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    小学Lesson 15教学设计

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    这是一份小学Lesson 15教学设计,共5页。

    课 题
    Unit 3 What subject d yu like best?
    Lessn 15
    授课时数
    1课时
    主备人
    授课教师

    授课时间
    教学
    目标
    1.能够正确听、说、认读新词:subject.能够正确听、说、认读、写单词:music, art
    2.在真实情景引导学生学会用英语表达你最喜欢哪个学科的功能句:What subject d yu like best? I like ... best.
    3.引导学生积极运用所学英语进行交流,加强合作式学习,共同完成学习任务。
    学情
    分析
    在上节课的基础上,多数学生已初步会六学科类单词及句型介绍一天有什么课程。所以在这节课上师可以运用听录音、图片展示、情景模仿以及角色表演等方法激励学生感知、模仿、学习和体验,最终引导学生能够在生活情境中灵活表达对各门学科的喜爱,这样学生会更轻松接受、学习并运用新知。
    教学
    重点
    能够正确听、说、认读新词:subject.能够正确听、说、认读、写单词:music, art
    教学
    难点
    Subject的读法, What subject d yu like best?
    教具
    准备
    课件、单词卡片、chant 音乐
    教学环节
    教 学 活 动
    二 次 备 课
    Step 1 Warm-up / Revisin
    Step 2
    Presentatin
    Step 3
    Practice
    Step4
    Cnslidatin
    Step 5
    Summary
    1.Review
    师生问好。
    2.Game: shw me …….
    出示上两节课学过的关于学科的单词(Chinese, maths, English, PE, music,art)请学生按照教师的指令做出反应,以此激活学生学过的课程话题及相关词汇,同时活跃课堂气氛。
    Shw me yur Chinese bk/ music bk/ English bk
    3.Free talk
    T: D yu like music/art/ English/PE?
    S:...
    1. PPT理解学习单词subject
    T: Hi, xx. D yu like maths?
    S: N, I dn't.
    T: What subject d yu like best? (教师可指着屏幕,做手势让学生明白) This ne ?
    S: ...
    T:(解释subject)Lk,this is an English bk. English is a subject. And maths /music /... is a subject t.教师不断地解释,学生能逐渐明白subject的意思
    2. 学习并练说句子What subject d yu like?
    T: What subject d yu like?
    S:I like...
    3.Just talk
    问题引领,初步感知。
    1.出示talk图片,学生观察,得知是记者采访的情景。鼓励学生猜猜记者会问什么问题,培养学生看图表达的能力。
    2.出示问题,让学生带着问题观看视频。
    Q: What subject des the girl like best?
    T: D yu knw “best”? Lk at the screen.
    I like Chinese. (画一颗心)
    I like music better. (画两颗心)
    But I like English best. (画三颗心) best是一堆物品/一些事件中“最...”的那件
    Nw tell me. What subject d yu like best?
    S:I like … best. (引导学生正确使用best)
    Listen and read
    学生听音跟读对话,模仿语音语调。在此环节,学习、拼读、板书新单词:music.教师在黑板上板书,学生在四线格内书写)
    5. Let’s chant.
    在学生熟练掌握chant的基础上,师生自编新chant.
    Read the dialgue in grups .
    2.Rle play
    两人一组练习Just talk部分对话,随后表演出来吧!
    1.我是小记者
    A: What’s yur name ?
    B: My name is …
    A: What subject d yu like
    best?
    B: I like …
    A: D yu like …?
    B: ….
    Sum up what have learned tday.询问别人最喜欢的科目:
    What subject d yu like best?
    I like

    课堂练习
    设计
    大家快来抢答吧!
    ( )1.Hw many lessns d yu have in the mrning?
    ( )2.D yu like drama?
    ( )3.What d yu d in a music class?
    ( )4.What subject d yu like best?
    ( )5.What are they?
    A.N,I dn't. B.They are art,maths and English.
    C.I like PE best. D.We have fur.
    E.I sing and act.
    布置作业
    必做:1.跟读课文Just talk部分的录音,注意语音、语调。
    2.背会单词music, art
    选做:和好朋友一起运用“What subject d yu like best? I like … best.”相互询问彼此喜欢什么科目
    2.写出和好朋友之间的对话,不少于4句话。
    板书设计
    Unit 3 What subject d yu like?
    Lessn 15
    What subject d yu like best ?
    I like …… best .
    music
    art
    D yu like ……?
    N,I dn’t.
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