1〕鹅 金奎叔
〔2〕事情开展 大老虎
〔3〕高洪波 人不可貌相，海水不可斗量〔大意相近即可〕
【解析】这道题考查学生对课文内容的理解和掌握。
(1)《牛和鵝》记叙了》我"在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。作者借金奎叔的话告诉我们:看
待周围的事物,如果从不同的角度出发会得到不同的结果。
(2)《一只窝囊的大老虎》讲述了》我〞在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎，结果演砸锅了,》我"不明白为什
么不会豁虎跳就不能扮老虎。文章表现了》我的求真精神。
(3)《陀螺》以陀螺为线索,主要表达了作者高洪波的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情以及其中所蕴含的深刻道理,表
现了成长的快乐,表达了对童年生活的思念和对生活的热爱之情。
16．阅读课文片段，完成练习。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的》荣誉〞，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
(1)我能写出像》小如微尘〞这样带有比喻的词语：______________、______________。
(2)从选文中你体会到了作者怎样的心情？
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【答案】(1)例如：面如土色 骨瘦如柴
(2)例如：作者的心情是冲动、欢乐、陶醉、自豪的。
17．课外阅读
换伞
早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。
好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，突然听到有人在喊：》等一等！〞雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 》大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。〞我这才觉察自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
》大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。〞甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。
〔1〕这篇短文主要讲的是________。本文是按照________的顺序写的。先写________，再写________，最后写________。
〔2〕短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的( )进行描写。
A．肖像 B．动作 C．语言 D．神态 E.心理
〔3〕短文中作者重点对________这个人物进行了描写，表现了其________的品质。
〔4〕文中破折号的作用是( )
A．表示声音的延长 B．表示补充说明 C．表示意思的转折
〔5〕结合文章内容说说你对最后一段的理解。
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【答案】〔1〕》我在买早点的时候拿错了伞,小姑娘主动把自己的旧伞换回去了事情 事情开展 放伞 取伞 换伞
〔2〕C
〔3〕换伞的小姑娘 不贪廉价，没有私心，替他人着想
〔4〕B
〔5〕换伞的小姑娘不贪廉价,没有私心，一心替他人着想》我〞被她的美好品质感动,所以觉得心里甜甜的。
18．阅读文段，完成练习。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只 老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟， 拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：》鹅要吃我了！鹅要咬死我了！〞
……
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？……
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
直到现在，我还记着金奎叔的话。
〔1〕用几个关键词来总结选文第一段的主要内容。
_____——被鹅咬住——_____
〔2〕我被鹅咬住时的心情是什么样的？
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〔3〕说说为什么》直到现在，我还记着金奎叔的话。〞
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【答案】〔1〕逃跑 呼救
〔2〕害怕
〔3〕因为虽然是一件童年小事，但》我〞从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对》我〞都具有深远的意义，因此直到现在，》我〞还记着金奎叔的话。
