数学北师大版练习三教案

这是一份数学北师大版练习三教案，共6页。教案主要包含了教学目标，教学重，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。


教学内容：
北师大版二年级数学下册第五单元第五课时《练习三》，教科书第51-52页。
二、教学目标：
通过有趣的数学活动，巩固整十、整百数的加减法的口算及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。
进一步培养学生计算的观察能力、独立思考能力，培养学生运用已有的数学知识来解决实际生活中的问题意识和能力。
培养学生的合作意识，感受数学的价值，体验数学与日常生活的密切关系，享受数学带来的乐趣，体验成功的快乐。
三、教学重、难点：
三位数加法和不退位减法的计算方法。
四、教学准备：
教具准备：计数器、PPT、作业盒子教学助手
五、教学过程：
情境导入：同学们好，我是你们的研学团团长吴老师，今天，吴老师要带领大家去哪里呢？（观看大连动物园动物宣传片）。今天我们就开展一次大连动物园研学旅行。
（一）课堂前测，回顾旧知
出发前要先闯关，只有较好地完成“作业盒子”中的问题才有资格参加，敢挑战吗？计时3分钟，开始！
作业盒子测试题：
口算练习：400+700= 410-80= 260+70=
基础训练：比较大小 495-130（ ）475
竖式练习：519+183 318+534 498+39
105+789 366-214 765-127
结合“作业盒子”教学助手推送的反馈情况进行纠错，师生共同回顾算法，随机板贴：三位数加减法 板书：口算 400+700=1100 410-80=330； 板书：笔算 板贴：相同数位对齐 从个位算起 满十进一 不够减，向前一位借1。
（二）课堂练习，巩固旧知
第1题
恭喜同学们获得了参加研学之旅的资格，上车前把平板电脑放回书桌里。我们先来统计人数：本次研学团男生有119人，女生有223人，你想怎样统计人数？列式。
师出示：119+223= 223-119=
请用画一画的方式算一算吧！算完后同桌当小老师互检，纠错。
生汇报，说明画时要注意什么？做对各打一个对号。
第2题
快快上车吧！我们来玩一个有趣的游戏——“火眼金睛”（出示第2题），不计算，你能在 里填上“＞”“＜”或“=”。填出来吗？比一比，看谁又快又准。
你是怎样比较的？邀请下一位同学回答。
可见，有些数学问题不用计算就能解决，就看你有没有一双善于发现的眼睛。对一题打一个对号。
第3题
大连动物园到了，据导游说，大连动物园去年有248种动物，今年增加到260种。问题产生了：
（1）去年和今年一共有多少种动物？
（2）今年比去年增加多少种动物？请列出横式并用竖式解答，两生板演。
对的同学打两个对号。
第4题
我们走进动物园，来到山脚下，你知道了哪些数学信息？ 问题又来了。
先独立解答，遇到问题请求小小组同学帮助。正确打对号。
第5题
爬过这座山，山脚下的动物表演开始了，小熊和小狗正在为大家表演走迷宫，怎样才能走出迷宫呢？请看提示：
（1）小熊必须沿着得数是100，200，300，…，1000的路才能去小狗家。（2）小狗必须沿着得数是1000，900，800，…，100的路才能去小老鼠家。我们来做他们的向导吧！帮它们走出迷宫。
请按照要求分别描出它们走的路线。看谁用时最短，取前十名，小小组交流描线方法。
开火车接力汇报，一生前面描线。描对的同学再攒1个对号。
第6题
看完动物表演，我们来到飞禽区，飞禽区的鸽子们正在忙着孵小鸽子，我们统计统计。
独立读题独立完成，直列式不计算。
（1）共950个鸽子蛋，上午孵出227只小鸽子，还有多少个鸽子蛋没有孵出小鸡？
（2）下午比上午多孵出218只，下午孵出多少只小鸽子？
（三）进阶练习，巩固提升
1. 走着走着，我们来到了人工湖边，你知道了哪些数学信息？向我们提出了两个数学问题：
今年夏季水深约239厘米，历史最高纪录为341厘米。
（1）今年夏季水深距历史最高纪录还差多少厘米？
（2）这条河今年冬季水深要比夏季低约110厘米。冬季水深约多少厘米？
2. 海豹表演是动物园的重头戏，但今天的题把海豹难住了，我们帮帮它吧！小组研究。
4 7 7 9
+ 2 6 - 2 3
6 4 9 2
祝贺海豹表演成功，你对了也得到一个对号
（四）全课总结
研学之旅还在继续，到现在为止你一共得了多少个对号就奖励对少颗善进星，作业盒子全对的再加三颗星。前面还有大熊猫、大老虎、长颈鹿在向我们招手，孩子们，尽情地玩吧！
板书设计：
相同数位对齐
从个位算起行
大连动物园
研学旅行

410-80=330
口算 笔算
满十进1
400+700=1100三位数加减法

不够减，向
前一位借1