人教部编版陋室铭课文课件ppt

这是一份人教部编版陋室铭课文课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了刘禹锡，陋室铭，学习目标，陋室陋吗，何陋之有，志当存高远心澄天地宽，活动五背诵全文等内容，欢迎下载使用。
1、掌握文言词汇，了解“铭”这种文体的特点。 2、理解作者表达的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 3、学习本文托物言志的写法。
刘禹锡（772年—842年），字梦得，河南洛阳人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪” 之称。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。哲学著作《天论》三篇，论述天的物质性，分析“天命论”产生的根源，具有唯物主义思想。有《刘梦得文集》，存世有《刘宾客集》。
陋室：简陋的屋子；铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。
活动一：初读——感受韵文
1、自由读：读准字音，把握节奏，注意停顿 2、两小组PK赛 3、配乐齐读
陋室铭刘禹锡 山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调素琴，阅/金经。无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：“何陋/之有？”
请各组长带领组员结合课下注释和学习参考书疏通文意，注意重点字词解释及文言现象。（五分钟）
活动二：再读——疏通文意
1、你会解释红色词语吗？斯是陋室 惟吾德馨 无案牍之劳形 谈笑有鸿儒2、你会翻译下列句子吗？斯是陋室,惟吾德馨。谈笑有鸿儒，往来无白丁。何陋之有？
这只；香气，指品德高尚使······劳累；身体，形体大
这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）
和我谈笑往来的都是学识渊博学的人，没有浅薄的人。
有什么简陋的呢？（倒装句）
你看到的陋室有什么特点呢？
请以小组为单位合作讨论，再小组代表总结发言
活动三：精读——品味情操
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
—交往人物之儒雅（人）
—生活情趣之高雅（事）
苔痕上阶绿，草色入帘青。
陋室不陋的原因是什么呢？
刘禹锡写这篇文章，难道仅仅为了告诉我们陋室不陋吗？（结合相关背景资料思考探讨）
活动四：研读——鉴赏写法
刘禹锡因参加当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬官至安徽和州县当一名小小的通判。 和州县令见刘禹锡是被贬下来的官员，就故意刁难。让他在城南面江而居，刘禹锡没有怨言，便写一幅对联贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。” 知县知道后很生气，又把刘禹锡从城南门迁到城北门，由原来的三间减少到一间半。刘禹锡仍不计较，又在门上即兴写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。” 知县见刘禹锡仍然悠闲自乐，满不在乎，再次把他调到县城中的一间房子中。刘禹锡又提笔写了一联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”面对这位势利的县令，刘禹锡愤然提笔写下《陋室铭》。
（对陋室的环境及室主人 的日常生活进行描写。）
表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。（文章主题）
托物言志—借助某种事物来抒发感情或说明道理。
这种表明作者志向或感情的写法是什么写法？
1.作者颂自己的陋室，为什么又写“诸葛庐”、“子云亭”？
用诸葛庐和子云亭与陋室类比，以“诸葛、子云”自比，意在 更高境界上颂扬并有力地证明了“斯是陋室，唯吾德馨”，说明
以古代名贤自况，表明陋室的主人也有古代名贤的志趣和抱负
县令：你刘禹锡已然落魄至此，却不知敛志收才，如今让你蜷缩于陋室一间，看你还如何逞才！ 刘：山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 县令：城中既无杨柳也无白帆，看你还能吟咏何物？ 刘：我有苔痕上阶绿，草色入帘青。 县令：诗人最好宴饮交友，现如今你已穷居陋室，看还有谁愿与你为伍？ 刘：此处谈笑有鸿儒，往来无白丁。 县令：如今你是无权无钱，寂寞寥落，看你以何为乐？ 刘：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 县令：人常说书中自有黄金屋，枉你满腹经纶，却蜷居于陋室。被贬十九年，未见起复，还有何前程可谈？ 刘：南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？
读到此处，我们不由得要击节称叹，请你用这样一个句子，评一评你心中的刘禹锡：好一个_________刘禹锡！ 好一个乐观、旷达的刘禹锡。 好一个矢志不渝的刘禹锡。 好一个不屈不挠的刘禹锡。 好一个傲骨铮铮、豪气冲天的刘禹锡！
陋 室 铭 刘禹锡 山不在高, ，水不在深， 。 。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“ ？”