人教精通版四年级下册Unit 1 Welcome to my new home!Lesson 3教学设计

课 题

Unit 1 Welcome to my new home! Lesson 3

授课时数

1课时

主备人

授课教师

授课时间

教学

目标

1. 能够正确听、说、认读单词：kitchen，fridge；能够正确听、说、认读、写单词：bed，table
2. 能够理解并灵活运用句型：Look at the kitchen. There is a new fridge.There are...能在本课的对话背景中描述某处存在什么。

3.通过观察和探索性的学习，习得本课对话中出现的句子。

学情

分析

    在本单元1课、2课，学生已经学习了如何介绍卧室和客厅，学生对单词bed,Look at...和There be...句型基本掌握，所以本课，句型的应用、单词及对话的学习、应用是本课的教学重点。我设计了形式多样的教学活动。听音学词，看图应用句型，以及围绕听音展开各种对话教学活动，激发了学生的学习兴趣，教学设计面向全体学生，关注差异；尊重不同层次的学生，及时的评价、鼓励，增强了学生的自信心；教师起到引导、点拨作用，学生成为参与课堂的主体。

教学

重点

能够正确听、说、认读单词：kitchen，fridge；能够正确听、说、认读、写单词：bed，table

教学

难点

能够灵活运用句型：Look at the ... There is a ... There are...介绍自己的房间。

教具

准备

教学图片、课件

教学环节

教 学 活 动

二 次 备 课

Step 1 Revision

Step 2  Presentation

Step 3 Practice

Step4

Consolidation

Step 5

Summary

1.大家一起跟录音吟唱第2课的歌谣。

2.Play a game: Look and say the words quickly.或者进行单词手拉手活动：出示单词词卡，分类。

3.学生展示上节课自己设计的客厅。并用所学单词和句子简单讲解。

如：This is my living room. What's in the living room? Come，I'll show you. 

    There is a new TV，two sofas，four armchairs…

1.出示课件，通过画面突出情境，学生在真实语境中学习新词kitchen。

2．观察课文主题图，发散学生的思维。Where did Kate visit? Is this a bedroom / living room? What’s in it?

3．学生带着问题，学习新词fridge,  table及板书重点句型：

     Look at the kitchen.

     There is a new fridge.

4. 跟读课件，并书空四会单词。

5．学生看课文，听内容，然后跟读句子，了解对话大意。

6．多种形式朗读对话，内化语言。

1. 分角色表演课文对话。
2. 小组讨论、合作、学习：介绍自家的厨房。如：Look! This is my kitchen.There is a…/ There are ...

3. 学生画出—间厨房，可以自己在白纸上画出相应的物品和食品，也可以将图片贴入厨房内适当的位置。

1.学生画出—间厨房，可以自己在白纸上画出相应的物品和食品，学生用所学单词和句子来介绍自己的厨房设计。

Sum up what have learned today.

课堂练习

设计

1. 教师板书单词bed, table的写法，学生在各自练习本上练习。

.    2选择填空

(　　 )1.Come ________ the kitchen.

A．at　 B．into　　C．in

(　　)2.There ________ some hamburgers and ________．

A．is；sandwiches  B．are；sandwich   C．are；sandwiches

(　　)3.________ you come to my birthday party?

A．Are    B．Is   C．Will

布置作业

基础： 根据今天掌握的新词给家里的房间或设施加标签，设计词卡贴到相应的位置，然后用英文向家人说一说。（必做）

能力：模仿本课对话，用英语给爸爸妈妈介绍家中的卧室、客厅和厨房的摆设（必做）

提升：根据今天的所学写上3－4句话介绍一下自家的厨房。（选做）

板

书

设

计

Unit 1 Welcome to my new home!

Lesson 3

Look at the kitchen.

There is a new fridge.

                         cakes.

There are  hamburgers.

                         tables.

教学反思