人教部编版八年级下册核舟记同步测试题

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第11课：《核舟记》课堂测试 姓名：＿＿＿＿＿1.根据语境，结合拼音写出相应的汉字。（6分）① 尝yí（ ）余核舟一。 ② 高可二shǔ（ ）许。③ 又用zhuàn（ ）章一。 ④ 居右者椎jì（ ）仰面。⑤ qū（ ）右臂支船。 ⑥ 石青sǎn（ ）之。2. 解释下面句子中加点的词语。（6分）① 罔不因石象形＿＿＿＿＿＿＿ ② 舟首尾长约八分有奇＿＿＿＿＿＿＿③ 箬篷覆之＿＿＿＿＿＿＿ ④ 中峨冠而多髯者为东坡＿＿＿＿＿＿＿⑤其量两膝相比者＿＿＿＿＿＿＿ ⑥楫左右舟子各一人＿＿＿＿＿＿＿3.用现代汉语翻译下列句子。（6分）① 启窗而观，雕栏相望焉。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿② 其人视端容寂，若听茶声然。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③ 细若蚊足，钩画了了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.下列句子中的“之”字各是什么用法？将对应的序号填入句后括号内。（4分）(1) 能以径寸之木（ ）(2) 闭之，则右刻“山高月小，水落石出”（ ）(3) 久之，目似瞑，意暇甚（ ）(4 ) 无丝竹之乱耳（ ）① 代词，代指人、物、事② 助词，用于主谓之间，取消句子的独立性③ 助词，相当于现代汉语“的”④ 助词，无实义，在句中只起调节音节的作用5.下列对课文理解不恰当的一项是（ ）(2分)① 第二段中写右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。②“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”采用了列数字的说明方法，写出了核舟的体积之小。③ 作者在介绍核舟时，按照空间顺序，依次介绍了核舟的船头、船舱、船尾、船背等各个部分。④ 全文结构可以概括为总分总，先总述王叔远技艺奇巧，再细致描述核舟各个部分的特点，最后赞叹核舟技艺巧夺天工。6.下列句子运用比喻修辞手法的是（ ）（2分）① 若听茶声然。 ② 鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。③ 细若蚊足。 ④ 若啸呼状。7.下列句子中没有通假字的一项是（ ）（2分）① 客问元方：“尊君在否？” ② 便要还家，设酒杀鸡做食。③ 左手倚一衡木 ④ 细若蚊足，钩画了了8.下列句子的语序和现代汉语一致的一项是（ ）（2分）① 楫左右舟子各一人。 ② 卷石底以出。③ 苏、黄共阅一手卷。 ④ 孔子云：何陋之有？参考答案：①贻 ②黍 ③篆 ④髻 ⑤诎 ⑥糁①顺着，就着。 ②零数，余数。 ③用箬竹叶做的船篷 ④ 高高的帽子 ⑤靠近 ⑥ 撑船的人3.①打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 ②那个人眼睛正对着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 ③字迹细得像蚊子的脚，笔画清楚明白。4.(1)③ (2)① (3)④ (4 )②5. ③【解析】 作者在介绍核舟时，按照空间顺序，依次介绍了核舟的船舱、船头、船尾、船背等各个部分。6.③7.④8.③