九年级数学培优竞赛新方法-第27讲抛物线与直线形（2）--由动点生成面积问题讲义学案

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这是一份九年级数学培优竞赛新方法-第27讲抛物线与直线形（2）--由动点生成面积问题讲义学案，共6页。

第27讲抛物线与直线型（3）

——由动点生成面积问题

科学家就是为了解决重大的科学问题来到世上，绝不是为了受到别人的提拔和奖励才做研究的，从中学开始，我就自己找困难的几何问题，寻找自己的数学之路。

——丘成桐

知识纵横

面积是平面几何中一个重要的概念，关联这平面图形中的重要元素与角。由动点而生成的面积问题，是抛物线与直线形结合的常见形式。解这类问题常用到以下与面积相关的知识：

（1）图形的割补；

（2）等积变形；

（3）等比变化。

例题求解

【例1】如图，在直角坐标系中，点A的坐标为（-2，0），连接OA，将线段OA绕原点O顺时针旋转120°，得到线段OB．
（1）求点B的坐标；
（2）求经过A、O、B三点的抛物线的解析式；
（3）在（2）中抛物线的对称轴上是否存在点C，使△BOC的周长最小？若存在，求出点C的坐标；若不存在，请说明理由．

（昆明市中考题）

思路点拨对于（3），抛物线的对称轴是直线，当点C位于的对称轴与线段的交点时，的周长为最小，为此需求出直线AB的解析式；对于（4）过点作轴的平行线交解析式；对于（4），过点作轴的平行线交于，则，代入展开整理得关于的二次函数。

【例2】如图①，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，2），点B的坐标为（3，1），二次函数的图象记为抛物线．
（1）平移抛物线，使平移后的抛物线过A，B两点，记为抛物线，如图②，求抛物线的函数表达式；
（2）设抛物线的顶点为C，K为轴上一点．若，求点k的坐标；

（威海市中考题）

思路点拨（1）设点坐标为，通过图形的分割计算，建立的方程；（2）点必在平行于的直线上，从等积变形入手。

【例3】如图，已知点A（m,6)、B(m,1)为两动点，其中0＜m＜3，连接OA、OB，OA⊥OB。

（1）求证：mn=－6；

（2）当时，抛物线经过A，B两点且以轴为对称轴，求抛物线对应的二次函数的关系式；

(3) 在（2）的条件下，设直线AB交轴于点F，过点F作直线交抛物线于P，Q两点，问是否存在直线，使？若存在，求出直线对应的函数关系式；若不存在，请说明理由。（潍坊中考题）

【例4】如图，已知抛物线经过点A（2，3），B（6，1），C（0，-2）．
（1）求此抛物线的解析式，并用配方法把解析式化为顶点式；
（2）点P是抛物线对称轴上的动点，当AP⊥CP时，求点P的坐标；
（3）设直线BC与x轴交于点D，点H是抛物线与x轴的一个交点，点E（t，n）是抛物线上的动点，四边形OEDC的面积为S．当S取何值时，满足条件的点E只有一个？当S取何值时，满足条件的点E有两个？

（2011年包头市中考题）

分析由点的个数的探讨联想到“根的判别式”，解题的关键是寻找n、S的关系，并建立关于t的一元二次方程。

学历训练

1．如图，抛物线与双曲线相交于点A，B．已知点B的坐标为（-2，-2），点A在第一象限内，且=4．过点A作直线AC∥x轴，交抛物线于另一点C．
（1）求双曲线和抛物线的解析式；
（2）计算△ABC的面积；
（3）在抛物线上是否存在点D，使△ABD的面积等于△ABC的面积？若存在，请你写出点D的坐标；若不存在，请你说明理由．

（2011年日照市中考题）

2．如图①，已知直线与抛物线交于A、B两点，

（1）求A，B两点的坐标；
（2）求线段AB的垂直平分线的解析式；
（3）如图2，取与线段AB等长的一根橡皮筋，端点分别固定在A，B两处．用铅笔拉着这根橡皮筋使笔尖P在直线AB上方的抛物线上移动，动点P将与A，B构成无数个三角形，这些三角形中是否存在一个面积最大的三角形？如果存在，求出最大面积，并指出此时P点的坐标；如果不存在，请简要说明理由．

（长沙市中考题）