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    浙美版初中美术八年级下册 1.印象派的画家们 教案1
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    浙美版初中美术八年级下册   1.印象派的画家们 教案101
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    2021学年第1课 印象派的画家们教学设计

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    这是一份2021学年第1课 印象派的画家们教学设计,共3页。教案主要包含了课堂练习,分析作品的构图和构思等内容,欢迎下载使用。

     

    铅笔淡彩

    知 识 目 标

    1、让学生了解表现春天的几种形式。

    2、了解风景画的表现形式、工具、材料。

    能 力 目 标

    3、了解风景画构图的基本法则,学习铅笔淡彩画的画法。

    情感、态度、价值观

    通过对摄影作品和艺术家表现美的欣赏与体会,感受春天、了解春天。

    教学重点

    用各种绘画语言,来描绘春天内涵。

    教学难点

    用各种绘画语言,来描绘春天内涵。

    教学用具

    画纸,颜料 毛笔等。

    学情分析

    学生很少学习铅笔淡彩画

    教学方法

    讲授法 演示法

    教学资源

    多媒体

    课时安排

    1

    教学过程

     

     

    二次备课

    课堂导入

    从不同角度感受与表现春天,体验自然与艺术美共同的美感与不同表现方式,加深对人与自然和谐共处,保护自然就是保护人类自己的体会,了解山水画.风景画写生知识,认识不同美术作品对春天的表现语言和表现形式。

     

     

     

     

     

     

     

    一、引导学生观察校园内的花草树木,并由学生分别讲述对观察到的事物的感受。

    提问:窗外的树叶是什么颜色——绿?

    和学生共同观察新长出的叶子的色彩――有红色的,有紫红色的,有黄绿色的,有白色的,有嫩绿色的。

    提问:整棵树的色彩是什么样的――仅是绿的吗?

    和学生共同观察分析不同的树在暖暖的春光下有着不同的色彩。

    有的树枝多叶少,有的树在深绿色的叶丛中点缀着嫩绿色的新叶,有的简直是在绿叶中开出了红紫色的叶

    二、欣赏与评述课本中的各种表现春日的范图。

    表现春光的方式:

    1、文字形式(描写春天的文章、诗词等)

    2、摄影形式(课本的范图)

    3、绘画形式:

    (1)国画《春》王成喜  《溪》吴冠中  《梅石溪凫图》马远

     (2)风景画  《花开的果园》毕沙罗

     (3)宣传画《迎春》

    4、雕塑形式(课本的范图  《春风》张德峰)

    三、课堂练习(教师巡视辅导)。

    试着用手中的材料把看到的树叶的颜色画出来。

    四、分析作品的构图和构思。

    构思与构图:指艺术家在孕育作品过程中所进行的思维活动及其诉诸形式的活动。构思包括审美主体对客体的感受和取舍,创作意念的酝酿和确定,题材的选取和提炼,另外,还包括了对表现形式的选择,以及对形象的塑造、艺术手法的运用等的预想。构图在美术创作中一般指在平面的物质空间上,安排和处理审美客体的位置和关系,把个别或局部的形象组成整体的艺术作品,以表现构思中的预想的形象与审美效果。构图是艺术传达的第一步,也是对构思的检验和修正。

     五、讲铅笔淡彩画特点技能技巧知识。

     铅笔淡彩画特点 色彩清淡明快 线条简练 形体自然湿润淡雅  

     一、步骤分析

     1、确定要画的景物

     2、用铅笔在画纸上画出草图。

     3、注意主体物体在画面上的位置,所占比例关系等。

     4、主体色彩的确定(暖色调为主或冷色调为主)。

     二、学生作画,教师巡视辅导。

    课堂

    小结

     

    布置

    作业

    独立完成一幅铅笔淡彩画

    板书

    设计

     

     

     

    1亮点:

     

    2、不足及改进措施:

     

     

     

     

     

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